部编版2021-2022学年六年级上册语文4《花之歌》同步练习
试卷更新日期：2021-08-21 类型：同步测试
一、基础积累
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1. 根据拼音写词语。
zhuì luò
jì diàn
níng shì
yùn yù
zhāo lù
yǎng wàng
zhé lǐ
qióng jiāng
2. 为下列加点字注音。苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎
馥郁 硕大 琼浆 鸣啭 婆娑
3. 找出每组词语里的错字，并将正确的字写在横线上。①绿茵 坠落 婚礼 祭现
②磅晚 朝露 仰望 领悟
③芬芳 昼夜 鼔掌 酝酿
4. 比一比，再组词。冠 增 浆 孤 凝
寇 赠 桨 弧 疑
5. 选词填空。绿茵 绿荫
①我是星星，从苍穹坠落在中。
②山庄的夏日，遮阳，是避暑的好去处。
孤芳自赏 心驰神往 顾影自怜
③我总是仰望高空，对光明；我从不 ， 也不。
6. 在横线上填上合适的词语。的礼品 的风光 的眼睛
的琼浆 的冠冕 的独眼
二、课文理解
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7. 《花之歌》作者是（国）诗人、小说家 ， 主要作品有诗集、等。8. 这首散文诗以的口吻，讲述了 ， 赞美了的态度和的精神。9. 按《花之歌》课文内容回答问题。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
(1)、作者将“花”比作什么？(2)、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?三、阅读理解
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10. 阅读下文，回答问题。
①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_____我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。
(1)、在文中横线上加上标点符号。②我在原野上摇曳使原野风光更加旖旎我在清风中呼吸使清风芬芳馥郁。我微睡时黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看我醒来时白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭歌唱我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。
(2)、在文中找出下列词语的近义词或反义词。①找近义词：柔美—— 浓郁——
②找反义词：俯视—— 妄自尊大——
(3)、①用了修辞手法，这样写的好处是。(4)、文中画横线句子用了和修辞手法，这样写的好处是。“千万颗亮晶晶的眼睛”指 ， “硕大无朋的独眼”指。
(5)、片段最后一句“哲理”指“。”(6)、下列表述正确的选项是（ ）A、从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。 B、③揭示出花的精神：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 C、“我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”，这既是对花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。 D、以上都正确。(7)、对本文的写作特色，表述错误的一项是（ ）A、以花自喻，想象奇特。 B、描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。 C、描画了一个和谐美妙的世界。 D、在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。11. 阅读下文，回答问题。雨之歌
①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
(1)、写出第⑤段中的韵脚。(2)、第③段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？(3)、解释第⑥自然段中“吻”和“拥抱”的意思。(4)、第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。