初中化学粤教版九年级上册 第三章 3.3燃烧条件与灭火原理
试卷更新日期:2021-08-21 类型:同步测试
一、单选题
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1. 下列关于灭火的措施,不合理的是( )A、正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 B、炒菜的油锅着火,立即益上锅盖并关闭火源 C、燃着的酒精灯不慎碰倒失火,立即用湿布盖灭 D、扑灭森林火灾,铲除火路走势前方树木设置隔离带2. 下列变化过程中,不属于缓慢氧化的是( )A、塑料老化 B、食物腐败 C、镁条燃烧 D、动植物呼吸3. 阅读下列资料,完成以下小题,中华文明源远流长,“凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年理念及其实践经验”。
蒙冲斗舰数十艘,实以薪草,膏油灌其中,……盖放诸船,同时发火,时风盛猛,悉延烧岸上营落。(晋﹒陈寿《三国志》)
墙角数支梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。(宋﹒王安石《梅花》)
烧铁器浮于胆矾水中,即成铜色也。(明﹒宋应星《天工开物》)
(1)、下列认知有误的是( )A、“薪草”“膏油”是可燃物 B、“同时发火”降低了“诸船”的着火点 C、“时风盛猛”提供充足的氧气 D、“膏油”着火不宜用水灭火(2)、下列理解不当的是( )A、数枝梅的暗香指的是梅花的物理性质 B、梅花开的过程中发生的变化是化学变化 C、作者判断是不是雪的依据是不同的物质具有不同的化学性质 D、暗香来是分子运动的结果(3)、下列说法符合事实的是( )A、“烧铁器”中的“烧”属于反应条件 B、“即成铜色也”中的“铜色”指黄色 C、“成铜色“后“胆矾水“质量增加 D、“铁器”适宜盛放“胆矾水”4. 下列灭火方法,主要是利用隔绝氧气原理的是( )A、吹灭蜡烛 B、用灯帽盖灭酒精灯 C、关闭炉具阀门 D、用高压水枪灭火5. 用如图所示实验探究燃烧的条件,下列说法正确的是( )①
②
③
④
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷燃烧
A、对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气 B、对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物 C、对比③④说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点 D、本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷,能得到相同的实验结论6. 有关燃烧与灭火说法正确的是( )A、可燃物与氧气接触就会燃烧 B、隔绝氧气可以灭火 C、水灭火的原理是降低可燃物着火点 D、温度达可燃物着火点就能燃烧7. 中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是( )A、遇到室内起火,迅速打开门窗通风 B、图书馆内图书起火,可用二氧化碳灭火器灭火 C、发现火势较大或有蔓延趋势的火灾,立即拨打119火警电话 D、遭遇火灾险情时,用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域8. 2021年3月29日是第26个全国中小学生安全教育日。下列标识与安全无关的是( )A、 B、 C、 D、9. 为强化安全意识,提升安全素养,某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是( )A、室内起火,打开所有门窗通风 B、电器在使用时着火,立即用水灭火 C、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 D、高楼住宅发生火灾时,立即乘坐电梯逃生10. 有关粉尘爆炸实验说法正确的是( )A、剧烈燃烧一定会引起爆炸 B、燃着的蜡烛可升高面粉着火点 C、鼓空气是为了增大氧气的含量 D、面粉加工厂必须严禁烟火二、填空题
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11. 可用于填充探空气球和做焊接金属保护气的物质是。实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来,合理的做法是。铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式。12. 燃料燃烧释放能量,对于生产、生活都非常重要。要使燃烧发生,必须同时满足三个条件:分别是 、 、 。燃烧失去控制引发火灾,也会给我带来损失,我们要学会灭火,假如家里的油锅失火,请说出一种灭火的方法, 。13. 水是实验室中常用的物质,请说出下列实验中水的作用。(1)、。(2)、。(3)、(写一条即可)。
三、实验探究题
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14. 为探究燃烧的条件,某同学进行如图所示的实验:(1)、实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是 , 反应的化学方程式是。(2)、设计实验Ⅱ的目的是。(3)、铜片上的红磷没有燃烧的原因是。(4)、实验中水的作用是。
四、综合题
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15. 诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏,想瓷盏最省油,蜀中有夹瓷盏…可省油之半”“一端作小窍,注清冷水于其中,每夕一易之”,夹瓷盏被称为省油灯,用棉绳做炷(灯芯),上层盏盛油,下层盏盛水。其结构示意图如图。(1)、图中属于可燃物的是和 , 这是燃烧的个条件之一。(2)、省油灯的原理是:油燃烧 , 上层内盏油温 , 下层盏内水吸热,减少油的 , 以达到省油的目的。(3)、“注清冷水于其中,每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是(多选,填字母序号)。
a.水分子受热分解 b.水分子不断运动
c.水分子间隔变大 d.水分子数目减少
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