沪科版物理九上—第十二章 温度与物态变化——单元测试卷
试卷更新日期：2021-08-21 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（ ）
A、AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高 B、在第8分钟时该物质已全部熔化 C、该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像 D、该物质在BC段吸收热量但温度保持不变2. 淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（ ）
A、先升华，后液化 B、先汽化，后液化 C、先汽化，后凝华 D、先液化，后汽化3. 中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）A、“山明水浄夜来霜，数树深红出浅黄” ——霜的形成是凝固现象 B、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象 C、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化现象 D、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象4. 利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0~35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A、该物质在15~20min内没有吸收热量 B、该物质在熔化过程中温度不变，内能不变 C、该物质熔点为80℃，熔化过程持续了大约15min D、除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和停表5. 恩施山美水美，经常可以看到山上云雾缭绕，雾的形成属于下列哪种物态变化（ ）A、汽化 B、升华 C、液化 D、凝华6. 周末下午烈日炎炎，小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是（ ）A、水烧开后壶嘴附近冒“白气” B、衣箱里的樟脑球逐渐变小 C、阳光下的湿衣服逐渐变干 D、燃烧的蜡烛在“流泪”7. 电饭煲煮饭煮熟后，揭开锅盖时往往会有水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（ ）A、先熔化后凝华 B、先凝固后汽化 C、先汽化后液化 D、先熔化后液化8. 下列有关物态变化的说法正确的是（ ）A、冰雪消融是熔化现象 B、夏天打开冰箱有“白气”产生是汽化现象 C、秋天的早晨草上有露珠出现是凝华现象 D、衣柜内的卫生球变小是汽化现象9. 今年十堰市部分区域气温高达36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（ ）A、电风扇吹出的风，能吸收人体的热量 B、电风扇吹出的风，能降低教室内的气温 C、电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发 D、电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走10. “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（ ）A、“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热 B、“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热 C、“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热 D、“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热11. 下列物态变化中，属于熔化现象的是（ ）A、冬天，人嘴里呼出“白气” B、夏天，人吃冰棒感觉凉爽 C、用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧 D、游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷12. 每年3月至4月，贵港会出现“回南天”这种气候现象，即从中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是（ ）A、这是熔化现象，需要吸收热量 B、这是汽化现象，需要吸收热量 C、这是液化现象，需要放出热量 D、这是升华现象，需要放出热量13. 下列有关热现象的解释，正确的是（ ）A、暮春，露珠晶莹，露的形成是熔化现象 B、盛夏，晨雾飘渺，雾的形成是液化现象 C、深秋，雾凇洁白，霜的形成是凝固现象 D、隆冬，大地冰封，冰的形成是凝华现象14. 生命离不开水，水是宝贵的资源。以下关于水的说法正确的是（ ）A、地面上的水变干了是升华现象 B、冬天用热水袋取暖是利用水的比热容大 C、水结冰的过程需要吸热 D、岳阳水资源丰富，我们不需要节约用水15. “二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（ ）A、“白露”节气，露的形成是升华现象 B、“寒露”节气，露的形成要吸收热量 C、“霜降”节气，霜的形成是凝华现象 D、“大雪”节气，雪的形成要吸收热量16. 缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（ ）
A、换用铁质材料制作内外罐 B、经常给两罐间的沙子浇水 C、把“冰箱”放在密闭房间内 D、把“冰箱”放在湿热环境中17. 如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（ ）
A、温度计的示数是99℃ B、水中的气泡内只有空气 C、水中上升的气泡体积由小变大 D、保持水沸腾需要继续加热18. 水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观，如图所示。下列描述的几种现象中，通过汽化形成的是（ ）A、
植物上的“露珠消失”
B、
春天来了“冰雪消融”
C、
严寒天气“泼水成冰”
D、
冬天树木上的“雾凇”
19. 下列选项中与图甲（蜘蛛网上的露珠）物态变化相同的是（ ）
A、
湿毛巾降温
B、
冰冻的衣服晾干
C、
蜡烛熔化
D、
雾的形成
20. 2021年3月22日是第二十九个世界水日，节约用水是每个公民的义务和责任，下图所示水分物体变化，吸放热情况与其他三个不同的是（ ）A、
冰融水开
B、
雾绕险峰
C、
露润绿叶
D、
霜打枝头
21. 关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确的是（ ）
A、烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B、金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C、瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D、根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论22. 下列图示现象或应用中的物态变化是吸热过程的是（ ）A、
用冰袋降温
B、
花瓣上的露珠
C、
美丽的雾
D、
白雪和冰凌
23. 下列图像中属于晶体熔化时温度变化曲线的是（ ）A、
B、
C、
D、
24. 下列现象中，物态变化相同的一组是（ ）①
雾的形成 ② 
蜡烛滴“泪”③ 
冻衣服晾干④ 
露珠的形成A、①③ B、③④ C、②③ D、①④二、填空题
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25. 常见的温度计是利用液体的性质制成的，一定质量的冰熔化成水的过程中温度（选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”）。26. 在探究固体熔化规律的实验中，某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示，则读数为℃；乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像，可判断（选填“A”或“B”）物质为非晶体。
27. 探究“固体熔化时温度的变化规律”和”水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示，按规范要求调整铁圈高度时（ 选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是。
28. 小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能（选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于（ 选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到min，水开始沸腾。
29. 炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要热量｡30. 如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水（填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化，同时（选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。
31. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90℃的热水加热到98℃时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98℃不变，可以推断：此时烧杯中的水（选填“即将”或“正在”）沸腾。移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明：水在沸腾过程中，需要热量，温度。
32. 在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中，共同需要的测量工具是停表和 ，晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是。33. 小明乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调机的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的表面；冬天，小水珠附着在玻璃的表面．(填“内”或“外”)三、解答题
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34. 我们同学在医院打针时，护士都要先用酒精棉球在皮肤上消毒，皮肤擦拭酒精后会感觉到凉凉的，这是为什么？
35. 炎热的夏天，小明从冰箱中拿出冰棒，发现冰棒“冒”“白气”。如图所示，冰棒“冒”出的“白气”是向上飘还是向下落？为什么？
36. 夏天，在教室的地面上洒水会感到凉快，这是为什么？四、实验探究题
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37. 在探究冰熔化的实验过程中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。
(1)、要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图所示装置中的图所示装置。(2)、实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度是 ℃ 。(3)、实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：①冰熔化过程中吸收热量，其内能 ， 温度；
②图丁中线段 和线段 倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下不同。
(4)、试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水沸腾（选填“会”或“不会”）。38. 小明利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验。
(1)、A处铁圈的位置是根据来确定的。(2)、组装好实验器材后，小明在烧杯中倒入适量温水，用温度计来测量烧杯中水的温度，读数时视线应与温度计液柱的上表面(3)、在水温升高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续2min后停止加热，将所得的数据记录在下表中。时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
请你预测一下，当水沸腾2min后，如果小明继续加热4min，此时的水温应为℃。
(4)、实验中，小明观察到水中气泡的情形如图所示，此时烧杯中的水处于（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。39. 冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
(1)、将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 ℃；(2)、观察现象，记录实验效据，其温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰的熔点为 ℃；熔化过程中，盐冰水混合物的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）；(3)、实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的；(4)、由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。40. 同学们在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
(1)、为完成本次实验，由表中的数据可知，他们选用的温度计中测温物质应为。(2)、当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是。(3)、小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示 的温度。于是他先点燃了酒精灯给水加热，他的做法是为了。(4)、小明用图乙的实验装置给水加热，当温度达到90℃时开始记录数据。加热直至水沸腾，所作“温度—时间”图像如图丙a，由图像可知，水沸腾时需要吸热，温度。(5)、小强实验时其他条件与小明相同，但水量变多，他所作的实验图像应该是图丙中 的（选填 “a、b或c”）。