浙江省宁波市鄞州区七校2018-2019学年八年级上学期历史与社会·道德与法治10月联考试卷（历社部分）
试卷更新日期：2021-08-12 类型：月考试卷
一、选择题
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1. 下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明的是（ ）A、狮身人面像与金字塔 B、克里特的王宫遗址 C、空中花园想象图 D、罗马广场2. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ）A、印度河、恒河——古埃及——金字塔 B、两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》 C、尼罗河——古印度——甲骨文 D、黄河、长江——中国—楔形文字3. 某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是（ ）
A、雅典的民主政治 B、印度的种姓制度 C、汉谟拉比法典 D、拜占庭帝国的衰亡4. 一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史来自（ ）A、两河流域 B、黄河流域 C、印度河流域 D、尼罗河流域5. 德国法学家耶林格这样说过“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服”，对此，正确的理解是（ ）
A、为德国法西斯的对外侵略提供借口 B、罗马法具有深远的影响力 C、罗马是一个酷爱侵略的国家 D、罗马法适合所征服的地区6. 春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸主串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪中期，召集诸侯举行会盟首先成为霸主的是（ ）A、宋襄公 B、晋文公 C、齐桓公 D、楚庄王7. 有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本……”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅( )A、《韩非子》 B、《道德经》 C、《论语》 D、《墨子》8. 下图是西亚一个国家的国旗，国旗上用阿拉伯文写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在这个国家具有特殊地位的宗教是（ ）
A、基督教 B、佛教 C、犹太教 D、伊斯兰教9. 他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指（ ）A、古印度人 B、阿拉伯人 C、古巴比伦人 D、古希腊人10. 大化改新在经济方面的主要内容有（ ）①改革行政制度，实行中央集权 ②土地收归国有 ③国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 ④参照中国律令制度，编订了日本第一部律令法典
A、①② B、③④ C、②③ D、①④11. 假如春秋时期楚国国王到印度去旅游，对照印度的种姓制度，他发现自己竟属于（ ）A、第一等级婆罗门 B、第二等级刹帝利 C、第三等级吠舍 D、第四等级首陀罗12. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处是哪个朝代的建立时间（ ）
A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝13. 我们现在对商朝的了解远远超过对夏朝的了解，这主要是因为（ ）
A、商代有比较成熟的文字记载 B、夏朝离我们太久远了 C、人们对商朝的研究力度大 D、商代的遗址发现多14. 小明梦见自己来到了几千年前的商朝，他可能看到的有（ ）①到作坊看青铜冶炼的过程
②许多信佛者到寺庙上香
③阅读孔子编辑的《诗经》
④将占卜的结果刻在龟甲和兽骨上
A、①② B、①④ C、③④ D、②③15. 假如时光倒流，你来到古代希腊，你可能做到的事情是（ ）①与苏格拉底在街上辩论 ②在街上看扛着“法西斯”的扈从
③和查理大帝讨论国家大事 ④欣赏奥林匹克运动会
A、②③ B、②④ C、①④ D、①②16. “塞翁失马，焉知非福”的故事包含了对立事物能够互相转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是( )A、老子 B、墨子 C、韩非子 D、孙膑17. 某班同学在学习“商鞅变法”时，排练了生动形象的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（ ）A、小明：出身贵族的人，爵位保持世袭 B、小丽：努力种田的人，可以免除徭役 C、小红：土地属于私有，可以自由买卖 D、小强：军功卓著的人，授予爵位、田宅18. 西欧社会经济的主要特点（ ）①封建庄园的出现
②封建农奴制度与封建等级制度
③城市的兴起
④基督教会垄断文化教育
A、①② B、③④ C、①③ D、②④19. 下列属于阿拉伯人的文化成就有（ ）①发明了拉丁字母
②创立了伊斯兰教，建立清真寺
③创作了文学名著《荷马史诗》
④医学在世界上居于领先地位
A、①② B、①③ C、②③ D、②④20. 日本大化改新的社会根源是（ ）
A、日本民族危机深重，闭关自守 B、日本社会矛盾尖锐，皇权旁落 C、大唐王朝高度繁荣，吸引日本 D、遣唐使欲学习中国，富国强兵二、非选择题（本大题有4小题，共30分）
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21. 阅读材料，回答问题。
有一位21世纪的学生穿越时空回到古代，这里正在进行最杰出人物的评选。下面的几段选词：
A、我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔……
B、我是著名的治水英雄，各部落首领都向我朝贡……
C、我统一了两河流域，还制订了最古老的成文法典……
这位学生听了一知半解，亲爱的同学，你能帮他吗？
(1)、A是哪国国王？该国国王被称为什么？最大的金字塔是谁的陵墓？(2)、B是谁？ 他的儿子破坏了民主推举首领的制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固王权，你知道它们分别是什么制度吗？(3)、C 是谁？你知道他在位时制定的法典代表了哪个阶级的利益?22. 古希腊是西方历史的起源，产生了光辉灿烂的古希腊文化，对后世有深远的影响。下面我们一起走进古希腊文明。【民主评析】
材料一：公民大会每九天召开一次。会议一开始，传令官便宣读五百人会议（公民大会常设机构）审核过的提案。接着，赞成者和反对者便轮流登台发言，会场群情起伏。待双方发言完毕，便开始表决。
——《古代雅典的民主》
材料二：雅典人口统计情况（公元前431年）
全部人口
自由民
外邦人
奴隶
40万（含妇女、儿童）
16.8万
3.2万
20万
——哈蒙德《希腊史》
（注：在雅典只有自由民中的成年男性公民拥有参政权，当时约四五万人）
(1)、【文明兴衰】
公元前5世纪后半期 当政期间古希腊的民主政治达到全盛，这一时期是古希腊的黄金时代。后来希腊城邦衰落而被北部的马其顿王国所灭，伴随着王国的东征，最终建立起地跨欧、亚、非三洲的帝国，希腊文化对外传播开来。(2)、根据上述材料和所学知识，请你对雅典的民主制度作出客观评价（从积极影响和消极影响两方面来评价）。(3)、【文明传承】
古希腊文明做为西方文明的摇篮，不仅民主制度影响十分深远，而且在其他多个领域对世界文明产生了深远的影响。请举一例说明。23. 阅读下列材料并回答问题材料：为取信于民，在颁布新法前，他在都城南门立了一根3丈长的木杆，宣布：谁能把木杆搬到北门赏十金。有人抱着试试看的心理，把木杆搬到北门，他如数发赏。从此，人民相信他说话算数。新法颁布后，大家相信必定能实行。
(1)、请分别写出与这则材料相关的改革名称。(2)、与材料一相关的改革中，否定贵族特权的内容是哪个？（用改革中内容来回答）(3)、这次改革对我们今天有何借鉴意义？24. 阅读材料，结合所学知识回答问题材料一： 截至2013年10月，全球已建立300多所孔子学院和近400个孔子课堂，分布在96个国家（地区）。
(1)、据材料一，若有孔子学院的学生想研究孔子的教育思想 ，他可以阅读哪一著作？从中能学到孔子的什么教育思想？(2)、材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们其中的思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。①主张互爱互利，反对不义战争。（ ）
②认为人顺应自然，主张“无为”。（ ）
(3)、近年来，全国各地严抓醉酒驾车。运用所学知识，你来分析：如果是孔子和韩非子，他们会主张采取何种举措来治理醉酒驾驶现象？（请选一个人物并结合他的思想主张作答）