部编版2021-2022学年三年级上册语文《听听，秋的声音》同步练习
试卷更新日期：2021-08-08 类型：同步测试
一、基础积累
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1. 给划线的字选择正确的读音。
抖（dǒu dǒng）动 歌韵（yùn jùn）
掠（luè nuò）过 歌吟（yín yíng）
辽（liào liáo）阔 蟋蟀（shuài lǜ）
振（zhèn zhèng）动 叮咛（níng nìng）
2. 比一比，再组词。别 膀 韵 暖 掠
拐 榜 均 缓 惊
3. 选词填空。希望 期望
①小红军看到了未来，看到了。
②我一定不辜负老师的殷切。
辽阔 宽广 广阔
③他待人和善，胸怀。
④的田野上，到处可见丰收的景象。
⑤走进这的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
4. 在下面的横线上填上合适的量词。一叶子 一小花 一汗水
一谷粒 一秋风 一大树
5. 在括号里填上恰当的词语。的叮咛 的歌韵 的话音
的音乐厅 的谷粒 的声音
6. 考耳力（写出有关声音的词）。例：树叶抖动——唰唰
青蛙叫声—— 喜鹊叫声——
乌鸦叫声—— 小狗叫声——
7. 写出下列词语的近义词。告别—— 匆匆——
透明—— 叮咛——
8. 把下列句子补充完整。(1)、我一边植树，。(2)、在果园里劳动。(3)、秋天到了，。(4)、我们要做一个的好孩子。二、课文理解
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9. 连一连，听听，秋的声音。
大树 振动翅膀 丰收的歌吟
蟋蟀 抖抖手臂 暖暖的叮咛
大雁 掠过田野 嚁嚁
秋风 追上白云 唰唰
10. 根据课文内容连线搭配词语。饱满的 谷粒
告别的 歌吟
暖暖的 歌韵
丰收的 叮咛
11. 知识积累。大雁是一种候鸟，随着季节的更替而迁徙。秋天，大雁往飞；春来，大雁往飞。它们排成整齐的“”字或“”字，掠过天空。
根据课文内容作答。
(1)、本诗从（ ）方面写了秋的声音。A、具体可感的声音 B、可心领神会而不能听见的声音(2)、这首诗的第1节运用了哪种修辞手法？有什么作用？12. 根据课文内容判断下列说法是否正确。(1)、“大树抖抖手臂”写出了大树的动作，说明大树活泼好动。(2)、“这辽阔透明的音乐厅”指的是处于秋天的大自然。(3)、课文中秋的声音，有些是可以听到的，有些是想象的。三、阅读理解
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13. 阅读诗歌，回答问题。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，
大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，
一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃，多待会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住，
可是来不及了，
因为冬姐姐马上就要来了。
那么，
再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
(1)、在横线上填上合适的词语。的树叶 的果子 的稻子 的秋菊
(2)、“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为（ ）A、因为冬姐姐马上就要来了。 B、因为秋娃娃太淘气了。 C、因为我不喜欢秋娃娃了。(3)、从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者的感情。(4)、想象一下，第二年秋娃娃又来了，“我”会对秋娃娃说些什么呢？(5)、在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？14. 阅读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音 ，
从远方匆匆地来 ，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
(1)、读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里
②在每一朵小花上
③在每一滴汗水里
④在每一颗绽开的谷粒里
(2)、对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ）A、秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B、不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C、我们要珍惜美好的秋天。15. 阅读诗歌，回答问题。写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
(1)、你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？(2)、在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？(3)、张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！16. 阅读乐园。秋天
①秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了_______的衣裳，换上了_______的时装。远远望去，漫山遍野，一片_______。
②秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（cuī）眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
③秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
④秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了愉快的笑容。
⑤秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可那____________________，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！
⑥秋天是美好的，我爱秋天！
(1)、把下列词语填到短文第①自然段的横线上。黄色 绿色 金黄
(2)、展开想象，联系上下文，在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。(3)、短文的第④自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“”；把“高粱”比作“”；把“棉花堆”比作“”；把“柿子”比作“”，让人回味无穷。(4)、请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。四、语言表达
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17. 仿写句子。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。