辽宁省大连市庄河市2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷

试卷更新日期：2021-08-18 类型：期末考试

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一、单选题

1. 下列表述中，符合生活实际的是（　　）

A、中学生体重约为 $500N$ B、我们用的物理课本宽约为 $40cm$ C、庄河市夏季最高气温约为 $65 ℃$ D、托起两个鸡蛋所用的力约为 $100N$

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2. 下列物体具有弹性势能的是（　　）

A、被拉开的弹弓 B、弹簧测力计里的弹簧 C、悬挂在天花板上的吊灯 D、因为挤压而变形的橡皮泥

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3. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用。下列各实例主要是利用连通器原理工作的是（　　）

A、吸盘 B、潜水艇 C、飞机机翼 D、船闸

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4. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，实验器材有斜面、小车、毛巾、棉布和木板等。分别让小车从同一斜面顶端由静止滑下，观察小车在不同水平面上滑行的距离。由实验现象可推理出，若小车运动时受到的阻力为0，小车将（　　）

A、保持静止 B、沿原方向做匀速直线运动 C、沿原方向做减速直线运动 D、沿原方向做加速直线运动

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5. 下列物体间的作用力，不属于弹力的是（　　）

A、桌面对水杯的支持力 B、水杯对桌面的压力 C、磁铁对小铁球的吸引力 D、被拉长的橡皮筋对手的拉力

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6. 下列事例中，人对物体做功的是（　　）

A、举起杠铃 B、用力推石头 C、冰壶离手后在平滑的冰面上滑行 D、背着背包在水平路面上前行

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7. 我们的周围有各种各样的机械，这些机械为我们的生活提供了便利，下列机械中可以省距离的是（　　）

A、旗杆顶端的定滑轮 B、瓶起子 C、筷子 D、斜面

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8. 在水平路面上行驶的汽车，与汽车的重力相平衡的力是（　　）

A、汽车的牵引力 B、汽车对路面的压力 C、路面对汽车的支持力 D、路面对汽车的摩擦力

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9. 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（　　）

A、物体受到的压强不变 B、物体上、下表面受到的压力不变 C、物体受到的浮力增大 D、物体上、下表面受到的压力差不变

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10. 运动员从高空竖直向下跳伞，人（包括装备）的质量为m。只考虑人受到的重力和空气阻力，下落时的速度——时间图象如图所示。下列说法正确的是（　　）

A、 $0 ～ 50 s$ 人的重力势能逐渐增大 B、 $10 ~ 30 s$ 人的动能逐渐增大 C、 $0 ～ 15 s$ 人的机械能逐渐减小 D、人在第 $30 s$ 时所受空气阻力小于第 $50 s$ 时所受空气阻力

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二、多选题

11. 下列情景中受到浮力的物体是（　　）

A、航行的辽宁舰 B、下潜的“奋斗者”号 C、浸在水中的桥墩 D、空中飞行的飞艇

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12. 提高机械效率可以充分地发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。下列做法能提高滑轮组机械效率的有（　　）

A、在转轴上加润滑油 B、尽量使用轻质动滑轮 C、增大所提升物体的重力 D、改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子段数

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13. 某同学在研究液体内部的压强的实验中，实验器材有：U形管压强计（探头方向可改变）、大烧杯、水（如图所示）等。利用上述器材可以完成的探究是（　　）

A、液体压强与液体深度是否有关 B、液体压强与液体密度是否有关 C、液体内部向各个方向是否都有压强 D、液体内部同一深度各方向压强的大小关系

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14. 如图轻质杠杆 $A B$ 两端用轻绳悬挂着两个完全相同的正方体物品甲和乙，杠杆放在可移动支点Р上，乙静止在水平地面上。起初，物品甲下表面无限接近水面（刚好不被水打湿），计时开始（ $t = 0$ ），上推活塞，使水面以速度v匀速上升直到甲刚好完全被水淹没，停止计时（不计甲在水中相对运动的阻力）。上述过程中通过移动支点Р维持 $B D$ 绳中拉力恒为乙重力的0.6倍，且杠杆始终水平。已知水的密度为 $ρ_{水}$ ；甲、乙边长均为a，密度均为 $ρ (ρ > ρ_{水})$ 。下列说法正确的是（　　）

A、 $t = 0$ 时，甲不受浮力 B、乙对地面的压力为 $0.4 ρ a^{3} g$ C、从开始计时到停止计时支点P应逐渐向左移动 D、任意时刻t时， $B P ： P A$ 为 $\frac{ρ a - ρ_{水} v t}{0.6 ρ a}$

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三、填空题

15. 如图，运动员借助撑竿起跳时，撑竿弯曲说明力可以改变物体的，同时撑竿帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是的。

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16. 如图，物体竖直方向受 $F_{1} 、 F_{2}$ 两个力的作用， $F_{1} = 10 N ， F_{2} = 13 N$ ，则物体所受合力大小为N，合力方向。

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17. 如图，用滑轮拉着一重为 $600N$ 的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为（选填“动”或“定”）滑轮，若不计滑轮重、绳重及摩擦，则竖直向上施加的拉力F是N。

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18. 火车站站台上都画有安全线，如图所示，人若越过安全线，当有火车通过站台时，人与火车间的空气流速变，压强变，人在压力差的作用下有可能被“吸”向火车，发生危险。

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19. 某同学坐在行驶的公交车上，当公交车突然减速时，该同学会向（选填“前”或“后”）倾倒，这是由于他具有。

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20. 重型载重汽车装有较多车轮，这样做是通过增大来减小对路面的压强；交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过 $10 t$ ，这是通过限定每一车轴平均承载的来控制货车对路面压强的大小。

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21. 甲、乙二人同时开始登山，已知甲的质量大于乙的质量，甲先到达山顶，则做功快的是，功率大的是。

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四、作图题

22. 如图弹簧—端固定在墙壁上，用手向左按压弹簧另一端。请画出弹簧对手的弹力示意图。

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23. 如图所示，O为支点，用力 $F_{1}$ 竖直向下踩踏杠杆，请画出 $F_{1}$ 的力臂 $l_{1}$ 。

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五、计算题

24. 如图是某物流公司疫情期间提供的免费运送防疫物资的大型物流专用车，空车质量为10t，车中装有质量为30t的防疫物资，轮胎与地面的总接触面积为 $0 {.8m}^{2}$ ，取 $10N/kg$ 。试求：

(1)、车与物资的总重是多少？

(2)、车中装载 $30 t$ 物资后，静止时车对水平地面的压强是多少？

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25. 满载货物的某轮船停泊在港口，此时该轮船排开水的体积为 ${1000m}^{3}$ ，吃水深度（指船舶浸在水里的深度）为 $1 .2m$ 。g取 $10N/kg$ ， $ρ_{水} = 1.0 \times 10^{3} {kg/m}^{3}$ 。试求：

(1)、轮船满载时底部所受水的压强是多少？

(2)、轮船满载时所受的浮力是多少？

(3)、轮船满载时船及所装货物的总重是多少？

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26. 将重 $800N$ 的装修材料放在水平地面上，工人用如图所示的滑轮组将装修材料匀速提高了 $6m$ ，用时 $20s$ ，滑轮组的机械效率为 $80 %$ （不计绳重及轴摩擦）。试求：

(1)、提升装修材料做的有用功是多少？

(2)、工人对绳子自由端的拉力F是多少？

(3)、工人拉绳子的功率是多少？

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六、简答题

27. 如图，在铁桶内放少量水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，移离火源后立即浇上冷水，发现铁桶变瘪了。请分析说明铁桶变瘪的原因。

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七、实验题

28. 在探究“动力、动力臂和阻力、阻力臂满足什么关系时，杠杆平衡”的实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干。

(1)、将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉（如图），如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头，发现杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向调，直到杠杆在水平位置平衡为止。

(2)、给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。这时杠杆两侧受到的作用力等于各自钩码所受的。仍要使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是。

(3)、改变动力 $F_{1}$ 和动力臂 $l_{1}$ 的大小，相应调节阻力 $F_{2}$ 和阻力臂 $l_{2}$ ，经过多次实验得出杠杆的平衡条件。多次实验的目的是。

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29. 已知物体动能的大小与物体质量和速度有关，要进一步探究“物体动能的大小与物体质量和速度的关系”，甲组实验将质量一定的小球分别从同一光滑斜出面的不同高度处由静止释放；乙组实验将三个不同质量 $(m_{1} < m_{2} < m_{3})$ 的小球分别从同一光滑斜面上同一高度处由静止释放。实验装置如图所示。

(1)、实验时通过来比较小球动能的大小。

(2)、甲组实验是探究物体动能的大小与物体的关系，分析甲图中信息可得出的结论是。

(3)、乙组实验中，不同质量的小球分别从斜面上同一高度处由静止释放，小球到达装斜面底端时相同。如果第3次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是。
A．降低小球开始下落的高度，重新进行第3次实验

B．降低小球开始下落的高度，重新进行1、2、3次实验

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30. 某小组同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，他猜想滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度和接触面积的大小有关。可供选择的器材有：长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计、小木块各一个，质量相同的钩码若干，实验装置如图所示。

(1)、使用弹簧测力计前要观察它的、分度值及指针是否在零刻度线上。

(2)、先探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”，请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。

(3)、再探究“滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关”，实验中通过改变来改变压力的大小。

(4)、最后在探究“滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关”时，将小木块放在水平面上，用弹簧测力计分别水平拉动木块的三个不同侧面，使木块做匀速直线运动，观察并记录弹簧测力计的示数分别为 $f_{1} 、 f_{2} 、 f_{3}$ ，且 $f_{1} = f_{2} = f_{3}$ ，由此可得出结论：。

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31. 某小组同学在探究“物体所受浮力与它排开液体所受重力的关系”的实验中，所用的实验器材有：金属块、溢水杯、弹簧测力计、小桶各一个，烧杯两个，足量的水等。实验装置如图所示。

(1)、实验中通过改变来改变物体排开液体的重力；

(2)、第1次实验完成后，要进行第2次实验，将金属块浸入水中前应进行的操作是：擦干小桶，；

(3)、经过多次测量记录的实验信息如下表：

实验次数	空小桶重 $G_{桶} / N$	物体的重 $G_{物} / N$	弹簧测力计的示数 $F / N$ （在液体中）	小桶和排开的水总重 $G_{总} / N$	排开的水重 $G_{排} / N$	浮力 $F_{浮} / N$
1	0.2	1.3	1.2	0.3
2	0.2	1.3	1.1	0.4
3	0.2	1.3	1.0	0.5
4	0.2	1.3	0.9	0.6
5	0.2	1.3	0.8	0.7
6	0.2	1.3	0.7	0.8

①请根据表中信息计算出每次实验 $G_{排}$ 和 $F_{浮}$ 的大小，并将结果填入表格中；

②请在方格纸上画出物体所受浮力 $F_{浮}$ 与它排开液体所受的重力 $G_{排}$ 的关系图象。

(4)、根据图象得出的探究结论是：。

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