部编版二年级上册道德与法治9.这些事大家的同步习题卷

试卷更新日期:2021-08-10 类型:同步测试

一、填空题

二、选择题

  • 11. 下面的说法正确的是(    )。
    A、桌椅为我们的学习提供方便,我们要爱护它 B、在桌椅上刻字、画画 C、学校里面的花很多,我摘一朵也没有关系
  • 12. 公物给我们带来了方便,我们要这样对待它们(    )

    ①爱护它们。②使用时要小心 。③反正是公物,用坏了有人修理,不用爱护。

    A、①② B、①②③ C、②③
  • 13. 下面做法正确的是(   )
    A、丽丽用完厕所后冲干净了 B、明明在教室的墙上乱写乱画 C、小华在自己的桌椅上写上了自己的名字
  • 14. 教室里的(   )可以带给我们凉爽。
    A、电风扇 B、课桌 C、投影仪
  • 15. 学校里的公物不包括(   )
    A、音乐教室的钢琴 B、课桌 C、小红的书包
  • 16. 社区的公共设施有(   )。
    A、路灯 B、垃圾桶 C、公用电话 D、邮电局
  • 17. 教室里的公物有(   )。
    A、桌椅 B、卫生用具 C、白板
  • 18. 我的凳子坏了,我应该(   )
    A、告诉老师 B、没关系,将究坐吧 C、站着学习
  • 19. 下列属于破坏公共财物的行为是(   )
    A、使劲儿地开关门 B、每天把讲桌擦干净 C、不用扫帚当武器玩

三、判断题

四、连线题

  • 30. 看图连线,认识公物

              教室里的电风扇带给我们凉爽。

             在学校的篮球场打球,带给我们很多快乐。

            桌椅为我们的学习提供方便。

            学校阅览室的图书 让我增长知识。

五、简答题

  • 31. 简单地说一下你和教室里的公物都发生过什么有趣的故事。

六、综合题

  • 32. 请你填一填公物名字或者这些公物给我们带来了什么?

    答:①在学校的打球,带给我们很多快乐。

    ②教室里的带给我们凉爽。

    ③学校阅览室的让我增长知识。

    ④桌椅为我们的学习提供

  • 33. 我是小法官:哪些行为是爱护公物的行为、哪些不是爱护公物的行为(是的打“√”、不是的打“×”)

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