2021-2022学年苏科版物理物理9上第十一章简单机械和功之功同步练习卷
试卷更新日期：2021-08-12 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 下列四种情境中，人对物体做功的是（ ）A、
背着书包站立
B、
举着杠铃原地不动
C、
将地上物体往上叠放
D、
用力推车，但没有推动
2. 小明和小李各自提着一瓶相同的纯净水（重力为3N）去登白云山，从白云山南门售票处同时出发，前往摩星岭。登山过程中，均近似的认为水和人一起做匀速直线运动，情景如图甲所示。小明利用手机上的地图软件查得如图乙所示的信息，采用方案一上山，他在登山的过程中对这瓶纯净水做功的数值最接近的是（ ）
A、120J B、900J C、1200J D、9000J3. 图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图，下列说法中正确的是
A、从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B、从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C、从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D、举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功4. 下面关于功说法正确的是（ ）A、有力就一定做功 B、物体移动了距离一定做功 C、物体受到力并且移动了距离就一定做功 D、国际单位制中，功的单位是焦耳5. 撑杆跳是使用撑杆做一系列动作使人体越过一定高度的田径项目，它可依次分解为如图所示几个连续的过程。身高1.9m、体重80kg的运动员，在一次撑杆跳训练中的成绩是5m，则他克服重力做的功最接近（运动员起跳前重心高约1m）（ ）
A、1600J B、2400J C、3200J D、4000J6. 某汽车公司对自主研发的无人驾驶汽车性能进行测试，甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动，且v甲＜v乙 ， 若不计空气阻力，则汽车受到的牵引力F甲和F乙以及牵引力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系正确的是（ ）A、F甲＜F乙 ， W甲＜W乙 B、F甲＞F乙 ， W甲＞W乙 C、F甲＝F乙 ， W甲＜W乙 D、F甲＝F乙 ， W甲＝W乙7. 如图甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙，速度随时间变化的规律如图丙。则在2~4s内，物体克服摩擦力所做的功为（ ）
A、10J B、15J C、30J D、50J8. 如图所示，放在水平桌面A处的小球，在水平推力F持续作用下运动。当小球运动到B处时迅速撤去推力F，小球继续运动到C处，最终落到地面D处。在小球运动过程中，重力对小球做功的过程是（ ）
A、小球从A处运动到B处 B、小球从B处运动到C处 C、小球从C处运动到D处 D、小球从A处运动到C处9. 在下列四个实例中，人对（加“·”）物体做功的是（ ）A、人推车 ， 没推动 B、人站在匀速水平行驶的汽车上 C、人背着书包上楼 D、人看着草坪上向他滚来的足球10. 用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2 ， 则
A、W1= W2 B、W1= W2 C、W1= 2W2 D、W1=4 W211. 如图所示是小明同学扔实心球的情景（包含四个过程）。其中，手对实心球做功的过程是（ ）
A、①和③ B、②和④ C、①和④ D、②和③12. 下列图像中，正确表示在水平马路上匀速行驶的汽车牵引力所做功和时间关系的是（ ）A、
B、
C、
D、
二、填空题
-
13. 某人沿水平方向用20N的力拉着一重为50N的箱子匀速向西运动20米，箱子受到的阻力大小是N。这时重力对箱子所做的功是J。14. 如图所示，水平地面上有一物块，在水平向右的拉力F＝5N作用下向右匀速运动，5s内通过的路程为10m，则物体运动的速度为m/s，在这一过程中拉力F对物体做的功为J。
15. 如图，一个箱子静止在水平地面，小聪用150N的水平拉力将箱子移动了0.4m，小聪的拉力做功为J。待箱子静止后，小明用80N的水平推力推这个箱子没有推动，小明的推力做功J，此时箱子受到地面的摩擦力为N。
16. 小明用20N的水平推力，将重为150N的购物车沿水平地面向前推动了10m，在此过程中，推力对购物车做功J，支持力对购物车做功J。17. 如图所示，水平地面士的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。则0-2s物体没有被推动，此时物体受到的阻力为N。4~6s内推力F对物体所做的功为J。
18. 如图所示，用大小相等的水平拉力F分别向右匀速拉动质量不同的物体A、B（物体质量mA<mB）。物体A在水平面上缓慢移动；装有轮子的物体B在水平面上快速移动。若物体A、B移动了相同的距离，则关于拉力F做功的两种说法：
甲：水平面与物体A之间的滑动摩擦，大于水平面与物体B之间的滚动摩擦，因此拉力F对物体A做功多。
乙：物体B运动的快，因此拉力F对物体B做功多。
试判断甲、乙两种说法是否正确？。
理由是：。
19. 手机自拍杆为人们拍摄带来方便，当用手机自拍杆拍照时，如图所示。自拍杆相当于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），小微若用质量为200g的手机拍摄时，将手机水平移动了0.5m，则小微克服手机重力做功J。
20. 小明在水平面上用50N的水平推力，推着一辆重120N的小车，匀速前进了10m，此过程中小明的推力做功是J。水平面对小车的支持力做功是J。21. 如图所示，若物体所受重力均为50牛，不计滑轮重力及摩擦，当用力F2匀速提升物体时，力F2为牛；若用力F1使物体匀速上升2米，力F1所做的功为焦。
22. 质量相同的两辆汽车均匀速直线行驶，牵引力做功的功率是 1∶1，在相同时间内两汽车通过的路程之比为 3∶2，速度之比为 ， 牵引力所做的功之比为牵引力之比为。23. 某空降兵和降落伞总重800N，从直升机上由静止开始竖直跳下，14s后降落伞打开，整个过程速度与时间的关系如图所示。在跳伞后10s至14s时间内人和伞的重力做功是J，此时人和伞受到的阻力f1=N，若跳伞18s后，人和伞受到的阻力为f2 ， 则f2f1（选填“＞”、“=”或“＜”）。
24. 如图所示，在整修寺庙的过程中，甲和尚用较大的力将一捆木料匀速提到3米高的庙墙上，乙和尚用较小的力将一篮瓦片匀速提到了8米高的房檐上。根据以上情景，小明和小红就甲、乙两个和尚所做功的多少进行了讨论。
小明的观点是：“甲和尚做功多，因为他用的力大”。
小红的观点是：“乙和尚做的功多，因为他提起的距离大”。
你认为小明的观点 ， 小红的观点（选填“正确”或“错误”）；
根据现有条件，（选填“能”或“不能”）准确比较两个和尚做功的多少。
三、计算题
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25. “天府号”动车组在成绵乐城际高铁上投用，标志着成都、乐山、德阳、绵阳、眉山等城市铁路迎来公交化。一列“天府号”动车组（图）从成都东站驶出，用时54min抵达乐山站，成都东站到乐山站的路程是135km。求：
(1)、该动车组从成都东站到乐山站的平均速度是多少km/h？(2)、该动车组在平直铁路上以 的牵引力匀速前进1.5km，牵引力做功为多少？26. 杂技表演在我国具有悠久的历史。如图所示为杂技“顶竿”表演，甲站在地面上，肩上顶着一根重为G1=50N的竖直竹竿，重为G2=550N的乙沿竹竿匀速上爬4m，然后甲顶着乙在水平地面上缓慢直立行走2m。求在此过程中：
(1)、乙受到摩擦力的大小和方向；(2)、摩擦力对乙所做的功；(3)、甲对竿和乙做的功。27. 现有一辆汽车以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶，突然发现正前面有一辆因故障而停止的小货车，于是紧急刹车。汽车司机从发现这一情况到紧急刹车所需反应时间为0.5s，刹车后经过10s汽车停止，在刹车后汽车的平均速度为15m/s，g=10N/kg。求：(1)、从司机发现情况到汽车停止这段时间，汽车运动的路程是多少？(2)、如果汽车的质量为3t，正常行驶时受到的阻力为重力的0.3倍，那么，汽车在反应时间内牵引力做的功是多少？四、实验探究题
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28. 为了研究拉力做功的多少与哪些因素有关，某同学把不同质量的物体匀速提升到不同的高度，记录的实验数据如下表所示，已知表一所示实验拉力做功最多，表二其次，表三所示实验拉力做功最少．每一表格所示实验拉力做功多少相同．
表一表二表三
实验序号
拉力（牛）
提升高度（米）
实验序号
拉力（牛）
提升高度（米）
实验序号
拉力（牛）
提升高度（米）
1
50
0.8
4
50
0.4
7
20
0.5
2
80
0.5
5
80
0.25
8
40
0.25
3
200
0.2
6
100
0.2
9
100
0.1
(1)、分析比较实验序号 ， 可以得出的初步结论是：在拉力相同的情况下，拉力方向上通过的距离越多，拉力做的功越多．(2)、分析比较实验序号2与7（或3与6或5与8），可以得出的初步结论是： ．(3)、请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论：（a）分析表一、表二或表三中的数据可得；
（b）分析表一、表二和表三中的数据可得 ．
29. 功的概念(1)、现象分析现象
分析
起重机将2t的货物从地面提到了房顶上
起重机用的力有成效
一匹马拉着一根圆木前进了一段距离
马的拉力有成效
张华用了很大力搬一块大石头，但没有搬动
张华用的力没有成效
小明提一只100N的箱子，从一楼到二楼
小亮提一只100N的箱子，从一楼到四楼
小明与小亮用的力相同，但成效不同
由实例可知：当物体受到的作用并且在上通过了一段距离，这个力就有了成效．
(2)、实验探究：功与哪些因素有关实验器材：小车、斜面、砝码、弹簧测力计．
实验过程：每次在小车上放不同数量的砝码，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，分别测出拉力F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受的重力G，小车上升的高度h，记录在下表格中：
测量次数
F/N
s/m
G/N
h/m
Fs/（N•m）
Gh/（N•m）
1
0.7
0.3
2.0
0.1
0.21
0.2
2
1.1
0.6
3.0
0.2
0.66
0.6
3
1.7
0.9
5.0
0.3
1.53
1.5
①分析表格中的数据可以发现：
②实验表明使用斜面提升物体时，既省力又省距离（填“可能”或“不可能”）
(3)、功的定义：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中称为；简称 ．(4)、功的计算公式是；其中W表示 ， F表示 ， s表示 ．(5)、功的单位：在国际单位制中，功的国际单位是 ， 符号是；1J= ， 物理意义： ．