粤沪版物理八上 2.4 让声音为人类服务
试卷更新日期：2021-08-21 类型：同步测试
一、单选题
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1. “禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（ ）A、从人耳处减弱噪声 B、从传播途径中减弱噪声 C、从声源处减弱噪声 D、以上三种减弱噪声的方法都用了2. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（ ）A、用超声波电动牙刷刷牙 B、用超声波给金属工件探伤 C、用超声波清洗眼镜片 D、用超声波除去人体内的结石3. 下列关于声现象的说法正确的是（ ）A、声波可以在真空中传播 B、发声体振幅越大，音调高 C、“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声 D、声呐利用次声探测鱼群位置4. 为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（ ）A、减小大气污染 B、减小噪声污染 C、绿化美化环境 D、减小水污染5. 在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（ ）
A、防止噪声产生 B、阻断噪声传播 C、减小噪声传播速度 D、通过监测减弱噪声6. 下列例子中，说明声能传递能量的是（ ）A、汽车修理师傅听发动机声音判断故障 B、孕妇做B超检查了解胎儿情况 C、超声波可用于清洗钟表、眼镜 D、听到隆隆的雷声，可猜测大雨将至7. 通常，人们会从噪声的产生、传播和接收三个环节控制噪声。下列措施中，属于在噪声产生环节处控制噪声的是（ ）A、临街的房屋安装隔音玻璃 B、学校附近禁止汽车鸣笛 C、在高噪声环境下工作的人戴着耳罩 D、在公路两侧设置屏障墙8. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A、声音在各种介质中的传播速度一样大 B、用超声波可击碎人体内结石，说明声波能传递能量 C、在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 D、人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同9. 为了同学们顺利进行考试，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是（ ）A、用广播指令，说明声音的传播不需要介质 B、调节广播音量，是调节音调的高低 C、用广播指令，说明声音可以传递信息 D、禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声10. 万家丽路自北向南贯穿长沙市开福区、芙蓉区、雨花区，在给大家出行带来方便的同时，也给周边居民带来了噪声困扰。为此，政府部门在道路两旁加装了高高的隔音板以减弱噪音，下列方式与之相同的是（ ）A、在道路醒目位置安装噪声监测仪 B、城市禁止鸣笛 C、校园周边密集种植各种树木 D、工厂工人戴上耳罩11. 高速公路安装隔音板，大约能降低噪声20分贝左右.下列说法中正确的是（ ）A、20 分贝是指噪声的音调大小 B、隔音板可以使噪声发生反射，起到阻碍噪声传播的作用 C、隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声 D、物体做规则振动产生的声音一定不是噪声12. 下列关于声现象说法正确的是（ ）A、剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度 B、医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量 C、倒车雷达是利用超声波定位来帮助司机避开障碍物 D、学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声二、填空题
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13. 近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的声波交流。14. 声呐装置是利用方向性好、水中传播距离远等特点制成的，用来探测潜艇、鱼群等水下目标和测绘海底地形；利用能绕过障碍物传得很远、几乎无孔不入的特点，可作为预报地震、海啸等的依据和监测核爆炸的手段。15. 小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他关上窗户，这是在控制噪声；吉他声是由琴弦的产生的；弹奏电吉他时他不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的。16. 探测器探测到的两种声音振动时的波形如图所示，从图中可以确定是噪声，是乐音。
17. 如图所示。利用声波发射器发射声波，再用椭圆形凹面镜将声波反射后集中到结石上，就能使结石粉碎。这一现象主要说明声波能够传递（选填“信息”或“能量”）。
18. 我国“奋斗者”号载人潜水器下潜深度达到10909m，创造我国载人深潜新纪录，潜水器利用（选填“超声波”或“次声波”）进行水下定位；这种声波人耳是（选填“听得见”或“听不见”）的。19.
(1)、如下图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形。图a和图b进行对比，图响度较大。(2)、如甲图，是某道路噪声监测器，这个数字表示的是当时环境声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）．当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将 ． （选填“增大”“减少”或“不变”）.(3)、乙图是马路上常见的标志，此标志是从减少噪声污染。三、解答题
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20. 假如你的邻居经常引吭高歌，影响你休息和学习，你能想出办法来减弱噪声的 干扰吗？写出两种办法即可。21. 夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学索性用被子把头蒙上睡，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放小，这三个同学是分别采取了什么措施减弱噪声的？
四、实验探究题
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22. 小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如下表的数据。
材料
袜子
衣服
报纸
平装书
塑料袋
听不见钟声的实际距离
1.2
2.1
2.8
3.7
5.2
请你回答问题：
(1)、在小华设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是。(选填“转换法”或“控制变量法”)(2)、根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中的隔音效果最好。(3)、在控制噪声的方法中，“隔音”是采用了（选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”、“防止噪声进入耳朵”）的方法减弱噪音。23. 物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内。将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
(1)、实验过程中，保持纸筒A和B的位置 ， 只改变充当反射面的材料，让同一位同学听反射声音的强弱；(2)、实验结果如下表：反射面材料
大理石
玻璃板
木板
棉布
毛巾
海绵
反射声音的强弱
最强
强
强
较强
弱
几乎听不到
分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 ， 你还可以得出的结论是（写出一条即可）；
(3)、如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的作为反射面材料效果最好。