江西省南昌市2020-2021学年八年级下学期物理期末测试试卷
试卷更新日期：2021-08-13 类型：期末考试
一、填空题
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1. 物理学的发展离不开物理学家们的贡献，比如：原理阐明了浮力大小与排开液体的重力的关系；英国物理学家提出了原子的核式模型。2. 物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的构成的；太阳（选填“是”或“不是”）宇宙的中心。3. 如图所示的仪器名称叫 ， 其所测物理量的大小是通过U形管两侧的来反映的。
4. 如图所示，甲、乙是某课外小组自制的两个实验装置，其中能用来观察人气压随高度变化的是图的装置；与在一楼时相比，此装置在该楼十楼时玻璃管中的水柱会（选填“高”或“低”）一些。
5. 制约时，为了不破坏抗生素，需在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗生素，采用的方法是（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点（选填“高于”或“低于”）80℃。6. 随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。如图所示是一款扫地机器人，它工作时是通过电动机转动，使尘盒内部空气流速 ， 压强（均选填“变大”“变小”或“不变”），使微小垃圾进入吸尘器达到清扫的目的。
7. 2020年l1月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。当潜水器从10000米下潜到10909米过程中，它受到的浮力（不考虑海水密度的变化，选填“变大”“变小”或“不变”），浮力的方向为。8. 如图所示，小雯乘坐地铁时发现严禁携带有“异味”的物品，这是因为“异味”物品的分子在 ， 导致整个密闭空间充满了异味，影响其他乘客；且温度越高，这种现象越明显，这说明了分子的运动快慢与有关。
9. 我国自主研制的055型驱逐舰南吕号在军演时，发射导弹后该舰受到的浮力；舰底受到的压强（均选填“变大”“变小”或“不变”）。10. 如图所示是王老师上课时为学生演示的覆杯实验，杯底开有一个小孔，用手指封住小孔，杯口纸片未掉落；轻轻移开手指，水（选填“会”或“不会”）流了下来。纸片未掉落是因为的作用，而不是分子引力的缘故。
二、单选题
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11. 以下估计最接近实际的是（ ）A、庐山山顶的气压约为1.1×103Pa B、大气压能托起760cm的水银柱 C、一名中学生在水中游泳时所受的浮力约为500N D、水分子的直径约为4×10-10cm12. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．下图所示的事例中利用连通器原理的是（ ）
A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④13. 下列事例中，没有利用大气压的是（ ）A、吸盘挂衣钩 B、肌肉注射约液 C、钢笔吸墨水 D、用吸管喝牛奶14. 如图所示是放置在水平桌面上的一杯未装满奶茶的密闭杯子，若将它倒置，则奶茶对杯子底部的压力和压强变化情况是（ ）
A、压力不变 B、压力减小 C、压强增大 D、压强减小15. 下列说法正确的是（ ）A、轮船从长江驶入大海，所受浮力增人 B、质量大的物体在液体中所受浮力不一定大 C、物体密度小于液体密度时，物体在液体中处于悬浮状态 D、风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗内16. 如图所示，一个鸡蛋漂浮在盐水表面，现沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水。下列图中能粗略描述在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象的是（ ）
A、
B、
C、
D、
三、多选题
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17. 如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯盛有同种液体，放在水平桌面上。将体积相同的A、B两物体分别放入甲、乙烧杯中，当物体静止时液面刚好相平。则下列判断正确的是（ ）
A、物体A的密度可能小于物体B的密度 B、甲、乙两杯中液体对烧杯底的压强相等 C、A，B两物体排开液体的质量相等 D、物体B所受浮力小于物体A所受浮力18. 下列说法中错误的是（ ）A、宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的 B、原子内部有带负电的电子 C、电子、原子、病毒是按空间尺度由大到小排列的 D、灰尘是很小的分子，所以分子用肉眼可以看见四、计算题
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19. 估测是学习物理的重要能力之一、我们人类生活在大气中，我们身上都承受着巨大的大气压力。现请你通过计算估测：（已知大气压强约为1×105Pa）(1)、一只手掌的面积。(2)、一只手掌受到的大气压力。20. 如图所示，为安全起见，初学游泳者常使用一块泡沫浮板，用双臂把浮板压入水中，借助浮板所受的浮力来辅助游泳，已知泡沫浮板的密度是ρ，体积为V，浮板的底面积为S，水的密度用ρ水表示。求：
(1)、游泳时，浮板受到的最大浮力；(2)、当浮板自由漂浮在水面上时，浮板下表面受到的压强。21. 小吕同学有一次在家洗碗时，发现碗既可以浮在水面，也可以沉入水底。细心的小吕同学想研究其中的奥秘，用电子秤测出碗的质量m1=100g。先让碗漂浮在水面上，此时液面位置如图甲所示。再让碗沉入水底，发现水面下降了，如图乙所示：小吕加入质量m2=60g的水后液面才到达碗漂浮在水面时的液面位置。求：（g取10N/kg）
(1)、碗漂浮在水面时受到的浮力；(2)、碗沉入水底时排开水的体积；(3)、碗的密度。五、实验题
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22. 小明用如图所示的容器探究液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
(1)、实验中通过观察橡皮膜的形状变化来比较橡皮膜两侧所受的压强，这种物理研究方法叫做；(2)、如图A所示，在容器两侧倒入不同深度的水，会看到橡皮膜向（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体内部压强与有关；(3)、如图B所示，在容器左侧倒入一杯浓盐水并充分搅匀后，橡皮膜向右侧凸出，小明得出了：液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论（选填“正确”或“不正确”），原因是；(4)、如图C、D所示是用此容器进行的两次实验，由此可推断：a、b两种液体密度的大小关系是ρaρb ， a、c两种液体密度的大小关系是ρaρc（均选填“>”<”或“=”）。23. 如图所示是托里拆利实验的装置图，请回答下列问题：
(1)、如图甲所示，先在一端封闭、约1米长的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有；(2)、如图乙所示，用手指堵住管口，将管口向下插入水银槽中。移开手指，待液面稳定后，读出此时管内外的液面高度差为745mm，此时外界压强（选填“小于”“大于”或“等于”）1个标准大气压：如果用水来代替水银做实验，水（选填“会”或“不会”）充满这个玻璃管；(3)、如果该实验中出现以下情况（以下均选填“变长”“不变”或“变短”）：a将玻璃管稍微倾斜一点，水银柱的长度将；
b将玻璃管换成更粗的玻璃管，水银柱的高度将；
c若有少量空气残留在玻璃管内，水银柱的高度将。
(4)、如图丙所示，如果把这套装置移入足够大的玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽出里面的空气，将会看到玻璃管中的水银柱（选填“上升”或“下降”）。24. 如图所示，甲、乙、丙、丁是小文同学“探究物体所受的浮力大小与排开液体的重力关系”的情景。下列四幅图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。
(1)、为方便操作和减小测量误差，最合理的操作步骤应该是：丁。(2)、由图可知，物体所受的浮力F浮=（用题中符号表示）。为了使弹簧测力计前、后示数变化更明显，他可釆取的措施有（合理即可）。(3)、小文同学所在的物理兴趣小组通过合作，利用多种物体（已知石块的形状不规则且圆柱体的密度大于盐水密度、香梨密度小于清水密度）和不同种类的液体进行了多次实验，收集的数据如下表所示。实验序号
物体种类
液体种类
浸入情况
物体重力G/N
浮力F浮/N
排开液体的重力G排/N
1
圆柱体
盐水
浸没
1.6
0.9
0.9
2
圆柱体
清水
浸没
1.6
0.8
0.8
3
石块
清水
浸没
1.4
0.5
0.5
4
香梨
清水
—
0.8
—
0.8
①在只受到重力和浮力的作用下，香梨的浸入情况是（选填“浸没”或“部分浸入”），此时香梨受到的浮力（选填“等于”或“不等于”）排开液体的重力。
②根据实验序号1、2可知，不论物体是浸在哪种液体中，物体受到的浮力大小都等于排开液体的重力：根据实验序号不论是什么形状的物体，物体受到的浮力大小都等于排开液体的重力；说明F浮=G排是一个（选填“普遍”或“个别”）适用的关系式。
25. 某课外兴趣小组进行了如图所示的一些科学探究：
(1)、图①中，向一端封闭的玻璃管中注入酒精至一半位置，再注入水直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明；图②中，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面瞬间，观察到弹簧测力计示数变 ， 说明；(2)、“彩球温度计”是一种家居装饰品。如图③所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同且密度大小不等的小球，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度用米读数。当外界气温降低时，容器内液体的体积 ， 密度（均选填“变大”“变小”或“不变”）小球受到的浮力变大，当小球受到的浮力（选填“大于”“小于”或“等于”）小球的重力时，小球会上浮，此时外界气温约等于最后浮起的小球上标记的温度。根据图中小球的位置可以判断，小球B上标的温度应该（选填“大于”“小于”或“等于”）小球C上标的24℃。