北京市中考数学真题汇编(近五年)4 图形的性质----三角形
试卷更新日期:2021-08-20 类型:二轮复习
一、单选题
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1. 如图所示,点P到直线l的距离是( )A、线段PA的长度 B、线段PB的长度 C、线段PC的长度 D、线段PD的长度2. 如图,点 在直线 上, .若 ,则 的大小为( )
A、 B、 C、 D、3. 如图,AB和CD相交于点O,则下列结论正确的是( )A、∠1=∠2 B、∠2=∠3 C、∠1>∠4+∠5 D、∠2<∠5二、填空题
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4. 在 ABC中,AB=AC,点D在BC上(不与点B,C重合).只需添加一个条件即可证明 ABD≌ ACD,这个条件可以是(写出一个即可)5. 如图所示的网格是正方形网格,A,B,C,D是网格交点,则 ABC的面积与 ABD的面积的大小关系为: (填“>”,“=”或“<”)6. 如图所示的网格是正方形网格,则 =°(点A,B,P是网格线交点).7.
下面是“经过已知直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程:
已知:直线l和l外一点P.(如图1)
求作:直线l的垂线,使它经过点P.
作法:如图2(1)在直线l上任取两点A,B;(2)分别以点A,B为圆心,AP,BP长为半径作弧,两弧相交于点Q;(3)作直线PQ.
所以直线PQ就是所求的垂线.
请回答:该作图的依据是
8. 如图,已知△ABC,通过测量、计算得△ABC的面积约为cm2.(结果保留一位小数)9. 如图,在△ABC中,M、N分别为AC,BC的中点.若S△CMN=1,则S四边形ABNM= .10. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是AB,AC的中点,点F是AD的中点.若AB=8,则EF= .三、解答题
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11. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D.
求证:AD=BC.
四、作图题
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12. 已知:如图, ABC为锐角三角形,AB=BC,CD∥AB.
求作:线段BP,使得点P在直线CD上,且∠ABP= .
作法:①以点A为圆心,AC长为半径画圆,交直线CD于C,P两点;②连接BP.线段BP就是所求作线段.
(1)、使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹)(2)、完成下面的证明.证明:∵CD∥AB,
∴∠ABP= .
∵AB=AC,
∴点B在⊙A上.
又∵∠BPC= ∠BAC()(填推理依据)
∴∠ABP= ∠BAC
五、综合题
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13. 《淮南子・天文训》中记载了一种确定东西方向的方法,大意是:日出时,在地面上点 处立一根杆,在地面上沿着杆的影子的方向取一点 ,使 两点间的距离为10步(步是古代的一种长度单位),在点 处立一根杆;日落时,在地面上沿着点 处的杆的影子的方向取一点 ,使 两点间的距离为10步,在点 处立一根杆.取 的中点 ,那么直线 表示的方向为东西方向.(1)、上述方法中,杆在地面上的影子所在直线及点 的位置如图所示.使用直尺和圆规,在图中作 的中点 (保留作图痕迹);(2)、在如图中,确定了直线 表示的方向为东西方向.根据南北方向与东西方向互相垂直,可以判断直线 表示的方向为南北方向,完成如下证明.
证明:在 中, ▲ , 是 的中点,
▲ (填推理的依据).
∵直线 表示的方向为东西方向,
∴直线 表示的方向为南北方向.
14. 如图,在 中, 为 的中点,点 在 上,以点 为中心,将线段 顺时针旋转 得到线段 ,连接 .(1)、比较 与 的大小;用等式表示线段 之间的数量关系,并证明;(2)、过点 作 的垂线,交 于点 ,用等式表示线段 与 的数量关系,并证明.15. 在 中,∠C=90°,AC>BC,D是AB的中点.E为直线上一动点,连接DE,过点D作DF⊥DE,交直线BC于点F,连接EF.(1)、如图1,当E是线段AC的中点时,设 ,求EF的长(用含 的式子表示);(2)、当点E在线段CA的延长线上时,依题意补全图2,用等式表示线段AE,EF,BF之间的数量关系,并证明.16. 已知 ,H为射线OA上一定点, ,P为射线OB上一点,M为线段OH上一动点,连接PM,满足 为钝角,以点P为中心,将线段PM顺时针旋转 ,得到线段PN,连接ON.(1)、依题意补全图1;(2)、求证: ;(3)、点M关于点H的对称点为Q,连接QP.写出一个OP的值,使得对于任意的点M总有ON=QP,并证明.17. 在△ABC中, , 分别是 两边的中点,如果 上的所有点都在△ABC的内部或边上,则称 为△ABC的中内弧.例如,下图中 是△ABC的一条中内弧.(1)、如图,在Rt△ABC中, 分别是 的中点.画出△ABC的最长的中内弧 ,并直接写出此时 的长;(2)、在平面直角坐标系中,已知点 ,在△ABC中, 分别是 的中点.①若 ,求△ABC的中内弧 所在圆的圆心 的纵坐标的取值范围;
②若在△ABC中存在一条中内弧 ,使得 所在圆的圆心P在△ABC的内部或边上,直接写出t的取值范围.
18. 在平面内,给定不在同一直线上的点A,B,C,如图所示.点O到点A,B,C的距离均等于a(a为常数),到点O的距离等于a的所有点组成图形G, 的平分线交图形G于点D,连接AD,CD.(1)、求证:AD=CD;(2)、过点D作DE BA,垂足为E,作DF BC,垂足为F,延长DF交图形G于点M,连接CM.若AD=CM,求直线DE与图形G的公共点个数.19. 在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,P是线段BC上一动点(与点B、C不重合),连接AP,延长BC至点Q,使得CQ=CP,过点Q作QH⊥AP于点H,交AB于点M.(1)、若∠PAC=α,求∠AMQ的大小(用含α的式子表示).(2)、用等式表示线段MB与PQ之间的数量关系,并证明.20.在等边△ABC中,
(1)、如图1,P,Q是BC边上的两点,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度数;(2)、点P,Q是BC边上的两个动点(不与点B,C重合),点P在点Q的左侧,且AP=AQ,点Q关于直线AC的对称点为M,连接AM,PM.①依题意将图2补全;
②小茹通过观察、实验提出猜想:在点P,Q运动的过程中,始终有PA=PM,小茹把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:
想法1:要证明PA=PM,只需证△APM是等边三角形;
想法2:在BA上取一点N,使得BN=BP,要证明PA=PM,只需证△ANP≌△PCM;
想法3:将线段BP绕点B顺时针旋转60°,得到线段BK,要证PA=PM,只需证PA=CK,PM=CK…
请你参考上面的想法,帮助小茹证明PA=PM(一种方法即可).
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