高中生物人教版2019选择性必修一 3.1 激素与内分泌系统 同步练习

试卷更新日期：2021-08-12 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管，向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌，而将盐酸直接注入血液中，没有引起胰液的分泌，对于这一结果，其他科学的解释是（   ）
    A、盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液 B、盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程 C、盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液 D、盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液

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  • 2. 在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（　　）

    ①呆小症   ②糖尿病   ③侏儒症   ④白化病   ⑤镰刀型贫血症

    A、①③④ B、③④⑤ C、①②③ D、①③

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  • 3. 下列内分泌腺或内分泌细胞与其分泌的激素的搭配中，不正确的是（     ）
    A、性腺——性激素 B、垂体——促甲状腺激素 C、胰岛B细胞——胰高血糖素 D、甲状腺——甲状腺激素

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  • 4. 下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述，正确的是（　　）
    A、生长激素可促进糖的利用和脂肪分解 B、幼年缺乏生长激素和甲状腺激素均会导致身材矮小 C、生长激素不能促进细胞分裂，但可促进细胞伸长生长 D、甲状腺激素可定向运输至下丘脑和垂体，并抑制其活动

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  • 5. 摘除幼年大鼠的垂体，大鼠不会出现的生理变化是（   ）
    A、甲状腺体积减小，并逐渐萎缩 B、促甲状腺激素释放激素分泌增多 C、无法维持血糖浓度的相对稳定 D、机体的生长发有出现异常

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  • 6. 促性腺激素释放激素、促甲状腺激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是（　　）
    A、性腺、甲状腺、肾上腺 B、垂体、甲状腺、肾上腺 C、垂体、甲状腺、垂体 D、垂体、垂体、肾上腺

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  • 7. 下列关于人体部分内分泌腺（器官）及其分泌激素，对应关系正确的是（   ）

    选项

    内分泌腺（器官）

    分泌的激素

    A

    胰腺

    促胰液素

    B

    垂体

    生长激素

    C

    子宫

    雌性激素

    D

    性腺

    促性腺激素
    A、A B、B C、C D、D

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  • 8. 具有外分泌功能，同时也具有内分泌功能的腺体是（   ）
    A、肝脏 B、唾液腺 C、胰腺 D、肾上腺

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  • 9. 某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（　　）
    A、切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少 B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C、给成年小鼠注射甲状腺激素后，其呼吸会变急促，体表温度升高 D、给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常

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  • 10. 健康人的胰腺是一种大的复合型消化腺，不仅能分泌胰液，还能分泌激素。下列叙述错误的是（　　）
    A、胰腺分泌胰液的过程既受神经调节，又受体液调节 B、小肠黏膜分泌的促胰液素定向运到胰腺，促进胰液分泌 C、胰腺上散布的胰岛细胞分泌激素的过程存在着反馈调节 D、与皮下注射胰岛素相比，口服胰岛素降血糖效果差

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  • 11. 下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、甲状腺激素增多能使机体耗氧量增加 B、下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体 C、生长激素可使促进蛋白质的合成和骨的生长 D、卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征

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二、非选择题

  • 12. 完成下列有关动物激素的知识填空

    内分泌腺名称

    分泌激素

    激素的化学本质

    激素作用的靶器官或靶细胞

    激素的生理功能

    （1）

    抗利尿激素

    多肽

    （2）

    （3）

    胰岛B细胞

    （4）

    （5）

    几乎全身细胞

    （6）

    垂体

    （7）

    蛋白质

    几乎全身细胞

    促进生长发育，主要促进蛋白质的合成和骨的生长

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  • 13. 资料一：胰岛素的发现经历了漫长的历程。科学家FrederickBanting因其对胰岛素的发现及应用所做的里程碑式的贡献而获诺贝尔奖桂冠。为了提取胰岛素他先将狗通往十二指肠的胰导管结扎，一段时间后，等胰腺部分萎缩，再从中提取。

    资料二：胰岛素原是一条很长的多肽链。胰岛素原在相关酶的作用下被水解，1分子胰岛素原分解为1分子胰岛素和1分子C肽。C肽和胰岛素同时释放到血液中。C肽在血液中与胰岛素等量，且很稳定，因此C肽的测量结果是糖尿病分型的重要依据。

    材料三：研究发现，对胰岛β细胞受损的糖尿病患者及早进行冶疗，通过抑制或减少β细胞分泌活动，能促使β细胞功能恢复，达到延缓病情的作用，这种现象称为“胰岛β细胞休息”。

    请回答下列问题：

    (1)、据资料一判断，科学家在提取胰岛素前先结扎胰导管的目的是。
    (2)、据资料二判断产生C肽的细胞是。某糖尿病患者体内产生了抗胰岛细胞抗体或抗胰岛素抗体，为了鉴定是哪种抗体引起的，可通过测量该患者血浆中浓度来区分。
    (3)、研究人员为了验证“胰岛β细胞休息”现象，进行了下列实验：

    ①选用链脲佐菌素处理成年健康小鼠若干，构建实验小鼠模型。推测链脲佐菌素在实验中的作用是。

    ②取上述小鼠随机均分为A、B两组，测定血浆中相关物质浓度后，A组小鼠注射适量较高浓度的（填“胰岛素”“胰高血糖素”或“葡萄糖”）溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。

    ③将两组小鼠置于相同且适宜条件下饲养，两周后测定两组小鼠血浆中相关物质的浓度。

    ④测得的实验结果可验证“胰岛B细胞休息”现象，请用柱状图的形式呈现实验结果。

    (4)、某学校生物实验小组以小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标来验证胰岛素具有降低血糖的作用，那么实验小鼠注射药物的顺序是，先注射 ， 再注射。

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  • 14. 哺乳动物催乳素（PRL）由垂体分泌，科研人员在动物下丘脑提取液中发现一种能促进腺垂体释放 PRL的因子，称为催乳素释放因子（PRF）。回答下列问题∶
    (1)、垂体除了能分泌 PRL 外，还可以分泌（填两种）。研究表明，低剂量的雌性激素能促进PRL的分泌，而高剂量的雌性激素则抑制其分泌，说明雌性激素对 PRL 分泌的调节具有特点。
    (2)、科研人员通过间接及直接证明方法认为∶下丘脑下部还可能存在抑制垂体释放PRL的因子——催乳素释放抑制因子（PIF），且平时状态下以抑制为主。

    ①间接方法∶将大鼠垂体置于适宜培养液中离体培养，目的是 ， 结果发现 PRL 释放入培养液中的速度与正常状态下相比（填“加快”或“减慢”），由此间接证明了下丘脑下部存在有 PIF。

    ②请你以下丘脑下部提取物、正常的健康大鼠等作为实验材料，设计实验直接证明下丘脑下部存在 PIF。

    实验思路∶；

    预期实验结果∶。

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