甘肃省庆阳市2020-2021学年七年级上学期道德与法治期中检测试卷
试卷更新日期：2021-08-18 类型：期中考试
一、单项选择(4小题，每题2分，共8分。)
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1. 世界著名的发明家爱迪生，在晚年时对身边的人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维”从这以后，他再也没有什么重大发明了。这一事件说明（ ）A、对自己评价过高是自信的表现 B、对自己不切实际的评价，不利于自身的成长 C、自以为是和盲目乐观是自我正确评价的表现 D、他人评价有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识2. 儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”
爸爸：“为什么这么问？”
儿子：“因为我在学校学习不算好啊…”
爸爸的回答最恰当的是（ ）
A、“你需要学会自立．” B、“你需要正确认识自己．” C、“你需要学会发泄情绪．” D、“你需要拒绝不良诱惑”3. 孜晴上小学的时候，很少进行体育锻炼。进入中学之后，她感觉学习压力大了，身体素质也越来越差。为此，她每天早晨六点半起床，到公园锻炼身体。这说明要做更好的自己，需要（ ）A、充分利用自己的优势 B、不断认识变化的自己 C、树立自信，克服自卑 D、主动改正自己的缺点4. 浙江省教育厅下发相关文件，明确中小学校不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。同时指出，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时，初中学生每天作业时间控制在两小时以内等。此举（ ）A、能够杜绝学生在写作业过程中对家长的依赖现象 B、能够根治当前中小学生课业负担过重问题 C、能够把学校教育、家庭输导和社会关爱统一起来 D、能更好推进素质教育，培养学生自主学习的能力二、多项选择(小题，每题3分，共12分)
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5. 我们必须学会学习，才能适应新的学习生活。下列对学会学习认识正确的是（ ）A、发现并保持对学习的兴趣 B、掌握科学的学习方法 C、不与他人商量学习中出现的问题 D、不会做的作业可以抄袭他人的6. 著名翻译家许渊冲曾做客《朗读者》节目，在谈到小目标时，96岁的许渊冲动情地说：“如果我活到100岁，我计划把莎土比亚翻完。＂其实要实现这个目标，还有将近30本书需要翻译，小目标饱含大期盼。这启示我们（ ）A、梦想能让生活更有色彩 B、实现梦想，需要真行动 C、有梦想，生命就能永恒 D、有了人生目标就能实现7. “我家孩子正在参加歌唱比赛，麻烦朋友们帮忙投个票。”“这是我朋友家的孩子，拜托投一票。”随着微信成为生活中不可或缺的社交工具，在朋友圈中给孩子拉票也成为越来越多家长头疼却又无可奈何的“工作”。对此认识正确的是（ ）A、这有助于展示候选人的风采，也创新了投票方式，是一种社会进步 B、通过拼人脉，拼资源获胜，体现的是个人能力，这种竞争很公平 C、网络投票比较亲民，但有时不能反映真实民意，所以要理性对待 D、这种“绑架”友情的投票现象惹人烦，所以在生活中要学会拒绝8. 某初中的一位心理教师对本校的学生展开了一项调查，当问及“眼下如果自由选择，你最想做的是什么”时，多数学生的首选答案是“找朋友外出”“与最亲密的朋友聊天”。对此认识正确的是（ ）A、人生离不开与人交往 B、交往对中学生很重要 C、好朋友是我们的财富 D、交朋友应该多多益善
三、辨别与分析(10分)
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9. 孩子的教育问题，是大部分家庭都重视的问题，家长们不希望自己的孩子输在起跑线上，所以会尽可能为孩子提供好的学习条件。一到假期，各种补习班报名火爆。不少家长热衷于给孩子报各种补习班，老师们则提倡让孩子自主支配假期。
四、观察与思考(2小题，每题10分，共20分)
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10. 下面是某位老师在综合素质评价活动中对一位同学所做的阶段性评价：
你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当低强；对很多事情能够一笑了之，不会斤斤计较；尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智；学习成绩优秀，上课能积极举手发言，课堂练习完成得又快又好。
但是，我还要告诉你，我们每一个人都生活在集体中，我们应该积极为集体做出自己的贡献，希望你以后多多参加集体活动，积极团结同学。
相信在你的努力下，凭着顽强拼搏的精神，你一定会成功的，我始终对你充满信心。
运用所学知识，结合材料，思考下列问题。
(1)、老师的阶段性评价属于该同学认识自己的哪种途径?通过这一途径认识自己有什么意义?(2)、对于认识自己的这一途径，你认为我们应该持怎样的态度?(3)、除了这一途径，我们还可以通过什么途径来认识自己?11. 材料一 伴随着智能手机的普及应用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，接个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽......手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。材料二 漫画《真假难辨》
阅读上述材料，思考下列问题。
(1)、网上交往具有什么特点?(2)、网上交友，我们应该注意些什么?(3)、请你联系实际，为那些永远在线的同学提几点建议。五、活动与探索(2小题，每题10分，共20分)
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12. 材料一 中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀相统一的梦，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景。实现中国梦必须凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。我们相信，只要海内外中华儿女紧密团结起来，有力出力、有智出智，凝心聚力、努力奋斗，就一定能共同书写时代华章，就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
材料二 某体育明星在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”今天，我们每个人未必像这位体育明星那样尽情绽放了梦想，但我们都有自己的梦，也都或多或少地实现着自己的梦。也许，执着于自己的梦想久了，我们可能忘了梦想生长的土壤。也许，有的人认为，自己梦想的实现，得益于自己的奋斗，这个时代、我们的国家并没有直接为自己做过什么。殊不知，“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相件。有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己梦的自由。
某校七年级(5)班的同学为了放飞梦想，助推中国梦的实现，开展了一次探究活动，请你参与其中，并完成下列任务。
(1)、请你为本次探究活动设计一个主题。(2)、中国梦与我们青少年的个人梦的关系是怎样的?(3)、你的梦想是什么?为了实现自己的梦想，请你写一段为梦想而努力的话，与大家一起分享。13. 当记者来到伊宁市第二十中学时，正是课间休息，这时高杰背着马天成从一楼往三楼的教室走去，两个重叠的身影在来往的学生中显得那么特别。从小学到初中，小小年纪的高杰用瘦弱的脊背背起身有残疾的马天成，往返于村庄与学校之间，两个并无血缘关系的孩子用行动诠释着“落地为兄弟，何必骨肉亲”的大爱。(1)、“两个并无血缘关系的孩子用行动诠释着“落地为兄弟，何必骨肉亲”的大爱”，这体现了友谊的什么作用?(2)、有人说：“朋友是肩膀，可以让人依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨……”请根据你的理解，把它续写下去。
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