重庆市璧山区四校2020-2021学年七年级上学期生物第一次月考试卷

试卷更新日期:2021-08-11 类型:月考试卷

一、单选题

  • 1. 下列各项中,属于生物共同特征的一项是(  )
    A、生物都是由细胞构成的 B、生物能对外界刺激作出反射 C、生物能生长和繁殖 D、生物的生活需要吸入氧气、呼出二氧化碳
  • 2. “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是(     )
    A、生物能排出体内产生的废物 B、生物对外界的刺激作出反应 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸
  • 3. 下列关于生物圈的说法正确的是(  )

    A、生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B、生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 C、生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D、生物圈是指生活在地球上的所有生物
  • 4. 下列古诗中,描写生物生长发育的是(   )
    A、红豆生南国,春来发几枝 B、忽如一夜春风来,千树万树梨花开 C、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 D、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
  • 5. 西樵山风景优美,植物繁多,为了解西樵山上的生物种类,通常用( )
    A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、分类法
  • 6. 可以看做是一个生态系统的是(  )
    A、一片草原上所有生物 B、一个湖泊里所有鱼 C、一座山上所有树 D、一块农田
  • 7. “雨露滋润禾苗壮”,这种现象说明(   )
    A、环境能影响生物 B、生物能影响环境 C、环境能适应生物 D、生物能适应环境
  • 8. 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是(  )

    A、人排尿 B、鲸呼气时会产生雾状水柱 C、西瓜能进行光合作用制造有机物 D、含羞草的叶受到触碰时会合拢
  • 9. 农药可以杀灭害虫,但某些农药不易降解,易在生物体内积累。农药逐级富集主要是通过(   )

    A、 B、空气 C、食物链 D、土壤
  • 10. 下列属于生物的竞争关系的是(   )
    A、草与兔 B、斑马与雄狮 C、玉米与杂草 D、工蜂与蜂王
  • 11. 下列不属于调查的是(  )

    A、调查某地区人口的性别比例 B、水污染抽样调查 C、森林资源调查 D、仔细观察蝌蚪的形态及生长情况,以得到蝌蚪的资料
  • 12. 下列食物链的表示方法正确的是(   )
    A、草←兔←狼 B、兔→草→狼 C、阳光→草→兔→狼 D、草→兔→狼
  • 13. 有关生态系统的叙述中,正确的是(  )
    A、生态系统是由生产者、消费者和分解者组成 B、生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量就越多 C、任何一个生态系统遭到破坏后,都能自动调节恢复 D、森林生态系统比草原生态系统的食物网复杂
  • 14. 下列不属于生物的是(  )
    A、珊瑚 B、含羞草 C、细菌 D、蘑菇
  • 15. 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是(  )

    A、螳螂捕蝉,黄雀在后 B、一山不容二虎 C、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D、种豆南山下,草盛豆苗稀
  • 16. 地衣中的藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水和无机盐.地衣中的藻类与真菌的关系是(  )

    A、共生 B、寄生 C、竞争 D、捕食
  • 17. 为探究影响玉米生长的环境因素,某同学选择生长状况相仿的多株玉米幼苗,随机平均分成两组,分别栽种在同样大小和相同材质的花盆里,实验记录如下表所示:

    组别

    阳光

    温度

    土壤

    一段时间后幼苗生长状况

    适宜

    25℃

    不浇水

    营养齐全

    叶片萎缩、生长不良

    适宜

    25℃

    适量浇水

    营养齐全

    生长良好

    根据上表推断,该实验的变量是(    )

    A、阳光 B、温度 C、 D、土壤
  • 18. 某同学在探究“水对天竺葵生活的影响”时,选取甲乙丙三组生长状况基本相似的天竺葵,给甲组每天浇一次水,给乙组五天浇一次水,给丙组每天浇三次水.你认为下列对此探究实验中的实验组和对照组确定正确的是(  )
    A、甲组为实验组,乙丙两组是对照组 B、甲丙组为实验组,乙组是对照组 C、乙丙为实验组,甲组是对照组 D、甲乙为实验组,丙组是对照组
  • 19. 在实验设计中,下列哪个选项不能作为一组对照组(  )

    A、有光和无光 B、温度和水分 C、0℃和25℃ D、有空气和无空气
  • 20. 裸地、草坪、灌木丛、森林对空气湿度影响最大的是(   )
    A、裸地 B、草坪 C、灌木丛 D、森林
  • 21. 调查是科学探究常用的方法之一.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草.下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是(  )

    A、都能自己制造营养物质 B、都能进行新陈代谢 C、都能对外界刺激作出反应 D、都能生长繁殖
  • 22. 在一个生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是(  )


    A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、不能确定
  • 23. 生物都是生活在一定的环境中的,其生活和分布会受到环境中各种生态因素的影响.在同学们熟悉的诗句“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”中,影响生物生活的主要非生物因素是(    )

    A、 B、 C、空气 D、温度
  • 24.

    如果在目镜为5×、物镜为10×时,显微镜视野里可观察到的细胞如图.那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把目镜改为15×,视野里可观察到的细胞数目是(  )

    A、3个 B、5个 C、7个 D、9个
  • 25. 下列显微镜的操作方法错误的是(  )
    A、双手取镜,将显微镜放在实验桌偏左的位置 B、光线很弱时,用最小的光圈对准通光孔 C、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要从侧面注视着物镜 D、观察时,用左眼在目镜上观察,右眼睁开

二、填空题

  • 26. 调查是科学探究的常用方法之一,如果我们将调查的生物划分为陆生生物和水生生物两类,则是按照生物的来分类。对调查的结果要进行 , 有时要用数学方法进行统计。
  • 27. 地球之肺是生态系统,地球上最大的生态系统是

三、综合题

  • 28. 如图为草原生态系统的食物网,请回答:

    (1)、该食物网中食物链最长的一条是(写出一条即可)
    (2)、在食物链中,数量最多的生物是 , 数量最少的生物是
    (3)、如图中,若由于人类大量捕蛇,则请推测在短期内猫头鹰的数量将(增加、减少),鼠的数量将(增加、减少)。
  • 29. DDT是一种化学性质稳定、不易分解的大分子有机化合物,该物质几乎对杀灭所有的昆虫都非常有效。科学家们研究发现,DDT进入食物链后,会导致一些食肉和食鱼的鸟接近灭绝,因此从70年代后DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。

    某科研小组检测到了南极海洋生态系统中海水和A、B、C、D、E五种生物体内DDT的含量,其数据如表。请据表格信息分析回答:

    名称

    海水

    生物A

    生物B

    生物C

    生物D

    生物E

    DDT含量(ppm)

    0.00005

    0.5

    0.005

    2

    0.04

    75.5

    (1)、写出该生态系统的食物链
    (2)、在生态系统中,物质和沿着食物链和食物网流动,有毒物质也能够沿着它们进行积累,该南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是
    (3)、到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这主要是因为南极的自然环境中_____。
    A、分解者很少 B、缺乏生产者 C、没有消费者 D、缺乏必要的治污设施。
  • 30. 面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。请回答下列问题。

    (1)、生态系统是在一定的空间范围内,所形成的统一的整体,一片森林、一片草原、一个湖泊等等,都可以看作一个个生态系统,如图要构成一个生态系统还需要、水分、空气等部分,以及。图中有机物含量最多的生物是 , 它是生态系统中的者。
    (2)、在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动能力;图中,如果大量捕捉野生青蛙和鸟类,一段时间内,会导致蝗虫的数量 , 使水稻减产。

四、实验探究题

  • 31. 科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流六个环节,请回答科学探究上述环节的有关问题:
    (1)、提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了,据此情景提出的以下几个问题中,其中不够具体、明确的是_____。
    A、鼠妇为什么会爬走呢? B、鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗? C、鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
    (2)、作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出假设:种子萌发需要
    (3)、制定计划:为证明细菌对植物体的分解作用,某小组的同学确定实验的变量为 , 但他们分别提出了三种实验方案,请判断实验方案更能说明问题。

    A.将甲组放在无菌的条件下,乙组暴露在空气中

    B.将甲组灭菌后放在无菌的条件下,乙组暴露在空气中

    C.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下

    (4)、实施计划:“探究光对鼠妇生活的影响”实验中,用10只鼠妇而不是一只的原因是