浙江省杭州市江干区2020-2021学年七年级上学期历史第二次质量检测试卷
试卷更新日期：2021-08-19 类型：月考试卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。）
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1. 考古人员在北京人遗址中发现了大量的灰烬、烧石和烧骨等，这反映北京人（ ）A、会建造房屋 B、会使用火 C、会种植水稻 D、会制造彩陶2. 文物与文字一样承载着历史。下面文物反映了当时（ ）
A、采集狩猎 B、聚族而居 C、原始农业 D、贫富分化3. 下列哪位部落联盟首领被后人尊称为“人文始祖”（ ）A、炎帝和黄帝 B、尧 C、蚩尤 D、大禹4. 下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是（ ）A、伶伦﹣﹣发明纺织 B、隶首﹣﹣发明算盘 C、嫘祖﹣﹣养蚕缫丝 D、仓颉﹣﹣发明文字5. 相传尧、舜、禹之间通过推举决定部落联盟首领的办法被称为（ ）A、世袭制 B、宗法制 C、分封制 D、禅让制6.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( )
A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝7. 他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史．“他”是（ ）A、黄帝 B、禹 C、舜 D、启8. 常言道：故土难离，曾经将商朝都城迁到殷的商王是（ ）A、商汤 B、商纣 C、盘庚 D、周武王9. 神话故事《封神榜》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品反映的时代背景应该是（ ）A、商汤灭夏 B、武王伐纣 C、大禹治水 D、黄帝、炎帝大战蚩尤10. 公元前 771 年，西周灭亡，此时属于什么时期？（ ）A、公元前6世纪前期 B、公元前6世纪后期 C、公元前8世纪后期 D、公元前8世纪前期11. 下列不属于周朝贵族的是（ ）A、诸侯 B、卿大夫 C、士兵 D、士12. 下图是迄今为止世界上出土的最重的青铜器，这件文物是（ ）
A、四羊方尊 B、司母戊鼎 C、象尊 D、毛公鼎13. 我国有文字可考的历史开始于（ ）A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、尧舜禹时期14. 甲骨文最主要的造字方法是（ ）A、会意 B、指示 C、形声 D、象形15. 春秋时期，是什么促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造条件（ ）A、人们重视使用肥料 B、水利工程的兴修 C、铁制农具和牛耕的出现 D、青铜器在农业生产中的使用16. 春秋时期，最显著的政治特点是（ ）A、王室衰微，诸侯争霸 B、霸主“尊王攘夷”，扶助弱小 C、王室得到霸主的支持 D、社会安定17. 《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（ ）A、晋文公称霸 B、楚庄王称霸 C、勾践称霸 D、齐桓公称霸18. 对春秋时期诸侯争霸表述错误的是（ ）A、吴国也曾经北上争霸 B、越国也曾经北上争霸 C、战争期间伴随着民族交融 D、当时的争霸战争只有利没有弊19. 战国初期，“三家分晋”的三家指（ ）A、齐、楚、燕 B、韩、赵、魏 C、赵、魏、秦 D、燕、韩、赵20. 下列中国古代的著名战役不是发生在战国时期的是（ ）A、马陵之战 B、桂陵之战 C、涿鹿之战 D、长平之战21. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也.”“天府”的由来直接得益于（ ）A、铁犁牛耕的推广 B、商鞅变法的实施 C、都江堰的修建 D、秦朝统一的完成22. 下列哪一观点体现老子的思想主张（ ）A、“知己知彼，百战不殆” B、“塞翁失马，焉知非福” C、“民贵君轻” D、“法治”23. 下列古代的思想家中，都属于儒家代表人物的是（ ）①孔子 ②老子 ③孟子 ④庄子
A、①② B、③④ C、①③ D、②④24. 主张“兼爱”“非攻”的思想家是（ ）A、孟子 B、庄子 C、韩非子 D、墨子25. 秦朝的都城是（ ）A、镐京 B、咸阳 C、洛阳 D、安阳26. 古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 （ ）A、丞相 B、御史大夫 C、太尉 D、刺史27. 公元前 213 年，丞相李斯提出，要是臣下以古论今，只会陷国家于不利，他更主张凡私人教学一律禁止，以杜绝“诽谤”。皇帝根据李斯建议采取的措施是（ ）A、设立太学 B、统一文字 C、焚书坑儒 D、独尊儒术28. 秦朝时万里长城的东西两端是（ ）A、辽东、临洮 B、辽东、嘉峪关 C、山海关、临洮 D、山海关、嘉峪关29. 巨鹿之战的双方是（ ）A、秦军与刘邦 B、刘邦与项羽 C、秦军与陈胜吴广 D、秦军与项羽30. 秦朝灭亡后，项羽和刘邦进行了长达四年的“楚汉之争”。这次战争的性质是（ ）A、反抗封建统治的农民战争 B、争夺帝位的战争 C、刘邦反对项羽残酷统治的战争 D、维护农民阶级利益的战争二、非选择题（第31题7分，第32题11分，第33题11分，第34题11分，共计40分）
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31. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商 政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。
材料二：封建亲戚，以藩屏周。
(1)、根据材料一，哪一次战争导致了“商、周政权的更迭”？(2)、材料二体现了西周的什么制度？说说实施这一制度的目的及其积极意义。32. 阅读下列材料，回答问题。材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革，其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
——《战国策.秦策一》
材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚魏之师，举地千里，至今至强。
——引自李斯《谏逐客书》
请回答
(1)、根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？商鞅变法得到了谁的支持？(2)、商鞅变法中哪个措施最受当时秦国农民欢迎？哪个措施是奴隶主贵族最反对的？(3)、商鞅变法中有利于增强中央集权并且影响深远的措施是什么？(4)、依据材料二，说一说当时商鞅变法得以推行的原因。(5)、根据材料三概括商鞅变法的历史意义？33. 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。【秦之兴】
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”------李白
【秦之衰】
材料二：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……
------《史记•陈涉世家》
【秦之亡】
材料三：秦王足已不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？
------《史记•秦始皇本纪》
(1)、材料一中李白所述的历史事件是什么？这事件后建立了怎样的国家？(2)、如表列出了秦巩固统一的一系列措施，请你完成它。措施
经济
统一货币为 A ，统一 B
文化
统一文字为 C
交通
统一 D 和道路宽窄，开凿灵渠
军事
秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修筑 E
(3)、材料二所述是哪一事件的直接原因？(4)、结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？34. 阅读下列材料，回答问题材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新，可以为师矣。”
材料二：某中学初一（1）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为 此班委召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来： 劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元” 班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的”。生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。
请回答：
(1)、材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？他有什么教育思想对后世产生影响？(2)、请分别指出材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？(3)、战国时期思想领域的活跃局面称为什么？这种局面出现有何意义？