2021-2022学年人教版物理八上第六章第3节《测量物质的密度》课时练
试卷更新日期：2021-08-22 类型：同步测试
一、单选题
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1. 观察量筒中液面刻度时，要使视线与液面相平，量筒水银面是凸形的，观察时要（）
A、以凸形的顶部为准 B、以凹形的底部为准 C、以液面边缘的中部为准 D、都可以2. 关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验，下列说法正确的是（ ）A、应该先测枇杷的体积，再测枇杷的质量 B、用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘 C、所用量筒的分度值越大，测得体积越精确 D、枇杷浸没水中，表面附有气泡，测得密度偏小3. 小明在用量筒测量水的体积时，站在实验桌前俯视读数，读取水的体积为60mL，则量筒内水的实际体积为（ ）A、大于60mL B、小于60mL C、等于60mL D、无法确定4. 某合金块的体积是20cm3 ， 用天平测量合金块的质量时，砝码质量和游码的如图所示，则该合金块的密度是______kg/m3（ ）
A、3.46 B、3.48 C、3.46×103 D、3.48×1035. 实验课上某同学需要用量筒一次性量取72g的酒精，请你在下列四种规格的量筒中，选出适当的量筒（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（ ）A、量程是0～100mL，分度值是1mL B、量程是0～200mL，分度值是2mL C、量程是0～50mL，分度值是1mL D、量程是0～50mL，分度值是2mL6. 有关量筒的使用下列说法不正确的是（ ）A、量筒的刻度由下往上增大最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏 B、量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积 C、量取过程中必须放平倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量 D、读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平7. 下列测量物质密度的方案中，最合理的是（ ）A、测小矿石密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量 B、测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积 C、测酱油密度：用天平分别测出空烧杯质量和装入适量酱油后总质量，再将酱油全部倒入量筒中测出体积 D、测小砖块密度：将砖块用保鲜膜包好后，先用天平测其质量，再用装有适量水的量筒测体积8. 为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：①用天平测出金属块的质量
②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中
③在量筒中装入适量的水，记下水的体积
④将金属块从量筒中取出，记下水的体积
⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积
⑥根据实验数据计算金属块的密度
以上实验步骤安排最合理的是（ ）
A、①②③④⑥ B、②③④①⑥ C、①③⑤⑥ D、①②③⑥9. 用天平和量筒测量某种食用油的密度时，以下步骤中不必要且不合理的是（ ）A、用天平测出空烧杯的质量 B、取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 C、将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积 D、用天平测出烧杯和剩余油的总质量10. 小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积；③用天平测出量筒和醋的总质量．对上述实验作出的评估应是（ ）
A、能测出醋的密度且步骤合理 B、易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡 C、所测出醋的体积一定不准确，不可取 D、测出醋的密度值偏大，不可取11. 在实验中常借助“悬锤法”测定蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量为m，用量筒测定蜡块的体积如图3所示，则蜡块的密度表达式为（ ）
A、
B、
C、
D、
12. 小明在盆中洗樱桃时发现樱桃会沉入水中。他想知道樱桃的密度，于是进行了如下操作：①在烧杯中装入盐水，用调节好的天平测出盐水和烧杯的总质量，如图甲所示。②将一个樱桃放入盐水中，测得总质量为87.8g。③把盐水和樱桃倒入量筒中，测得体积为60.0mL。④把樱桃从盐水中拿出，测得剩余盐水读数50.0mL。下面说法正确的是（ ）
A、使用天平前，如果分度盘指针如图乙所示，小明可以向右调节平衡螺母使横梁平衡 B、由图甲可得盐水和烧杯的总质量为76.0g C、由以上数据可测出樱桃的密度约为1.2g/cm3 D、小明认为，樱桃取出时，虽沾了少量的盐水，但不会影响测量结果二、填空题
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13. 如图是用已调平衡的天平测量一正方体小物块质量时的情景，小物块质量为g，小物块边长为4cm，其密度为kg/m3。
14. 小明用天平、量筒和烧杯测某种食用油的密度，如图abc表示了他的主要操作过程，他测出油的质量为g，读出量筒中油的体积为50cm3 ， 油的密度为kg/m3。
15. 小明用天平和量筒测一块寿山石的密度。在调节天平时发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调。然后用调节好的天平测寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，再用量筒测出它的体积如图丙所示，则寿山石的密度为kg/m3。
16. 如图所示，甲乙丙三位同学在量筒读数时正确的是。（选填“甲”、“乙”或“丙”）
17. 已知一个空瓶子装满水后的总质量为500g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总质量为532g，取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为480g。（不计取出石块的过程中带走的水）则石块的质量为g，石块的密度为g/cm3（ ）。18. 对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验，它们的相同之处是 ， 不同之处是 ，（选填序号：A、“多次实验的意义”；B、“实验目的”；C、“测量的物理量”）。“测定物质密度”的实验原理是 ， “探究物质质量与体积关系”实验过程中选用物质（选填“同种”或“不同”），多次实验的目的是。三、实验探究题
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19. 某同学从路边拾来小石块想测出它的密度
(1)、首先将天平放在水平桌面上，立即调节平衡螺母使横梁平衡；将小石块放入左盘，加减砝码并调节天平平衡。如图所示，石块的质量m=g；
(2)、在量筒内装入适量的水，记下示数V1 ， 再将石块轻轻浸没在量筒里，记下示数V2 ， 则石块密度表达式为ρ=（用所给字母表示）(3)、以上实验过程中，可能缺失的步骤是；(4)、重新正确操作并得出实验结果后，有同学发现使用的砝码生了锈，则这次测量值比真实值（选填“偏大”或“偏小”）。20. 小明同学从家里带了两块形状规则的小木块，到实验室测它们的密度。(1)、将天平放在水平台上，游码拨到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘中线的左侧。应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁水平平衡。(2)、用天平测木块质量，平衡时砝码、游码如图甲所示。木块质量为 g。(3)、在量筒中装适量的水如图乙所示，将木块用细针压没在量筒的水中，液面与46mL刻度线相平，则木块密度为 kg/m3.
(4)、若考虑到木块吸水，以上方法所测木块密度值偏 （选填“大”或“小”）。(5)、小明换用不同的方法测另一个木块的密度，请帮助他把实验步骤补充完整。①用弹簧测力计测出木块的重力，示数为F1；
②把一石块系在木块下，用测力计吊着木块和石块，静止时测力计的示数为F2；
③把挂在测力计下的木块和石块浸没在水中（如图丙）。静止时测力计示数为F3；
④木块密度表达式：ρ木=（用ρ水和测得的物理量表示，不考虑木块吸水）。
21. 在探究活动中小明利用天平和量筒测量液体的密度。
(1)、将托盘天平放于水平台面上，并将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，为了使指针在准分度盘的中央刻度线，此时应该将向调节；(2)、天平平衡后，将适量水倒入玻璃杯，放于天平左盘，使天平再次平衡时，右盘中砝码和标尺上游码位置如图乙所示，则玻璃杯和液体总质量为g；(3)、小明在液面位置作上标记，将玻璃杯中的水倒入量筒，如图丙所示，读出水的体积V=cm3；(4)、按小明的操作方法，测量出的水的体积比真实值（选填“偏大”或“偏小”）；(5)、小明认为接下来不用量筒，也可测量液体密度，他将另一种液体倒入玻璃杯至标记处，并放于天平左盘，右盘中砝码质量不变，只将游码向右移动至示数改变了Δm时，天平平衡，则这种液体的密度为（用已知量的字母V，Δm、ρ水表示）。22. 小花同学在安宁河边检到一块漂亮的不溶于水也不吸水的小石块，她想测量这块小石块的密度，于是进行了如下的实验操作：
(1)、小花同学将天平放在水平台上，天平横梁调节平衡后开始称量石块的质量，称量过程中进行了如图甲所示的操作，其中有一处操作错误的是；(2)、改正错误后，小花同学重新进行测量。天平调节平衡后她将小石块放入天平的右盘并通过在左盘增减砝码和移动游码使天平恢复平衡，砝码的质量和游码对应的刻度值如图乙所示，记录好数据后小花立即发现自己的操作是错误的，但是也可以通过这种测量方法正确计算出小石块的质量。你认为小石块的质量应该是g；(3)、她发现小石块放不进量筒，改用如图丙所示的方法测量小石块的体积，步骤如下：a.将小石块轻轻放入空烧杯中，往烧杯中加入适量的水，使小石块浸没，在水面达到的位置上做标记，然后取出小石块；
b.先往量筒中装入80mL的水，然后将量筒中的水慢慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒中剩余的水的体积如图所示，则小石块的体积为cm3。
(4)、计算出小石块的密度为kg/m3。