云南省大理市2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷

试卷更新日期:2021-08-11 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 下列各项中,关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的说法不正确的是(   )
    A、苔藓植物无真正的根,有茎、叶分化 B、都能产生孢子,靠孢子繁殖后代 C、藻类植物最常见的植物有海带、紫菜 D、蕨类植物已经分化了输导组织,并且产生了种子
  • 2. “苔痕上阶绿,草色入帘青”“墙角数枝梅,凌寒独自开。”诗句中描写的植物分别属于( )
    A、藻类植物  裸子植物 B、苔藓植物  被子植物 C、苔藓植物  裸子植物 D、藻类植物  被子植物
  • 3. 下列植物中能产生种子,且种子外没有果皮包被的是(   )
    A、水绵 B、肾蕨 C、银杏 D、桃树
  • 4. 下列动物中,属于腔肠动物的是(   )
    A、涡虫 B、水螅 C、绦虫 D、蜗牛
  • 5. 下列动物中,与蛔虫属于同一类群的动物是(   )
    A、丝虫 B、血吸虫 C、水蛭 D、蚯蚓
  • 6. 以下节肢动物不是昆虫的是(   )
    A、蝗虫 B、 C、蜘蛛 D、瓢虫
  • 7. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,其重要的原因是(   )
    A、在陆地上产卵 B、有脊椎 C、卵有卵壳保护 D、生殖和发育摆脱对水的依赖
  • 8. 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,为无细胞生物,你认为这种生物最可能属于(   )
    A、细菌 B、真菌 C、病毒 D、昆虫
  • 9. 若将橘皮作为培养青霉菌的实验材料,应该提供的实验条件是(   )
    A、干燥、低温 B、湿润、低温 C、干燥、高温 D、湿润、温暖
  • 10. 下列关于病毒的叙述,错误的是(   )
    A、有寄生的,也有腐生的 B、只能寄生在寄主的活细胞中 C、没有细胞核 D、对人类既有益,又有害
  • 11. 某生物兴趣小组在调查校园动物类群时,将记录到的动物分为两组,如下表所示。他们进行分类的依据是(   )

    甲组

    壁虎、燕子、金鱼、猫

    乙组

    蜗牛、蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂

    A、体温是否恒定 B、生活环境不同 C、体内有无脊柱 D、生殖方式不同
  • 12. 下列关于生物分类知识的叙述,不正确的是(   )
    A、分类的主要根据是生物间的相似程度 B、种是最基本的分类单位 C、分类单位越小,所包含的生物数量多 D、种是指形态结构和生理功能基本相似的一类生物
  • 13. 下列是牛在分类学上的一些等级名称,按由大到小的顺序排列,正确的是(   )

    ①牛科       ②牛属        ③脊索动物门         ④偶蹄目        ⑤哺乳纲

    A、②①⑤③④ B、③⑤④②① C、③④⑤②① D、③⑤④①②
  • 14. 在生物分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花是同纲不同科。下列说法正确的是( )
    A、青蒿、向日葵、棉花之间没有共同特征 B、青蒿与向日葵、青蒿与棉花之间共同特征一样多 C、青蒿和向日葵之间共同特征多,青蒿和棉花之间共同特征少 D、青蒿和向日葵之间共同特征少,青蒿和棉花之间共同特征多
  • 15. 随着城市现代化的发展和人口的增多,生物多样性面临巨大的威胁,生物种类逐渐减少,造成这一现状的原因是(  )

    ①生物栖息地的破坏和丧失 ②不法分子滥捕乱杀和滥砍乱伐  ③环境污染 ④ 工业化和城市的发展及全球气候变化 ⑤外来物种入侵的影响 ⑥缺乏科学知识, 没有认识到资源和环境的真实价值

    A、①②④⑤⑥ B、①②③④⑥ C、①②③⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
  • 16. 2020年1月,长江白鲟被宣布灭绝。白鲟是肉食类鱼,以捕食其他鱼类为生,由于环境的改变,食物减少,导致白鲟灭绝。下列叙述正确的是( )
    A、白鲟灭绝对长江生态系统的多样性影响不大 B、可以将长江中的濒危生物迁到水族馆进行特殊保护 C、大量引进外来物种到长江,以提高生物多样性 D、应严禁捕捞任何鱼类,减少人类对长江生态的破坏
  • 17. 下列描述体现了生物多样性间接价值的是(   )
    A、大豆、花生可以榨油供人食用 B、木材、竹子可以用来修建房屋 C、某些植物的药用价值有待开发 D、湿地被称为“地球之肾”
  • 18. 天行长臂猿主要分布在我国云南省高黎贡山,这种长臂猿几乎常年生活在树上,既难观察,又难在不伤害的情况下被捕捉。该物种在2008年被列入濒危物种名录。以下保护天行长臂猿的方式中最有效的是(   )
    A、建立自然保护区 B、迁至动物园保护 C、成立保护基金 D、电视宣传
  • 19. 袁隆平通过杂交技术培育的海水稻体现了生物哪方面的多样性(   )
    A、物种多样性 B、遗传多样性 C、染色体多样性 D、生态系统多样性
  • 20. 关于地球原始生命的起源,人们比较认可的说法是(  )
    A、化学演化学说 B、自然发生论 C、来源于宇宙或其他星球 D、由上帝或神创造出来的
  • 21. 请根据科学家推测的生命起源的化学演化学说对下列四步排序正确的是(   )

    ①形成原始生命     ②形成大分子有机物

    ③形成小分子有机物    ④原始生命形成原始单细胞生物

    A、①②③④ B、③②①④ C、②③①④ D、③②④①
  • 22. 根据米勒的实验结果可以推断出(  )
    A、原始地球上能形成生命 B、生命的起源从有机物生成无机物 C、生命的起源从无机物生成有机物 D、原始地球上本来就有生命
  • 23. 下列关于生物进化的叙述正确的是(   )
    A、原始大气含有生物生长繁殖所需的氧气 B、地球上多细胞生物的出现早于单细胞生物 C、进化过程中低等生物不断灭绝,高等生物不断产生 D、始祖鸟等过渡类型的化石,揭示了不同生物之间的进化关系
  • 24. 下列关于化石的叙述,正确的是(  )
    A、所有的古生物都能形成化石 B、在越古老地层中形成化石的生物越高等 C、在越是新近的地层中形成化石的生物越低等 D、化石是研究生物进化最直接的证据
  • 25.

    如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是(    )

    A、甲类和乙类都只生活在水中 B、丙类体温恒定,是两栖动物 C、丁类是由古代丙类进化来的 D、鸟类最高等,因为可以飞行
  • 26. 由于反复使用青霉素,致使人体内某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。下列关于细菌抗药性的叙述正确的是(  )
    A、细菌接触药物后才产生抗药性 B、抗生素容易变质,不能长期使用 C、细菌为适应环境产生了抗药性变异 D、抗药性增强是药物对细菌选择的结果
  • 27. 根据发现的古人类化石,多数科学家认为人类的进化发展大约分为四个阶段,依次是( )
    A、森林古猿阶段、南方古猿阶段、直立人阶段、智人阶段 B、南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段 C、南方古猿阶段、森林古猿阶段、能人阶段、智人阶段 D、森林古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段
  • 28. 当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:

    ①骨绕关节活动       ②骨骼肌收缩       ③骨骼肌接受神经传来的兴奋     ④相应的骨受到牵引。这些步骤发生的正确顺序是(   )

    A、②①③④ B、②③④① C、③②①④ D、③②④①
  • 29. 下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是(   )
    A、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥——飞行、游泳 B、三日雨不止,蚯蚓上我堂——行走 C、稻花香里说丰年,听取蛙声片——跳跃 D、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天——飞行
  • 30. 下列现象不属于同种动物个体间信息交流的是(   )
    A、小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 B、老母鸡“咯咯咯”地召唤小鸡 C、黄鼠狼逃跑时释放“臭气” D、雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
  • 31. “穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”两句诗分别描述了两种昆虫的行为,他们分别是(  )
    A、防御行为、取食行为 B、防御行为、迁徙行为 C、取食行为、繁殖行为 D、迁徙行为、繁殖行为
  • 32. 下列特定区域中,不能构成生态系统的是(  )
    A、一块农田 B、长江里所有的鱼 C、一片草地 D、一条小溪
  • 33. 狼吃羊,羊吃草。狼所获得的能量最终来自于(   )
    A、 B、阳光 C、 D、
  • 34. 使用农药DDT的地区虽然只占陆地面积的小部分,但是远在南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说明(   )
    A、DDT发挥性很强 B、南极的动物可能是从施药地区迁过去的 C、生物圈是一个统一的整体,人类活动有可能会影响到南极 D、考察队把DDT带到了南极
  • 35. 下列生态系统更稳定的是(   )。
    A、生物数量最多 B、生物寿命最长 C、生物种类最多 D、食物链条数最少
  • 36. 下列生物中,对自然界中碳循环起作用最大的是(   )
    A、病原菌 B、寄生的细菌和真菌 C、大肠杆菌 D、腐生的细菌和真菌
  • 37. 下列关于生物圈的说法,正确的是(   )
    A、生物圈是指整个地球 B、生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈 C、生物圈是指生物生活所需要的环境 D、生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
  • 38. 下列有关动物在生物圈中的作用的说法,错误的是(   )
    A、各种动物通过吃与被吃形成了食物链和食物网 B、动物能促进生态系统的物质循环和能量流动 C、多数动物是消费者,动物的活动影响着植物的繁衍生息 D、动物与植物互相依赖、互相制约,共同保持平衡
  • 39. 稻田养鱼既能提高经济效益,又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境,鱼以杂草、害虫、浮游植物和浮游动物等为食,鱼的粪便可作为肥料。下列相关叙述正确的是(   )
    A、水稻和杂草之间是合作关系 B、浮游植物、浮游动物和鱼是消费者 C、鱼捕食害虫,可减少水稻虫害发生 D、稻田中没有分解者,物质不能循环
  • 40. “绿水青山就是金山银山”,人人都应保护生态环境,下列不符合此理念的是(   )
    A、低碳出行 B、植树造林 C、垃圾分类 D、围湖造田

二、综合题

  • 41. 下图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

    (1)、D没有根、茎、叶等器官的分化,它是植物。
    (2)、能作为监测空气污染的指示植物的是(填字母)。
    (3)、从(填字母)类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化。
    (4)、B和E属于植物,这两类植物的最主要区别是。和E属于同一类的植物还有(请任举一例)。
  • 42. 下图是4种微生物的模式图,据图回答。

    (1)、病毒模式图是图 , 它仅由外壳和内部遗传物质组成。
    (2)、A与C.D相比较,它的细胞结构没有 , 被称为生物。
    (3)、C与植物细胞的区别是没有
    (4)、有的微生物从动植物的遗体获得生活所必需的物质和能量,这种营养方式称为
  • 43. 教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目,请根据下图联系有关知识回答问题。

    (1)、人体运动系统主要是由骨、和骨骼肌组成的。
    (2)、图乙所示,立定跳远过程中,膝关节中能够减少摩擦、缓冲的结构是
    (3)、图丙所示,骨骼肌是由中间的肌腹和两端乳白色的两部分构成。
    (4)、做引体向上动作时,受到神经传来的兴奋刺激,肱二头肌处于(收缩或舒张)状态,肱三头肌处于(收缩或舒张)状态,牵引身体向上运动。
    (5)、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如系统的调节。
  • 44. 下图是长颈鹿的进化示意图,请分析回答以下问题。

    (1)、从图①可以看出,古代长颈鹿的颈和前肢有的长,有的短,出现这种差异是因为长颈鹿的祖先发生了
    (2)、图②说明当环境变得干旱,缺乏青草时,脖子更长的个体容易获得食物而生存,可见具有(有利或不利)变异的个体容易在中获胜,并繁衍后代。
    (3)、在进化过程中,颈和前肢长的长颈鹿能被逐渐保留下来,这是的结果。
    (4)、生物在漫长进化过程中,进化的总趋势是。(任写两条)
  • 45. 下图是草原生态系统食物网简图,请据图回答问题:

    (1)、此食物网中共有条食物链。写出其中最长的一条食物链
    (2)、作为一个完整的生态系统,图中还缺少非生物部分和
    (3)、图中相对数量最多的生物是。如果一些难分解的有害物质进入该生态系统食物网,则体内有害物质积累最多的生物是
    (4)、生态系统中能量流动常常伴随而发生。

三、资料分析题

  • 46. 资料一:刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大小,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。

    资料二:著名的“斯金纳箱”实验就是把一只白鼠禁食24小时后放入箱内,箱中唯一可活动的物体是一个按钮,白鼠每按一次按钮,便会得到一粒食物。开始它在箱内探索,偶然按压了按钮,获得了食物。白鼠开始可能并没有注意到食物落下,但若干次重复后白鼠学会了按按钮,便不断地去按,以得到更多的食物。

    资料三:狒狒在群体生活中有明显的等级序位和严明的纪律。在野生状态下的狒狒群体,经过几年一个周期,就会发生争战,或分群或换王。

    (1)、资料一中,刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋中吃奶,按获得途径分,这属于动物的行为,它由动物体内的所决定。
    (2)、资料二中,白鼠每按一次按钮便会得到一粒食物,若干次重复后白鼠不断地去按按钮,以得到更多的食物,这属于动物的行为。一般来说,动物越高等,这种行为就越
    (3)、根据资料三,说明狒狒具有行为。

四、实验探究题

  • 47. 在抗击新冠肺炎疫情的过程中,有关新型冠状病毒的防护建议中,第一条就是洗手。洗手真的能减少手上的病菌吗?某同学做了以下实验,请你回答:

    培养皿

    A

    B

    实验步骤

    将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理

    用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

    用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

    将A、B培养皿同时放在培养箱中培养,观察并做好记录

    实验结果

    出现许多菌落

    (1)、上述实验提出的探究问题是
    (2)、设计A、B两组实验的目的是。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样时部位面积要相同,目的是
    (3)、请你预测B组的实验结果。通过比较,我们能得出结论:
    (4)、你还知道哪些预防新冠肺炎的措施呢?请任意列举1条