浙教版科学七上第四章第2节 质量的测量同步练习(基础巩固)

试卷更新日期:2021-08-06 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 砝码盒中最小的砝码为5g,用天平称物体质量时,发现加上5g这种砝码后指针偏右,减去这个砝码后,指针偏左。接下来的操作是( )
    A、移动游码使天平横梁平衡后读数 B、将被测物体转移至天平右盘,再测其质量 C、调节横梁左边螺母,使天平横梁平衡 D、在左盘加上5g砝码,设法使天平横梁平衡后读数
  • 2. 一只乒乓球略有凹陷,将它放入热水中,恢复了原状。对于球内气体来说,没有发生变化的是(   )
    A、质量 B、密度 C、温度 D、体积
  • 3. 小明要称取 5.4 克硫酸铜固体,当天平指针指向分度盘中央刻度线左侧时,应调节(   )

    A、平衡螺母 B、游码位置 C、砝码规格 D、固体的量
  • 4. 用托盘天平称量5.4克食盐,若指针稍微偏左,接下来的操作应是(   )
    A、减少砝码或游码 B、减少食盐 C、增加砝码或游码 D、增加食盐
  • 5. 托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是(    )
    A、可代替指针用来指示平衡 B、相当于在右盘中加小砝码 C、使横梁静止 D、相当于向左调节平衡螺母
  • 6. 质量为50克的物体可能是( )。
    A、一枚硬币 B、一只羊 C、一个鸡蛋 D、一只鸡
  • 7. 质量为2×103克的物体可能是( )
    A、一枚硬币 B、一只羊 C、一个橘子 D、一只鸡
  • 8. 夏天来了,一些同学喜欢自制冰棒,他们将一杯80克的水放入冰箱中,完全结冰后,其质量( )
    A、仍是80克 B、大于80克 C、小于80克 D、不能确定
  • 9. 从2019年5月20日起,用普朗克常数定义质量的单位一千克,以代替工作了100多年的国际千克原器(如图)。下列有关质量的说法,正确的是(   )

    A、体积为1立方米水的质量为千克 B、实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量 C、千克原器因生锈而质量减小,故不宜作为标准 D、物体的质量不会随温度的改变而改变
  • 10. 小明在参加排球垫球考试时,排球在力的作用下会压缩形变。对于球内气体而言,没有发生变化的是(   )
    A、密度 B、质量 C、压强 D、体积
  • 11. 下面是用天平称盐水质量的几个步骤,你排出合理的顺序是(   )

    ①称出烧杯和盐水的总质量    ②称出烧杯的质量    ③把天平放在水平桌面上,调节横梁平衡

    ④把盐水倒入烧杯中          ⑤从烧杯和盐水的总质量中减去烧杯的质量就是盐水的质量

    A、①②③④⑤ B、③①②④⑤   C、⑤①②③④ D、③②④①⑤
  • 12. 下列事物中,质量最接近50千克的是(   )
    A、一中学生 B、一头牛 C、一只鸡 D、一只大象
  • 13. 水是一种重要的资源,具有一些奇特的性质。如水结成冰后体积会变大,该过程中一定不变的是(   )
    A、比热 B、温度 C、密度 D、质量
  • 14. 下列事例中,物体的质量发生变化的是(   )
    A、铁球被压成铁饼 B、水凝结成冰 C、烧杯中正在沸腾的水 D、由月球带回地球的矿石
  • 15. 夏天来了,一些同学喜欢自制冰棒,他们将一杯 80g 的水放入冰箱中,完全结冰后,其质量( )
    A、仍是 80g B、大于 80g C、小于 80g D、不能确定
  • 16. 在“使用托盘天平和量筒测量物体密度”实验中,下列各项操作中不妥当的是(  )
    A、使用天平时,应将其放在水平工作台上 B、判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来 C、称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码 D、使用量筒读数时,视线应与凹液面最低处相平
  • 17. 下列关于质量的说法中,正确的是( )
    A、体积大的物体质量也大 B、物体从地球被送上月球质量不变 C、物体的温度升高时质量会增大 D、水结成冰后质量会增大
  • 18. 下列情况中,铁块的质量发生变化的是(  )
    A、铁块磨掉一个角 B、铁块熔化成铁水 C、铁块轧成薄铁片 D、铁块从地球运到月球
  • 19. 在下列动物中,质量可能是3千克的是(  )
    A、一只麻雀 B、一只老鼠 C、一只鸡 D、一只羊
  • 20. 下列关于质量的说法中正确的是(  )
    A、水结成冰后质量变大了 B、物理书在北京和上海的质量是一样的 C、1千克的棉花比1千克的铁块质量小 D、将铁块压成铁饼,质量减小了

二、填空题

  • 21. 在实验里,托盘天平是测量的常用仪器,以下为托盘天平的使用步骤:

    ①把天平放在上,把游码放在标尺左端的处。

    ②调节 , 使指针 , 这时横梁平衡。

    ③把被测物体放在天平盘,向盘中加减砝码并调节游码的位置,直到横梁重新平衡,被测物体质量等于+ 。

    ④为了保证天平测量精确,使用时要注意待测物体的质量不能超过天平的

  • 22. 给下面的测量数据填上合适的单位。

    小卡车的载货量是1~ 1.5;科学教科书的质量约是0.2

    1元硬币的质量约是6;一粒大米的质量约是20

  • 23. 质量表示 , 质量的常用单位是
  • 24. 鸡蛋营养丰富,蒸煮炒皆宣。一个鸡蛋的质量约为50 , 宇航员将这个鸡蛋带到太空中,则该鸡蛋的质量 。(填“变大”、“不变”或“变小”)
  • 25. 用托盘天平测量某铜块质量时,先将托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的零刻度线处,若此时指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。称量过程中,如果指针静止在图甲所示位置,则应减少适量砝码或将游码向左移。当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时横梁平衡,则该铜块的质量为g。

  • 26. 某同学利用天平测两个鸡蛋的质量,他将鸡蛋放在了右盘,在左盘上放了 100g、10g 的砝码各一个,游码的位置如图所示。则此时测得的两只鸡蛋的质量比实际质量(选填“ 大 ”“ 小 ” 或 “ 相 等 ” )。 两 只 鸡 蛋 的 实 际 质 量为

  • 27. 一袋3千克的水放入冰箱内全部结成冰,若将这些冰由神舟五号航天飞机带上太空,则冰的质量将(填“变大”或“变小”或“不变”)。
  • 28.

    在使用天平测物体质量时,把物体放于天平左盘,在右盘加上砝码,经过调节,指针和游码的位置如图所示.则接下来的正确操作是 

  • 29. 物体的质量不随形状、 、 、 的改变而改变。1千克的水完全结冰后的质量为 。

  • 30. 天平的使用:(1)使用前:放       ,调        ;(2)使用时:左盘放       ,右盘放       。砝码放置先放质量      的,后加质量      的。再移游码。读数是左盘砝码的           加游码所对应的           。(3)使用后:砝码回盒,游码回零。(4)使用时注意不要超过其           。

三、解答题

  • 31. 某同学使用天平测量物体的质量,按照常规操作步骤如下:

    a.将天平放于水平桌面上;b.将游码移至横梁标尺“0”点,调节平衡螺母;

    c.将被测物体放在右盘中,用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码,使天平再次平衡;

    d.计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值,则为被测物体质量;

    e.整理器材。

    以上步骤中有一个步骤有遗漏,有一个步骤有错误,请在下列括号中填上该步骤的字母代号,并在横线上补充和改正。

    ①       有遗漏是步骤(            ),补充(            );

    ②       有错误的步骤(            ),改正:(            )。

四、实验探究题

  • 32.

    小科在帮妈妈剥蚕豆时,脑海中冒出有个想法——测量一粒蚕豆种子的密度。经过一番考虑,小科设计了如下图所示的实验过程。

    说明:图甲为将蚕豆种子放入清水中,蚕豆种子下沉到容器底部。

    图乙为将清水中加入适量食盐,并用玻璃棒不断搅拌,蚕豆会悬浮于食盐水中。

    (1)、在使用天平测量食盐水前,小科将天平放在水平桌面上时,发现刻度盘上的指针没有指

    在中央刻度线上,接下来的操作是

    (2)、小科调好的天平后,称食盐水的质量时,在天平的右盘加了某个质量较小的砝码后,指针稍微偏右,接下来的操作是

    (3)、小科将自己设计的实验让老师评价,老师发现该实验有问题,不能测出盐水的密度。你觉得老师发现的问题是

  • 33.

    用托盘天平称量物体的质量.

    (1)、把天平放在水平台面上,将移到横梁标尺左端零点后,发现指针指在分度盘的左边(如图甲所示),接下来应向(选填“左”“右”)调节平衡螺母使横梁平衡.

    (2)、调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡.这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示,则物体的质量为  g.