山西省吕梁市交城县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2021-08-19 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列物体具有动能的是（ ）A、悬挂在天花板上的吊灯 B、静止在山顶上的大石头 C、飞行的飞机 D、拉开的弹弓2. 下列工具属于费力杠杆的是（ ）A、
羊角锤
B、
筷子
C、
起瓶器
D、
钢丝钳
3. 生产生活中常常会用到各种机械设备，下列说法中不正确的是（ ）A、任何机械设备的效率总小于1 B、减小机械内部摩擦可以提高其效率 C、提高机械设备的效率可以节能减排 D、用机械设备做功越快，其效率越高4. 在下面所举的人或物体中，没有受到浮力的是（ ）A、漂浮在死海中悠闲阅读的人 B、在大气层中缓慢上升的气球 C、在太空中运行的“神舟七号”宇宙飞船 D、三国时代，诸葛亮放飞的“孔明灯”5. 如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1牛顿，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（ ）
A、1牛顿 B、1.5牛顿 C、2牛顿 D、0.5牛顿6. 水平桌面上，甲、乙、丙三个同规格容器内各装有液体，小明将完全相同的三个小球分别放入三个容器内，小球静止时状态如图所示，此时三个容器中的液面相平。三个容器底部受到的液体压强大小关系是（ ）
A、p甲 =p乙=p丙 B、p甲>p乙>p丙 C、p甲>p乙=p丙 D、p甲<p乙<p丙7. 如图甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙，速度随时间变化的规律如图丙，则在2~4s内，物体克服摩擦力所做的功为（ ）
A、10J B、30J C、50J D、80J8. 学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是（ ）A、只有① B、只有①② C、只有②③ D、①②③都可以9. 在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处由静止自由下落，在纸上留下黑色圆斑甲、乙，如图所示。若要判断哪一个圆斑是皮球从较高处落下形成的，正确、合理的分析思路是（ ）
①球在和地面接触过程中动能转化成的弹性势能较大
②球的形变量较大，在地面上形成的圆斑较大
③球下落过程中重力势能转化为动能
④球在较高处具有较大的重力势能
⑤球在接触地面前具有较大的动能
A、②①⑤④③ B、④③⑤①② C、②④⑤③① D、④⑤③①②10. 如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则（ ）
A、F=20N B、F=10N C、F=5N D、F=30N二、实验题
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11. 在“探究二力平衡条件”的活动中，通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。
(1)、如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的 来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否 。(2)、小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件 。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是 。12. 某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。
(1)、他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度；(2)、图乙压强计通过U形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置；（填“漏气”或“不漏气”）(3)、他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的有关；(4)、为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）13. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A．可能与物体浸没在液体中的深度有关； B．可能与物体的密度有关； C．可能与液体的体积有关；
D．可能与物体浸在液体中的体积有关；|E．可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。
器材：体积相等的铁块、铜块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细线。
(1)、分析比较实验③④，可以验证猜想是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想是错误的。（均选填“A”“B”“C”“D”或“E”）(2)、分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想（均选填“A”“B”“C”“D”或“E”）是错误的。(3)、分析比较实验⑥⑦可得：。(4)、该实验探究主要运用的科学探究方法是。14. 在探究“动能和重力势能相互转化”的实验中，采用如图所示的实验装置。用细线把一个质量为m的小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，由静止释放小球。观察小球从A→B→C的过程中高度和速度的变化，并测出了小球在A、B、C三个位置时动能和重力势能的值，从而分析这一过程中动能和重力势能之间的转化，数据如下表所示。
运动过程或位置
A
A→B
B
B→C
C
动能Ek/J
0
增加
4.98
减少
0
重力势能Ep/J
5.00
减少
0
增加
4.97
(1)、小球在图中的C位置，受到个力的作用；(2)、从实验中可以看出，小球从A→B的过程中速度不断增加，高度不断降低，这个过程中是重力势能逐渐转化为 ， 在能量的转化过程中，机械能在逐渐减少，这主要是由小球受到造成的；(3)、在实验中，如果换用质量为2m的小球，其他条件不变，那么，小球到达B位置时的机械能（填“大于”“小于”或“等于”）质量为m的小球到达B位置时的机械能。15. 小明小组在“探究杠杆平衡条件”实验中：
实验次数
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
2
5
1
10
2
3
10
2
15
3
1
20
4
(1)、实验时应先调节杠杆在位置平衡，若出现图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向（填“左”或“右”）调；(2)、下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：分析表中的1、2两次实验数据可以得出的结论是；(3)、第3次实验数据不全，请根据已有信息分析，空白处的数据应该是；(4)、杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在图示位置保持平衡。这时应在B位置挂上个钩码。三、填空题
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16. 子弹离开枪口后已经失去了向前的推力，仍然能够继续飞行，是因为子弹具有 ， 子弹在空中下落过程中，重力对它（选填“做了功”或“没有做功”）。17.
如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象．请根据图象判断：在相等的时间内，木块两次受到的拉力F1 F2；两次拉力对木块做的功W1W2 ． （选填“＞”“＜”或“=”）
18. 如图，小儿垂钓时的鱼竿是（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆，“怕得鱼惊不应人”是因为可以传声。
19. 小彬用如图所示滑轮组把重400N的货物匀速提升2m，若不计绳重和摩擦，所用的拉力是250N。此过程中绳端移动的距离为m，滑轮组的机械效率是。
四、综合题
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20. 阅读短文，回答下列问题：
2019年1月11日1时11分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将“中星2D”卫星发射升空，这是进入2019年后全球首次运载火箭发射，也是长征系列运载火箭的第298次飞行。
(1)、火箭加速上升过程中受到（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，运动状态（填“发生”或“不发生”）改变。(2)、“中星2D”卫星从近地点向远地点运行过程中，能量的转化情况是。整个运行过程中机械能的总量（填“变大”“变小”或“不变”）。五、简答题
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21. 小明观看火箭发射的电视直播时，观察到捆绑在箭体上的助推火箭的燃料耗尽后，它立即与箭体分离，之后又上升了一段距离才下坠而远离箭体。请你用所学过的物理知识解释为什么助推火箭离开箭体后上升了一段距离才下坠。
六、作图题
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