部编版2021-2022学年三年级上册语文《大青树下的小学》同步练习

试卷更新日期:2021-08-08 类型:同步测试

一、基础积累

  • 1. 读拼音写词语。

    zǎo chén

    hàn zú

    xiān yàn

    fú zhuānɡ

    dǎ bàn

    ān jìnɡ

    cū zhuànɡ

  • 2. 我能填。

    píng   坝   果   

    dài   表   领   爱

    Hú   蝶   二  

  • 3. 形近字组词。

        装    洁    粗    亭

       壮    结    组    停

  • 4. 在括号中填上合适的词语。

    的小鸟   的国旗   的枝干

    的老师   的学校   的民族

  • 5. 把括号中不恰当的词语划掉。
    (1)、放学了,操场上十分(安静  宁静  平静)。
    (2)、想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静  宁静  平静)。
  • 6. 给划线字选择正确的解释,在横线上填上序号。

    “装”字在字典里的解释:

    A.穿着的衣物

    B.用服饰改变人的本来面貌

    C.布置、点缀

    D.对书籍、字画加以修整或修整成的式样

    E.安置、安放

           乔       

  • 7. 照样子,填一填。

    ①例:(擦)桌子

    招呼    国旗    游戏    课文    孔雀舞

    ②例:(安静)的教室

    的国旗    的服装    的铜钟

    的粉墙    的老师

  • 8. 将词语补充完整,并根据下面句子的意思选择恰当的词语填在横线上。

    穿    绚丽

       引人

    ①形容很规矩,很庄重的样子。

    ②形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。

    ③形容颜色多种多样,灿烂美丽。

  • 9. 对号入座(选择恰当的词语填空)。

    装扮        打扮

    (1)、参加国庆游园,我们得得漂亮点儿。
    (2)、他成老爷爷的样子,混进了养老院。
  • 10. 词语连连看。

    古老的             老师

    洁白的             铜钟

    敬爱的             粉墙

  • 11. 按要求完成句子练习。
    (1)、古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)
    (2)、同学们把校园打扮的绚丽多彩。(改为被字句)
    (3)、同学们向小鸟打招呼。(把句子写具体)

    同学们小鸟打招呼。

    (4)、他的声音好听。(改为感叹句)

二、课文理解

  • 12. 判断题(用“正确”“错误”表示)。
    (1)、课文第1自然段的第1句话写了四个民族的学生一起上学的情景。
    (2)、大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。
    (3)、课文第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
  • 13. 课文整体梳理。

    大青树下的小学是一所的学校。

三、现代文阅读

  • 14. 阅读短文,回答问题。

    放青蛙

        星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”

        他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”

    (1)、请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。

    ①形容谨慎小心,一点不敢疏忽。

    ②形容很留恋,十分舍不得。

    (2)、请用横线画出描写小刚心理活动的句子。
    (3)、读了这篇文章,我明白了________
    A、要保护伙伴 B、要保护有益的动物。

四、语言表达

  • 15. 探究靓舞台。

    我国有56个民族,除了课文中提到的,你还知道哪些少数民族的名称,以及这些少数民族的传统节日?请写一写。