浙教版科学七上第三章 第1节 地球的形状和内部结构同步练习（优生加练）
试卷更新日期：2021-08-06 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列有关地球的描述中，正确的是（ ）A、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体 B、火山喷发的岩浆来自于地核 C、地球的岩石圈好像一整块拼好的 “七巧板”，说明全球由七大板块组成 D、地球由外到内分为地核、地幔、地壳三层2. 人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段。下列说法错误的是（ ）A、科学是不断发展的 B、人类对科学的认识在不断提高 C、地球的自身形状是不变的 D、科学可以改变人的观念3. 限于活动范围人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件不能作为证据的是（ ）A、麦哲伦环球航行 B、海面上远去的船只船身比桅杆先消失 C、发生月食时阴影部分的轮廓是圆弧形的 D、笔尖向下在篮球上竖立的铅笔沿着球移动时，笔尖先消失，笔杆后消失4. 海面上远去的船只船身比桅杆先消失可以作为地球形状的证据之一，图中的模拟实验是用来解释其原因，其中将篮球模拟（ ）
A、桅杆 B、船身 C、海面 D、码头5. 煮熟的鸡蛋由内到外分为蛋黄、蛋白和蛋壳三层。地球的内部结构与熟鸡蛋相似，如果把鸡蛋比作地球，蛋黄、蛋白、蛋壳分别代表的地球内部结构是（ ）A、地核、地幔、地壳 B、地幔、地壳、地核 C、地壳、地幔、地核 D、地核、地壳、地幔6. 地球是人类的家园，地球仪、地图是我们了解地球常用的工具。下列说法中错误的是（ ）A、极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 B、地球内部由外向内可分为地壳、地幔、地核三个圈层 C、一般小比例尺地图表示的范围小，描述的内容比较详细 D、关于地球的形状的假设很多，麦哲伦用亲身实践证实了地球是球形的。7. 下列各项可以作为支持地球是球体的证据是（ ）①日食时，月球投射在地球上的阴影呈弧形 ②铅笔在篮球表面前移时笔尖先消失
③卫星拍摄的地球照片 ④地球仪上每一条经线的长度都相等
⑤ 登高望远 ⑥麦哲伦环球航线
A、①③⑥ B、③⑤⑥ C、②③④⑥ D、①③④⑤⑥8. 地理老师为了让课堂更加生动直观，组织同学一起演示了如下探究活动：第一组：甲同学拿帆船模型由远到近向桌子一侧移动，让乙同学观察帆船的变化.（如图）第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向位于雨伞另一侧移动，让丁同学观察帆船的变化.（如图）你认为这个探究活动所蕴含的地理知识是（ ）
A、地球是一个体积比较大的星球 B、大地被雨伞一样的“天”盖着 C、地理课上可以按照雨伞的形状制作一个地球仪 D、说明地球表面是弧形，而非水平9. 限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）A、铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 B、海面上远去的船只船身比桅杆先消失 C、麦哲伦环球航行 D、太空拍摄的地球照片10. 地震时发出的波叫地震波。如图为“地震波波速与地球内部构造图”，E为横波，只能穿过固体物质；F为纵波，能在固体、液体和气体任一种物质中自由通行。请据图回答下列问题。
(1)、图中①表示（ ）。A、地幔 B、地壳 C、地核 D、软流层(2)、岩石圈位于（ ）。A、①顶部 B、②的全部 C、①的全部和②顶部 D、③外部(3)、由图推测，地球内部圈层的划分依据是（ ）。A、地下不同深度温度的变化 B、地下不同深度物质组成的差异 C、地下不同物质厚度的变化 D、地震波在地下不同深度传播速度的变化11. 以下为不同历史时期人类对地球形状的认识：①地球是个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。按人类对地球形状认识的先后顺序，下列排列正确的是（ ）。A、①②③ B、③①② C、②①③ D、③②①12. 限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）。A、麦哲伦环球航行 B、太空拍摄的地球照片 C、铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 D、海面上远去的船只船身比桅杆先消失13. “坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”与毛泽东主席这句诗最吻合的地点是（ ）。A、赤道 B、南纬30° C、北纬30° D、北纬40°14. 如果你乘船出海，你看到的港口灯塔会（ ）。A、从上到下依次从视野中消失 B、塔顶和塔基同时从视野中消失 C、从下到上依次从视野中消失 D、整个突然从视野中消失15. 1864 年凡尔纳的小说《地心游记》激起了人们对地球内部结构的想象。假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心，由地面直达地心的旅程中，将依次穿过的圈层是（ ）。A、 地核——地幔——地壳 B、地幔——地核——地壳 C、地壳——地幔——地核 D、地壳——地核——地幔16. 下列说法正确的是（ ）A、地壳是由岩石圈和软流圈组成的 B、地球内部的软流圈位于地核中 C、岩石圈是由地壳和地幔的顶部组成的 D、地球内部结构中，厚度最大的是地幔层17. 限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）A、人造卫星拍摄的地球照片 B、铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 C、地球的赤道半径和两极半径仅相差0.33% D、站在大地上，无论向哪个方向走，永远也走不到地平线18. 科学家认识事物往往需要证据支持。下列叙述不能作为地球是球形的证据的是（ ）A、月食时地球的影子是圆形的 B、铅笔在篮球上移动时笔尖先消失 C、麦哲伦环球航行成功 D、人造卫星拍摄的地球照片二、填空题
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19. 如图是地球内部构造示意图。读图回答下列问题。
(1)、填写各圈层的名称：A；B；C。(2)、A，B，C三个圈层中，软流层位于层中。（填字母）(3)、岩石圈包括字母所示的圈层和字母所示圈层顶部。20. 站得高，看得远，这是由于地球是个巨大的 ， 登高才能望远。登多高，望多远，通过计算得到了下表所示数据，其中h为观察者眼睛离地面的高度(垂直距离)。从表中可知，离地越高，越广。离地高度h(米)
1
2
10
20
50
100
1000
5000
10000
可见范围s(千米)
4
5
11
16
25
36
113
252
357
21. 如图为地球结构示意图，请回答问题：
(1)、A所代表的地球圈层的名称是。(2)、岩浆的发源地软流层位于字母代表的圈层。22. 如图所示是地球内部构造示意图。读图后回答下列问题：
(1)、填写图中圈层A的名称。(2)、假如把地球的内部结构与鸡蛋类比，鸡蛋的蛋白相当于图中的（选填“A”“B”或“C”）。(3)、岩石圈包括字母所示的圈层和字母所示圈层的顶部。23. 结合所学知识回答(1)～(2)题。
(1)、悟空和土行孙商定，两人从西天的某地出发到地球的另一面去，谁的速度快，谁就得胜。土行孙钻入地下，始终保持直线距离前进并穿越地心，来到目的地。过了一会儿，孙悟空才气喘吁吁地赶来： “你怎么比我快？”土行孙说：“我比你的距离近啊！”你能告诉悟空，土行孙遁地而行的距离是多少吗？________（填字母）。A、10万8千里 B、6 371米 C、4万千米 D、12 742千米(2)、悟空很不服气：“想我老孙，一个筋斗十万八千里，那有什么。”喜羊羊来了，说：“我站在这儿不动，一天下来还能行8万里路呢！”(如图所示)喜羊羊所说的“8万里路”是指地球的________（填字母）。A、平均半径 B、赤道周长 C、极半径 D、地球表面积24. 读图分析，完成下列各题。
(1)、粉笔在水平板上由近及远运动时，你看到的现象是：。(2)、粉笔在球面上由近及远运动时，你看到的现象是： 。(3)、在大洋上航行的船只，离开远去，观察到的现象应与上述（“球面”或“水平板”）上的现象相似，说明大洋面是。25. 远去帆船的船身比桅杆先消失的原因是。
26. 葡萄牙航海家率领船队，经过长达3年艰苦的海上航行，完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是个球形。
27. 读地球内部结构示意图，读图回答下列问题。
(1)、写出A、B、C所示意的地球内部圈层：A、B、C。(2)、各圈层厚度按照从小到大的排列顺序为。(3)、岩浆的发源地软流层位于字母所示圈层顶部。(4)、岩石圈包括字母所示圈层和字母所示圈层顶部。28. 读地球形状示意图，回答下列问题。
(1)、图中字母a是指半径，字母b为两极半径，a比b长千米。(2)、经现代科技测量知道，地球是一个稍扁、略鼓的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为。A．地球外面有大气层
B．地球本身就是个球体
C．过去的测量有错误
D．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小
三、解答题
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29. 1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦率船队从西班牙出发，一直向西航行。他们历尽千辛万苦，终于在1522年9月返回了西班牙。麦哲伦为这次探险活动付出了生命的代价。请回答下列问题。(1)、麦哲伦的这次航行路径可以证明。(2)、麦哲伦的船队走到世界最西的地方了吗？为什么？30. 读地球内部结构图，回答下列问题。
(1)、地球内部的结构从里到外依次为、、 。
(2)、地球内部结构中最薄的一层是。
(3)、地球的内部结构与鸡蛋的内部结构很相似，鸡蛋皮对应；蛋清对应地球的 层；蛋黄对应地球的 层。
(4)、人类是通过测得地球的内部结构。
31. 在日常生活中，我们在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，如图甲所示；还有发生月食时，在月球表面可以看到圆弧状的地球阴影，如图乙所示。如果只根据上面两个例子，是否就可以得出地球是球形的结论？你的理由是什么？
32. 小组讨论，完成下列问题。(1)、我们说地球是个梨形体，为什么地球的模型——地球仪却做成正圆形，而不做成梨形体？(2)、我们在开阔平坦的原野上举目四望，为什么不能察觉大地是个球面？
33. 阅读材料回答下列问题．材料一 站在海边看远处驶来的船只先看到桅杆在看到船的一部分，最后看到全部船体．
材料二 公元前三百年左右古希腊学者亚里士多德看到月食，发现地球投到月亮上的影子是弧形的，对地球形状有了新认识．
材料三 1961年4月，苏联“东方一号”发射成功．宇航员成为飞上太空的第一人．
(1)、材料一中的现象，证明地球是 （形状）如果海面是平的，船只出现的景象为(2)、材料三反映的事件，其重大地理意义是 ．34. 贝贝在海边看航船，他先看到船桅，后见到船身．这个现象说明什么问题？
四、实验探究题
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35. 结合“铅笔在篮球和木板上移动”的活动，回答下列问题。(1)、观察木板上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动，观察到的铅笔长度(填“会"或“不会")发生变化。观察在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度(填“会”或“不会")发生变化。(2)、在解释“海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？”这一现象时，活动中的“铅笔头”相当于 ， 铅笔的“笔身"相当于 ， “ 篮球”相当于。(3)、如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是。36. 为了证明地球是个球体，小陆收集了以下证据:①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是个球体；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑤麦哲伦航海；⑥卫星拍摄的地球照片。请判断其中不能作为证明地球是个球体的证据 。37. 阅读下面的材料，并回答问题。
材料 麦哲伦船队环球航行路线图。
(1)、麦哲伦坚信大地是形的，从地球上的一点出发，一直朝一个方向走，一定能重新回到出发点。(2)、三年的环球航行中，麦哲伦船队先后经过的大洋是洋、洋、洋，最后又回到了最早出发的洋。(3)、你能够从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到什么？