高中生物人教版2019选择性必修一 2.4-2.5 神经系统的分级调节和人脑的高级功能 同步练习

试卷更新日期：2021-08-12 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、单选题

  • 1. 与神经系统的分级调节功能有关的现象是（   ）
    A、膝跳反射 B、针刺皮肤产生痛觉 C、被护士针刺手指取血时不缩手 D、受寒冷剌激不由自主地打寒颤

    查看试题解析

  • 2. 下列关于神经系统的分级调节的说法错误的是（   ）
    A、神经系统的分级调节只在成年人中存在 B、婴儿的尿床现象说明排尿反射的中枢不在大脑皮层 C、指尖取血时不躲避说明低级神经中枢受高级神经中枢调控 D、高位截瘫患者仍然存在排尿反射

    查看试题解析

  • 3. 下列关于大脑皮层在神经系统的分级调节中的作用，说法正确的是（   ）
    A、大脑皮层是神经系统中最高级的神经中枢如膝跳反射中枢 B、大皮脑层中的高级中枢可以控制脊髓中的低级中枢 C、大脑皮层对低级中枢的控制一直存在 D、短期记忆的多次重复可形成长期记忆，也有低级中枢调节

    查看试题解析

  • 4. 位于人大脑表层的大脑皮层，有140多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。下列有关叙述错误的是（   ）
    A、大脑皮层可以控制机体的反射活动 B、学习、记忆和思维都是脑的高级功能之一 C、大脑皮层言语区的S区受损的人不会讲话 D、大脑皮层受损的人不能完成排尿反射

    查看试题解析

  • 5. 下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（　　）
    A、针刺指尖引起缩手反射 B、短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D、意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

    查看试题解析

  • 6. 关于人脑的高级功能，叙述错误的是（   ）
    A、语言是人脑特有的高级功能 B、大脑皮层的S区受损，为听觉性失语症 C、长期记忆可能与新突触的建立有关 D、学习和记忆是脑的高级功能之一

    查看试题解析

  • 7. 人的语言中枢位于(　　)
    A、大脑皮层 B、小脑 C、下丘脑  D、脊髓

    查看试题解析

  • 8. 下列关于大脑皮层中央前回的叙述，不正确的是(　　)
    A、代表区的位置与躯体各部分的关系基本是倒置的 B、代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关 C、刺激大脑皮层中央前回的顶部引起上肢运动 D、头面部代表区的位置与头面部的关系是正立的

    查看试题解析

  • 9. 下列有关神经调节的叙述，错误的是（   ）
    A、神经调节的基本方式是反射 B、兴奋在反射弧中双向传递 C、反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式 D、人的神经系统是分级调节的，通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控

    查看试题解析

  • 10. 生命活动受神经系统调节，对以下症状出现的原因分析，错误的是（   ）
    A、脑干梗塞导致呼吸骤停——脑干呼吸中枢受损 B、高位截瘫导致小便失禁一-脑与脊髓的联系被阻断 C、脑溢血导致运动性失语症——大脑皮层的躯体运动中枢受损 D、饮酒过量导致走路不稳——小脑维持身体平衡的中枢功能障碍

    查看试题解析

  • 11. 排尿反射弧不同部分受损引起的排尿异常。下列叙述正确的是（   ）

    A、大脑皮层受损，排尿反射消失 B、脊椎胸椎段损毁，排尿反射不受意识控制 C、膀胱传入神经受损，一旦膀胱充盈就引起排尿反射 D、膀胱壁的压力感受器受损，膀胱不能储存尿液，发生随时漏尿现象

    查看试题解析

  • 12. 语言功能、学习和记忆、情绪是人脑的高级功能。下列相关表述错误的是（   ）
    A、H区一般位于大脑皮层的中央前回，该区病变将会引发交流障碍 B、学习和记忆是由多个脑区和神经通路共同参与控制的 C、反复重复并将新的信息与已有的信息整合，有助于长久地记住信息 D、建立和维持良好的人际关系、适量运动等可帮助我们减少情绪波动

    查看试题解析

  • 13. 下列关于人脑的高级功能和神经系统分级调节的叙述，错误的是（   ）
    A、醉酒后语无伦次与小脑有关 B、语言功能是人脑特有的高级功能 C、人的第一级记忆与形状像海马的脑区有关 D、刻意“憋尿”体现了神经系统对排尿活动的分级调节

    查看试题解析

  • 14. 下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是（   ）
    A、左侧大脑皮层中央前回顶部受损，会使右侧下肢运动功能出现障碍 B、左侧手指感受器受到的刺激，会传到在右侧大脑皮层中央后回底部 C、头面部肌肉的代表区，在运动区呈倒置排列，即口部在上眼部在下 D、手作为分辨精细的器官，其在体觉区对应的皮层的面积比躯干的小

    查看试题解析

  • 15. 学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述，不正确的是（  ）
    A、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程 C、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 D、记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、永久记忆三种。

    查看试题解析

  • 16. 下列关于各级神经中枢功能的叙述，错误的是(　　)
    A、一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢 B、“植物人”的脑干和脊髓的中枢不能发挥调控作用 C、大脑皮层S区发生障碍的患者不能讲话 D、语言功能是人脑特有的高级功能

    查看试题解析

  • 17. 当你专心作答试题时，参与的高级神经中枢主要有(　　)

    ①下丘脑　②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)

    A、①③ B、②③ C、②④ D、④⑤

    查看试题解析

二、综合题

  • 18. 脑中的④会发出指令对进行不断调整，机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准。

    查看试题解析

  • 19. 根据神经系统部分结构模式图回答有关问题。

    (1)、大脑皮层是整个神经系统的 ， 其上分布着许多重要的中枢，如⑥和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的以及控制机体的外，还具有、、、等方面的高级功能。
    (2)、打字员熟练的指法主要是由[]发动和[④]进行协调共同完成的。 
    (3)、盲人“阅读”盲文，首先要通过大脑皮层的[]中枢和[]中枢；理解盲文含义，则要通过中枢完成。
    (4)、大脑皮层S区受损，将会导致病人。

    查看试题解析

  • 20. 在记忆英文单词时，有人认为，安静的环境有利于记忆；也有人认为，舒缓的轻音乐有利于记忆。
    (1)、你认为哪种环境更有利于对单词的记忆?请提出你的假设。作出假设：
    (2)、设计实验证明你的假设，请完善下面的实验步骤：

    ①选择同年级年龄性别相同的测试对象若干，随机分为A、B两组，A组在的环境中；B组在的环境中。

    ②将上述两组测试对象置于相同的适宜条件下进行实验测试。

    ③在同样的时间内测试并记录两组被测试者。

    ④对所得数据进行统计处理与分析。

    (3)、实验结果与分析：

    如果你得出的结论与别的同学不同，请依据所学知识作出合理的解释（答出1点即可）。

    查看试题解析