初中化学鲁教版九年级上册 第二单元 第二节 水分子的变化

试卷更新日期：2021-08-21 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 下列用途中，主要是由物质的化学性质决定的是（  ）
    A、用铜丝作导线 B、用干冰作制冷剂 C、用氢气作燃料 D、用金刚石裁玻璃

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  • 2. 电解水实验如图，下列说法错误的是（   ）

    A、试管1中得到H2 B、水由H2、O2构成 C、水发生了分解反应 D、水由氢、氧元素组成

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  • 3. 下列H2的性质中，属于化学性质的是（   ）
    A、难溶于水 B、无色气体 C、能燃烧 D、熔点低

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  • 4. 下列关于水的描述，正确的是（   ）
    A、水通电分解生成氢气和氧气 B、过滤可以除去天然水中溶解的物质 C、水由液态变为气态，水分子的质量变小 D、硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙

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  • 5. 水是一切生命赖以生存的根本。下列说法正确的是（   ）
    A、自然界中的水都是纯水 B、生活污水应集中处理排放 C、肥皂遇到软水易起浮渣 D、水由氧原子和氢分子组成

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  • 6. 下列反应中属于化合反应的是（   ）
    A、H2O+CO高温__CO2+H2 B、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O C、2SO2+O2催化剂__Δ2SO3 D、Cu+ 2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2

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  • 7. 下列物质在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰的是（   ）
    A、红磷 B、硫 C、木炭 D、氢气

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  • 8. 如图是某化学反应的微观过程，下列说法正确的是（   ）

    A、该反应中涉及三种氧化物 B、生成丙和丁的分子个数比2：3 C、反应前后有两种元素化合价发生改变 D、化学反应前后分子的数目不变

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二、综合题

  • 9. 水是一切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：
    (1)、生活中通过的方法降低水的硬度；
    (2)、自来水厂常利用活性炭的性，除去水中的异味；
    (3)、电解水实验，证明水是由两种元素组成的；
    (4)、爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法。

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  • 10. 水是生命之源，人类是自然之子，水则如同孕育生命的母亲。每年的3月22日，是世界水日。

    (1)、图1：清澈的湖水是(填“混合物”或“纯净物”)。
    (2)、图2：电解时，加入少量 NaOH 能增强导电性，是因为其溶于水能解离出自由移动的(填 离子符号)。水通电分解的化学方程式为。
    (3)、图 3：水源中含有较多较多可溶性钙、镁化合物的水叫做(填“软水”或“硬水”)，生活中用方法软化硬水。

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  • 11.             
    (1)、实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通(填“交流”或“直流”)电源，有氢气生成的电极接电源的(填“正”或“负”)极。待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为。

    (2)、可用区分硬水和软水。蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是。
    (3)、下列有利于保护水资源的是(填标号)。

    A 农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药

    B 城市生活废水经处理达标后排放

    C 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

    (4)、下列各种物质中属于纯净物的是(填标号)。

    A 苏打水

    B 稀盐酸

    C 果汁

    D 雨水

    E 水

    (5)、小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成表格：

    实验步骤

    点燃纯净的氢气

    在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯

    实验现象

    发出火焰

    小烧杯内壁有水雾

    实验结论

    用手摸烧杯的壁，烧杯比发烫，说明此反应中伴随能量变化，把化学能转变成了热能

    有生成

    备注

    反应的文字表达式是

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  • 12. 在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，下图是某化学反应的微观过程示意图

    (1)、从宏观角度看，上左图属于（填“纯净物”或“混合物”）；
    (2)、从微观角度看，此反应中共涉及的分子有种。

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