高中数学人教新课标A版必修五第一章 解三角形 检测试卷

试卷更新日期:2021-08-06 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. ∆ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知asinA-bsinB=4csinC,cosA= 14 ,则 bc =(   )
    A、6 B、5 C、4 D、3
  • 2. 在 ΔABC 中, cosC2=55BC=1AC=5AB= (   )
    A、42 B、30 C、29 D、25
  • 3. 在 ΔABC 中, cosC2=55BC=1AC=5AB= (   )
    A、42 B、30 C、29 D、25
  • 4. ΔABC 的内角 ABC 的对边分别为 abc ,若 ΔABC 的面积为 a2+b2c24 ,则 C =( )
    A、π2 B、π3 C、π4 D、π6
  • 5. 在 ΔABC 中,内角 ABC 所对的边分别是 abcc2=(ab)2+6C=π3 则该三角形的面积为( )
    A、3 B、932 C、332 D、33
  • 6. 2020年5月,《东莞市生活垃圾分类三年行动方案》出台.根据该方案,小明家所在小区设置了两个垃圾回收点A,B,他从自家楼下出发,向正北方向走80米,到达回收点A,再向南偏东60°方向走30米,到达回收点B,则他从回收点B回到自家楼下至少还需走(    )
    A、50米 B、57米 C、64米 D、70米
  • 7. 在 ABC 中,内角 A, B, C 的对边分别为 a, b, c ,已知 b=32ca=2bcosA ,则 a+c 的最大值为(    )
    A、3 B、23 C、32 D、2
  • 8. 设 ABC 的内角 ABC 所对边的长分别为 abc .若 a+b=3csinA=2sinB ,则角 C= (    )
    A、π6 B、π3 C、3π4 D、5π6
  • 9. 在 ABC 中,若 ba=2sinB ,则角 A= (    )
    A、30°或60° B、45°或60° C、120°或60° D、30°或150°
  • 10. 在△ABC中,若asinA+bsinB<csinC,则△ABC是(    )
    A、钝角三角形 B、直角三角形 C、锐角三角形 D、都有可能
  • 11. 在 ABC 中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知 b=14A=30 ,使得三角形有两解的条件是(    )
    A、a=7 B、7<a<14 C、a14 D、a<7
  • 12. 为了测量河对岸两地A、B之间的距离,先在河这岸选择一条基线CD,测得CD=a米,再测得∠ACD=90°,∠BCD=30°,∠ADC=45°,∠CDB=105°,据此计算A、B两地之间的距离是(    )

    A、6a B、62a C、(3+1)a D、3a

二、填空题

  • 13. △ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知C=60°,b= 6 ,c=3,则A=

  • 14. △ABC的内角 ABC 的对边分别为 abc ,知 bsinA+acosB=0 ,则 B =
  • 15. △ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知 bsinC+ csinB=4asinBsinC,b2+c2-a2=8,则△ABC的面积为.
  • 16. 若 ΔABC 中,已知 AB=2 AC=3cosC 的取值范围是.

三、解答题

  • 17. ∆ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.设(sinB-sinC)2=sin2A-sinBsinC。
    (1)、求A;
    (2)、若 2a+b=2c ,求sinC.
  • 18. 在△ABC中,a=7,b=8,cosB=- 17

    (Ⅰ)求∠A

    (Ⅱ)求AC边上的高。

  • 19. 设锐角 ABC 的内角 ABC 的对边分别为 abc2asinB=3b .
    (1)、求 A
    (2)、若 a=3sin(A+C)=33 ,求c的值.
  • 20. 在△ABC中,内角ABC所对的边分别为a,b,c . 已知bsinA=acos(Bπ6 ).

    (Ⅰ)求∠B的大小;

    (Ⅱ)设a=2,c=3,求b和sin(2AB)的值.

  • 21. △ABC的内角A、B、C的对边分别为a,b,c,已知 asinA+C2=bsinA
    (1)、求B;
    (2)、若△ABC为锐角三角形,且c=1,求△ABC面积的取值范围.
  • 22. 在 ABC 中,角A,B,C所对的边长分别为 abcb=a+1c=a+2
    (1)、若 2sinC=3sinA ,求 ABC 的面积;
    (2)、是否存在正整数a,使得 ABC 为钝角三角形?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.