湖北省宜昌市伍家岗区2020-2021学年八年级下学期数学期末考试试卷
试卷更新日期:2021-08-10 类型:期末考试
一、单选题
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1. 下列值中,能满足 在实数范围内有意义的是( )A、a=﹣2 B、a=﹣1 C、a=﹣0.0001 D、a=20212. 下列二次根式中,与 的积是无理数的是( )A、 B、 C、 D、3. 下列计算中,正确的是( )A、 ﹣ =1 B、 + = C、 × = D、 ÷ =44. 在▱ABCD中,若∠A:∠B=1:2,则∠A的度数为( )A、30° B、60° C、120° D、150°5. 如图是一个正方形和直角三角形的组合图形,直角三角形的斜边和一条直角边的长分别为10cm,8cm,则该正方形的面积为( )A、6cm2 B、36cm2 C、18cm2 D、2cm26. 如图是一段台阶的截面图,高BC为5米,直角边AC为12米,现打算在台阶上铺上一整张防滑毯,至少需防滑毯的长为( )A、12米 B、13米 C、17米 D、18米7. 如图,E为正方形ABCD的对角线上一点,四边形EFCG为矩形,若正方形ABCD的边长为4,则EG+GC的长为( )A、4 B、8 C、16 D、328. 如图,在△ABC中,DE为中位线,连CD,则下列结论不一定成立的是( )A、BC=2DE B、∠EDC=∠BCD C、S△ADC=S△BDC D、C△ABC=2C△DEC(代表周长)9. 伍伍同学购买某种粽子每5个花费15元,若花费45元则可购买这种粽子的个数为( )A、3 B、10 C、15 D、13510. 甲乙两组数据的方差分别为m,n,甲组数据比乙组数据波动小,则n﹣m值为( )A、正数 B、0 C、负数 D、非负数11. 一次函数y=kx+b(k≠0)的图象如图,则不等式kx+b>3的解集为( )A、x<﹣2.5 B、x>﹣2.5 C、x<2 D、x>2
二、填空题
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12. 已知x= ,y=﹣ ,则x+y=.13. 若改变正方形的边长x,则正方形面积y随之改变.在这个问题中,是自变量.14. 一次函数y=x+3与y轴的交点坐标为.15. 从小到大排列的一组数:﹣2,2,2,m,6,7,其中位数为3,则m的值为.
三、解答题
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16. 计算: ﹣ ÷ .17. 判断以12,16,20为边长的三角形的形状.18. 一组数据:0,1,﹣3,6,a,其唯一众数为1,求a的值.19. ▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,AB⊥BD,若AB=4,AC=10,.求BD的长.20. “低碳出行,健康生活”是一种时尚,伍伍同学在晨练中从甲地以速度m匀速步行前往乙地,同时,佳佳同学从乙地沿同一线路以速度n匀速步行前往甲地(m>n),两人之间的距离y(米)与步行时间x(分钟)之间的函数关系如图所示.(1)、说明点B的实际意义;(2)、根据图中数据求C的纵坐标.21. Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,AB=3,P为斜边AB上一动点,连接CP,E为CP的中点,连接AE并延长至点F,使EF=AE,连接PF交BC于点G,连接CF.(1)、求证:四边形ACFP为平行四边形;(2)、连接FB,求点P运动至何处时,CP∥BF?并求此时四边形ABFC的周长.22. 新疆棉花以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世,深受国人青睐.某产销公司现有新疆棉花500吨,全部运往A,B两公司,其中A公司不少于100吨,B公司不少于300吨.已知运往A,B两公司的费用分别为每吨250元和100元.设运往A公司的新疆棉花为x吨.(1)、设运往A,B公司的总运费为y元,求y与x之间的函数关系式,并求出自变量x的取值范围;(2)、若运往B公司320吨,求总运费;(3)、实际运输时,由于前往A地的运输条件(车辆、道路、时间等)大为改善,导致运费每吨减少a元(a>0),而前往B地的没有变化.若总运费的最小值不小于51000元,求a的取值范围.23. 如图,平行四边形ABCD中,∠A=30°,AB=4,∠ABD=α(0°<α≤90°),以BD为一边作菱形BDEF,点F在射线BC上,BE与DF交于点O,与CD交于点G,连接GF.(1)、如图1,求证:A,D,E三点在一条直线上;(2)、如图1,当点F在线段BC上时,求∠DGF的大小(用含α的式子表示);(3)、当△ABD为直角三角形时,求△DFG的面积.24. 在平面直角坐标系中,直线l1:y= x+3m交x轴,y轴于A,E两点,m>0,过点E的直线l2交x轴正半轴于点B(4m,0),如图1所示.(1)、求直线l2的函数解析式;(2)、△AEB按角的大小分类为;(3)、以点A,B为基础,在x轴上方构建矩形ABCD,点E在边CD上,过原点的直线l3:y=mx交直线CD于点P交直线AE,BE于点G,H.
①若直线l3把矩形ABCD的周长平分,求m的值;
②是否存在一个合适的m,使S△BOH=S△AOG , 若存在,求m的值;若不存在,则说明理由.