河北省邯郸市永年区2020-2021学年九年级上学期化学第二次月考试卷

试卷更新日期：2021-08-23 类型：月考试卷

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一、单选题

  • 1. 物质世界在不断发生着变化。下列变化中与其它三种有着本质区别的变化是（   ）
    A、钢铁生锈 B、工业制氧 C、纸张燃烧 D、粮食酿酒

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  • 2. 二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性质的是（   ）
    A、用作灭火剂 B、生成汽水等碳酸饮料 C、用于人工降雨 D、用作气体肥料

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  • 3. 下列有关实验操作能达到实验目的的是（   ）
    A、   熄灭酒精灯 B、   称量固体 C、   测定空气中氧气含量 D、   过滤

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  • 4. 联氨（N2H4）可做火箭燃料，已知反应 2N2H4+2NO2=3X+4H2O, 其中X的化学式是（ ）
    A、NO B、N2 C、N2O D、H2

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  • 5. 实验台上已摆放好铁架台、滤纸、烧杯和漏斗等仪器，若要进行过滤操作，还必须使用的仪器是（   ）
    A、酒精灯 B、蒸发皿 C、胶头滴管 D、玻璃棒

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  • 6. 下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（ ）
    A、氧气    B、一氧化碳    C、二氧化碳    D、氮气

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  • 7. 将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，应采用的方法是（）
    A、将混合气体通过灼热的氧化铜 B、点燃该混合气体 C、将混合气体通过澄清的石灰水 D、将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出

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  • 8. C60在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景。关于C60的叙述错误的是（  ）
    A、该物质由C60分子构成 B、该物质由60个碳原子构成 C、其相对分子质量为720 D、C60和C70是两种物质

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  • 9. 物质的用途与性质对应关系不合理的是（   ）
    A、石墨做电池电极﹣导电性 B、焦炭冶炼金属﹣可燃性 C、金刚石切割玻璃﹣硬度大 D、活性炭除异味﹣吸附性

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  • 10. 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是（   ）

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前的质量（g）

    6.4

    3.2

    4.0

    2.8

    反应后的质量（g）

    5.2

    x

    7.2

    2.8
    A、x=2 B、d是催化剂 C、c不是化合物 D、该反应是化合反应

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  • 11. 干冰可以用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不会发生的变化是（   ）
    A、水分子间的间隔 B、水分子运动速率 C、二氧化碳分子间间隔 D、二氧化碳分子的质量

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  • 12. 鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是（   ）
    A、用燃着的木条分别伸入瓶内 B、将气体分别通入紫色石蕊试液 C、测试三种气体在水中的溶解性 D、将气体分别通入澄清石灰水

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  • 13. 不能用质量守恒定律解释的是（   ）
    A、蜡烛燃烧后越来越短，最终消失 B、铁丝燃烧，其固体质量增加 C、潮湿的衣服在阳光下晾干 D、胆矾受热分解后，固体质量减小

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  • 14. 符合下图装置设计意图的有（ ）

    ①说明CO具有还原性　②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源　③说明CO得到氧后的产物是CO2　④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染

    A、①② B、②④ C、②③④ D、①②③④

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  • 15. 在化学反应前后，肯定不变的是（   ）
    A、分子的数目 B、原子的数目 C、分子的种类 D、物质的种类

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  • 16. 为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（   ）
    A、加入澄清石灰水 B、滴入紫色石蕊试液 C、用燃着的木条放在瓶口 D、用燃着的木条迅速伸入瓶底

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  • 17. 将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的环境。干冰能产生白雾的原因是（   ）
    A、干冰蒸发出大量的水蒸气 B、干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体 C、干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体 D、干冰蒸发时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴

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  • 18. 下列物质的分类中，前者包括后者的是（   ）
    A、化合物　纯净物 B、化合物　单质 C、纯净物　单质 D、混合物　纯净物

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  • 19. “低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指（   ）
    A、生活中不用含碳的物质 B、尽量减少含碳物质的排放和浪费 C、停止含碳矿物的开采和加工 D、禁止使用煤炭、石油

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  • 20. 燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法错误的是：（ ）
    A、CO气体有毒，可危害人体健康    B、CO可用于冶炼金属 C、CO可以燃烧，可作燃料    D、在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒

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  • 21. 对于化学方程式2H2+O2   点燃  __ 2H2O表示的意义，叙述错误的是（   ）
    A、在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水 B、每2个氢分子与一个氧分子化合生成两个水 C、每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下完全反应，生成36份质量的水 D、在点燃的条件下，每2个氢气分子与一个氧气分子化合生成2个水分子

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  • 22. 下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（   ）
    A、它们的物理性质和化学性质都相同 B、它们都是黑色固体 C、它们的原子排列方式不同 D、它们是由碳元素组成的同种物质

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  • 23. 下图是对某气体进行干燥、收集、尾气处理（防止污染空气）的符合题意装置，由图中实验装置推测该气体的有关性质（    ）

    性质

    A

    B

    C

    D

    密度（与空气比较）

    大于

    大于

    小于

    小于

    在水中的溶解性

    难溶

    极易溶

    极易溶

    难溶
    A、A   B、B  C、C   D、D

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  • 24. 下列推理正确的是（   ）
    A、分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的 B、单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质 C、氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 D、物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

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二、填空题

  • 25. 用数字和化学符号表示：
    (1)、2个氢原子。
    (2)、5个氮原子。
    (3)、3个硝酸根离子。
    (4)、标出氧化镁中镁的化合价。
    (5)、2个钙离子。
    (6)、碳酸钠。

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  • 26. 碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
    (1)、如图 是碳原子结构示意图，质子数为 ， 在元素周期表中位于第周期，最外层电子数为 ， 常温下不易得失电子，所以化学性质 ， 古代用墨书写或绘制的字画可保持年久仍不变色。
    (2)、活性炭因为具有的结构，常用来吸附水中的部分杂质。
    (3)、碳的氧化物一氧化碳与二氧化碳只有一字之差。

    ①有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为（填序号）。

    A．它们由同种分子构成       B．它们由相同的元素组成

    C．它们都有毒               D．它们都溶于水

    ②也有人认为，二者的化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由。

    ③其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：。

    (4)、在蔬菜大棚里，有时需要通入适量的二氧化碳，目的是。

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三、综合题

  • 27. 如图是实验室常用的仪器。

    (1)、图甲中仪器A的名称是。
    (2)、组装二氧化碳的发生和收集装置时，需要从图甲中选择的仪器有（填序号）；检验某气体是不是二氧化碳的反应方程式是。

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  • 28. 在“质量守恒定律”的课堂教学中老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。请回答下列问题：

    (1)、A实验：锥形瓶底放一层细沙的目的是：；实验中，看到白磷燃烧产生大量 ， 气球先后。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。发生反应的化学方程式为。
    (2)、B实验：由于产生的逸出烧杯，导致天平不再平衡。
    (3)、C实验：镁条在空气中点燃后，发出 ， 生成白色固体，反应后称量，天平不平衡。反应的化学方程式为。
    (4)、三位同学认真分析实验，一致认为有气体参加或有气体生成的反应，要验证质量守恒定律，实验必须在中进行。

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  • 29. A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们之间的反应及转化关系如图所示，已知A、B、C、E四种物质含有相同的元素，其中B是大理石的主要成分，D是一种黑色固体；用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“ ”表示两种物质直接可以相互转化。请利用所学知识回答下列问题：

    (1)、写出B、E物质的化学式：BE。
    (2)、写出C转化为A的化学方程式：。
    (3)、写出B转化为C的不是分解反应的方程式：。
    (4)、写出A在空气中燃烧的实验现象：。

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  • 30. 为了探究CO2能与水反应，某兴趣小组的同学进行了如下探究活动。请你参与他们的实验探究。

    (1)、甲同学按如右图所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现软塑料瓶变瘪。得出结论：CO2能与水反应。请你解释塑料瓶变瘪的原因是：。
    (2)、乙同学认为甲同学的实验，还不足以证明CO2能与水反应。乙同学的理由是：。在甲同学实验的基础上，乙同学认为取软塑料瓶中的液体少量于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，若紫色石蕊试液变红，则证明CO2能与水反应。

    你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法，是通过证明（填序号）。

    A 反应物被消耗

    B 有新物质生成

    (3)、丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应。其理由是。该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究CO2能与水反应。请你完成如下实验报告：

    实验操作

    实验现象

    结论

    小花仍为紫色

    小花仍为紫色

    小花有紫色变红色

    结论：CO2能与水反应；其化学反应方程式为。

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四、计算题

  • 31. 足量盐酸与50g碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少？

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