道法七上3.7.1 家的意味 基础练习

试卷更新日期:2021-08-16 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. “等你考上大学,妈妈就享福了:等你毕业工作了,妈妈就享福了;等你结完婚,有了孩子,妈妈就享福了…”“奶奶,等我长大了,就让你享福啊!”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是(   )
    A、关心体贴父母,消除逆反心理 B、血浓于水,有血缘关系才有家 C、孝敬父母从小事,从现在做起 D、有容乃大,家应包容一切错误
  • 2. 2020年“最美孝心少年”、重庆“棒棒男孩冉俊超与父亲一起扛起家庭重担,用自己的双手去改善家庭生活。对此认识正确的是(   )

    ①传承了孝敬父母的美德

    ②是承担孝敬父母责任的表现

    ③孝敬父母就应该对父母言听计从

    ④传递了正能量,是我们学习的榜样

    A、  ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 3. 在中国传统文化中,“孝”是重要的精神内涵。从法律上讲,孝敬父母是(   )
    A、中华传统的美德 B、法律规定的义务 C、依法享有的权利 D、做到尽孝在当下
  • 4. 一般来说,家庭是由哪些关系结合成的亲属生活组织(  )

    ①婚姻关系    ②血缘关系    ③收养关系    ④同学、师生关系

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 5. 当疫情来袭,在国家和人民最需要的时刻,成千上万的医务工作者第一时间报名参加援鄂医疗队,毅然告别子女、家人冲向抗击疫情的最前线,成为最可敬的“白衣战士”。对此,医务工作者的子女应该(    )
    A、与父母一起上前线抗击疫情 B、真心给予父母精神上的安慰 C、尽力在物质生活上帮助父母 D、调适逆反心理完全顺从父母
  • 6. 《孝经》中说:“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。”这启示我们(    )
    A、在家靠父母,出门靠朋友 B、要孝敬父母,也要关爱他人 C、对父母要爱,对外人要恶 D、要时刻伴随在父母的身边
  • 7. 尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心(    )

    ①尊敬

    ②倾听

    ③感恩

    ④言听计从

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8. 2020年的春运将至,每年的春运大幕一旦开启,中国人就将开始一次壮观的迁徙。在外地工作的小王表示,“有钱没钱,回家过年。因为回家的感觉实在真的太好”。“回家真好”的理由不包括(    )
    A、  家是我们身心的寄居之所,培育、支持我们成长 B、家是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情 C、家是血脉相连的生活共同体,是温暖、甜蜜、轻松的避风港 D、家是能满足我们所有需求的地方,有家就不会有任何烦恼
  • 9. 诺贝尔是位伟大的发明家,但他无论工作多忙,他总忘不了按时给父母寄去充足的生活费,周到地为他们安排旅游、休养活动,买许多礼品给父母祝寿。诺贝尔的做法告诉我们(    )

    ①孝敬父母是每个子女都应做到的,也是能够做到的

    ②只要给父母钱,就是对父母最大的孝敬

    ③李敬父母是全人类共同崇尚的美德

    ④我们要多关心父母、体贴父母

    A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
  • 10. 《孝经•开宗明义》中讲:“夫孝,德之本也。”下列行为有助于传承孝文化的是(   )
    A、常与父母谈心,顺从父母心意 B、与父母发生矛盾,要换位思考 C、诚信对待父母,从不隐瞒事实 D、尽可能陪伴父母,要少交朋友
  • 11. 等你考上大学,妈妈就享福了;等你毕业工作了,妈妈就享福了;等你结完婚,有了孩子,妈妈就享福了………“奶奶,等我长大了,就让你享福啊!”央视的这则公益广告给我们的启示是(  )
    A、关心、体贴父母,跨越代沟 B、尊重、理解父母,听从父母的安排 C、与父母平等沟通,有话好好说 D、尽孝在当下,用行动表达孝敬之心
  • 12. “高高的青山上,萱草花开放”,“让它开遍我等着你回家的路上,好像我从不曾离开你的身旁”。电影《你好,李焕英》让银幕前的观众笑中带泪,实现了一次深沉绵长、细腻无私的母爱亲情的集体回望。材料给你的启示是( )

    ①尽孝在当下,用行动表达孝敬之心

    ②体谅和包容父母,建设和谐家庭

    ③主动与父母交流、沟通

    ④知恩感恩,报答父母

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
  • 13. 2021年贺岁档,电影《你好,李焕英》实现了口碑和票房双丰收,关于亲情的话题再次引发热议。作为子女要( )
    A、关心体贴父母,杜绝逆反心理 B、尽孝在当下,从点滴小事做起 C、增强责任意识,完善相关法律 D、信任父母,听从父母一切决定

二、材料分析题

  • 14. 老师布置了一道“五一”假期作业——为家人做一顿午餐并写下心得体会。
    (1)、【劳动之行】请你写出一道拿手菜的菜名并简述烹饪过程。(4 分。至少写出三个步骤)菜   名:  

    烹饪过程:

    (2)、【劳动之美】小江的体会:炒菜时,由于油温过高,油锅着火了!我迅速用锅盖盖住油锅并关掉灶台开关,火苗马上熄灭了。化学课上学到的知识真管用!吃饭时,看着家人吃着我做的饭菜,我感到很快乐。洗碗时,我体会到妈妈日复一日忙家务的辛苦,以后我要尽可能多地做家务。

    从小江的体会中可以看出,他的哪些意识或能力得到了增强?

  • 15. 【探究情境 明理导行】

    下面是初中生强强生活中遇到的几个情境,请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。

    (1)、情境一∶ 龙龙∶"上午网课布置的作业做了没?"强强∶"不急。我等同学们在群里提交的时候,抄一下就行了!"

    强强的正确做法是:

    强强这样做的理由:

    (2)、情境二∶强强准备举报经常来学校骚扰、欺凌学生的社会青年…….

    这体现强强具有意识。

    强强可以通过这一途径来举报。

    (3)、情境三∶"还不抓紧时间学习,你看看人家乐乐,成绩那么好,还那么勤奋……"一听这样的话,强强就火冒三丈,他决定跟妈妈大吵一架……

    强强应该:

    强强这样做的理由是∶