河北省邢台市临西县2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷

试卷更新日期:2021-08-23 类型:月考试卷

一、单选题

  • 1. 家庭生活中处处都有物质变化,下列变化属于物理变化的是( )
    A、铁生锈 B、食物腐烂 C、钢丝球刷碗 D、木柴燃烧
  • 2. 空气成分中,体积分数最大的是(    )

    A、氮气 B、二氧化碳 C、氧气 D、稀有气体
  • 3. 如图所示的实验操作中正确的是( )
    A、 读液体体积 B、 加热液体 C、 滴加液体 D、 点酒精灯
  • 4. 物质的性质决定物质的用途,下列各物质用途利用到物质化学性质的是(   )
    A、金属铜用来做导线 B、酒精用作燃料 C、用氢气填充探空气球 D、用石墨制铅笔芯
  • 5. 氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是(  )


    A、在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁 B、在点燃条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 C、铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应 D、物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
  • 6. 下列有关催化剂的说法正确的是(   )
    A、在化学反应后其质量增加 B、在化学反应后其质量减少 C、在化学反应后其化学性质发生了变化 D、催化剂能改变化学反应速率
  • 7. 固体药品通常保存下列哪个仪器中(   )
    A、试管 B、烧杯 C、广口瓶 D、细口瓶
  • 8. 下列图示中的实验操作属于高锰酸钾制氧气的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 9. 生活中常见的下列物质属于纯净物的是(   )
    A、冰水 B、果汁 C、碘盐 D、食醋
  • 10. 下列化学反应属于化合反应的是(   )
    A、红磷在空气中燃烧 B、加热高锰酸钾 C、蜡烛在空气中燃烧 D、植物的光合作用
  • 11. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中错误的是(   )
    A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总面积4/5的结论 B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 C、氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 D、稀有气体都没有颜色、没有气味,通电时能发出不同颜色的光
  • 12. 实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是(  )

    A、加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B、先将导管口移入集气瓶,再开始加热 C、收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片 D、停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管

二、填空题

  • 13. 用于夹持试管的仪器是
  • 14. 给试管中的液体加热,应先进行;试管中液体的体积不能超过试管容积的
  • 15. 规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
    (1)、量取8mL水,应选用mL的量筒
    (2)、胶头滴管用过后应 , 再去吸取其他药品
    (3)、实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放
  • 16. 工业上用的方法制氧气,这一变化属于变化;而实验室通常可在二氧化锰存在下加热制氧气,这种变化属于变化,该反应的文字表达式为;在该实验中,二氧化锰所起的作用是

三、综合题

  • 17. 某学习小组为探究空气中氧气的含量,设计了如图所示的装置,根据装置回答下列问题:

    (1)、用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧,当装置冷却到室温时,可观察到U形管右侧水面的变化情况是
    (2)、通过这个实验可以得出的结论是
    (3)、反应完毕后,U形管右侧剩余的气体主要是
    (4)、为什么不能用木炭取代白磷做这个实验?
  • 18. 以下是实验室常见的一些化学仪器和实验,请回答下列问题。

    (1)、如图B中标有数字①的仪器名称为:
    (2)、使用高锰酸钾制取氧气,装置A需要改进的地方是。反应的文字表达式为 , 如图C所示,用排水法收集满O2后,接下来的操作是 , 完成有关氧气性质实验。
    (3)、D~G是探究木炭在氧气中燃烧的实验,在F操作中,为了使该木炭与氧气完成反应,正确的操作方法是 , G操作中为了检验木炭燃烧的生成物,实验现象为
  • 19. 化学学习小组为证明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂,以生成等体积的氧气为标准设计了下列两组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)

    实验序号

    过氧化氢溶液

    氧化铜质量

    待测数据

    10mL 5%

    0g

    x

    1g

    (1)、上述实验应测量的“待测数据”是
    (2)、表中x应该是 , 若实验Ⅰ中的“待测数据”比实验Ⅱ中的更(填“大”或“小”),则说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。
    (3)、同学们通过讨论认为:通过上述实验还不能完全得出结论,还补充设计了两个探究实验最终证明了“氧化铜是过氧化氢分解的催化剂”。

    ①第一个实验操作中包含了两次固体的称量,其目的是不变。

    ②第二个实验目的是