2021-2022学年人教版七年级上册第二章 整式的加减 单元测试

试卷更新日期:2021-08-10 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 下列说法: ①x+12 是单项式; ②7+2x 是多项式; ③xy14 是整式; ④4x45x3y+6x2y2+9 是四次多项式; ⑤2x43 的次数和项数都是 4 其中正确的有(      )
    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 2. 若-mxny是关于x,y的一个单项式,且系数是3,次数是4,则m+n的值是(  )

    A、0 B、1 C、-1 D、2
  • 3. 下列各组中的两项属于同类项的是(   )
    A、a2bab2 B、2a3a C、a3x3 D、32a2
  • 4. 已知﹣2m6n与5m2xny是的和是单项式,则(   )
    A、x=2,y=1 B、x=3,y=1 C、x= 32 ,y=1 D、x=1,y=3
  • 5. 下列各式中,去括号正确的是(   )
    A、a+(b-c)=a-b-c B、a-(b+c)=a-b+c C、a+2(b+c)=a+2b+c D、a-2(b-c)=a-2b+2c
  • 6. 当多项式 5x2(2m1)x2+(23n)x1 不含二次项和一次项时,mn的值为(     )
    A、4 B、43 C、34 D、3
  • 7. 已知a-b=3,c+d=2,则(b+c)-(a-d)的值是( )
    A、-1 B、1 C、-5 D、15
  • 8. 如果一个多项式的次数是5,那么这个多项式的任何一项的次数(      )

    A、都小于5 B、都等于5 C、都不小于5 D、都不大于5
  • 9. 若长方形的周长为6 m ,其中一边长为 m+n ,则另一边的长为(   )
    A、2m+n B、4m2n C、m+3n D、2mn
  • 10. 减去-3m等于5m2-3m-5的式子是(  )
    A、5(m2-1) B、5m2-6m-5 C、5(m2+1) D、-(5m2+6m-5)

二、填空题

  • 11. 单项式 23 x2y的次数是
  • 12. 化简 3a[a2(ab)]+b ,结果是
  • 13. “a与b两数的平方和减去它们积的2倍”用代数式表示为
  • 14. 如果单项式3xa+2yb2与5x3ya+2的和为8x3ya+2 , 那么|a﹣b|﹣|b﹣a|=
  • 15. 三个连续奇数中,最小的一个是2n﹣1,则这三个连续奇数的和是
  • 16. 把四张形状大小完全相同的小长方形卡片 ( 如图① ) ,卡片长为x,宽为y,不重叠地放在一个底面为长方形 ( 宽为a ) 的盒子底部 ( 如图② ) ,盒底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②  中两块阴影部分周长和是 ( 用只含b的代数式表示 ) .

三、解答题

  • 17. 化简
    (1)、先化简,再求值: (a+6a2)+3(a2a2) ,其中 a=1
    (2)、化简:已知 A=a22ab+b2B=a2+2ab+b2 ,求 14(BA)
  • 18. 先化简再求值: 4( 12 x2﹣3xy﹣y2)﹣3(x2﹣7xy﹣2y2),其中x,y满足(x+1)2+|y﹣2|=0.
  • 19. ①已知﹣5x3y|a|﹣(a﹣5)x﹣6是关于x、y的八次三项式,求a2﹣2a+1的值.

    ②对于有理数a、b定义一种运算: ab=2a+b ,计算 -21+4 的值.

  • 20. 小刚在解数学题时,由于粗心把原题“两个代数式A和B,其中A=?B=4x2﹣5x﹣6,试求A+B的值”中的“A+B”错误的看成“A﹣B”,结果求出的答案是﹣7x2+10x+12,请你帮他纠错,正确地算出A+B的值.
  • 21. 已知 P=3x2+mx13y+4,Q=2x3y+1nx2
    (1)、关于 x,y 的式子 P2Q 的取值与字母x的取值无关,求式子 (m+3n)(3mn) 的值;
    (2)、当 x0y0 时,若 3P13Q=353 恒成立,求 m,n 的值。
  • 22. 某学校准备印刷一批证书,现有两个印刷厂可供选择:

    甲厂收费方式:收制版费1000元,每本印刷费0.5元;

    乙厂收费方式:不超过2000本时,每本收印刷费1.5元;超过2000本超过部分每本收印刷费0.25元,若该校印制证书x本.

    (1)、若x 不超过2000时,甲厂的收费为元,乙厂的收费为元;
    (2)、若x 超过2000时,甲厂的收费为元,乙厂的收费为
    (3)、当印制证书8000本时应该选择哪个印刷厂更节省费用?节省了多少?
    (4)、请问印刷多少本证书时,甲乙两厂收费相同?
  • 23. 如下图,将一张正方形纸片,剪成四个大小形状一样的小正方形,然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形,再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如此循环进行下去;

    (1)、填表:

    剪的次数

    1

    2

    3

    4

    5

    正方形个数






    (2)、如果剪了100次,共剪出多少个小正方形?
    (3)、如果剪了n次,共剪出多少个小正方形?
    (4)、观察图形,你还能得出什么规律?