部编版2021-2022学年二年级上册语文《纸船和风筝》同步练习
试卷更新日期：2021-08-05 类型：同步测试
一、填空题
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1. 选一选，填一填。(1)、辛 幸
虽然爸爸工作很苦，但是他觉得很福。
(2)、漂 飘山顶上再也看不到荡的风筝，小溪里再也看不到流的纸船了。
2. 照样子填一填。例：一只风筝→一只美丽的风筝
(1)、一个松果→一个的松果(2)、一个草莓→一个的草莓3. 给下列划线字选择正确的读音。松鼠（sǔ shǔ） 漂（piāo piào）亮
取（pǔ qǔ）下 幸（xìn xìng）福
扎（zā zhā）风筝 愿（yuàn yuán）意
4. 选一选，填一填。辛 幸
①虽然爸爸工作很苦，但是他觉得很福。
漂 飘
②山顶上再也看不到荡的风筝，小溪里再也看不到流的纸船了。
5. 读一读，比一比，填一填。①纸船漂到了小熊家门。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得。
②风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得。
6. 照样子填一填。例：一只风筝→一只美丽的风筝
①一个松果→一个的松果
②一个草莓→一个的草莓
7. 看拼音，写词语。zhé zhǐ
dàn shì
zhuā zhù
zhù
zhāng kāi
kū le
福
8. 写出带有下列偏旁的汉字。木
心
土
9. 我会写①
、、
②
、、③
、、10. 给形近字组词。但 担
水 是 轧 扎 钢 风筝祝 况
且 愿 抓 爪 子 住11. 我会找反义词。好—— 高兴—— 天——
上—— 开—— 哭——
12. 看拼音，写词语zhé hǐ chuán
zhuā zhù
zhù fú
dàn shì
zā fēnɡ zhēnɡ
jǐn zhānɡ
13. 填上合适的量词。一小溪 一风筝 一纸船
一山峰 一大树 一松果
14. 填上合适的动词。折 扎 放 飘 漂 抓
风筝 流 烟花
纸船 扬 老鼠
15. 数笔画填空。“张”共画，第1画是 ， 组词。
“纸”共画，第5画是 ， 组词。
“哭”共画，第2画是 ， 组词。
“扎”共画，最后1画是 ， 组词。
二、语言表达
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16. 按要求完成句子练习。(1)、如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）(2)、松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）
①爸爸回来了，萍萍高兴得。
②天气很热，淘淘渴得。
三、现代文阅读
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17. 阅读短文回答问题。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”21·世
(1)、短文共有自然段。(2)、读了短文，我知道老牛的汗在 ， 小马的汗在 ， 小狗的汗在 ， 小花猫和的汗都在。(3)、在文中找出恰当的动词填在下面横线上。鼻子 脚掌 舌头 全身
18. 阅读下文，回答问题。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。2
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
(1)、在文中的横线上填上恰当的标点符号。他在一只折好的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧
(2)、片段中划线的“你”指的是。(3)、是先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中找出来。(4)、用“连忙”写一句话。(5)、小熊会在风筝上写些什么呢？19. 阅读下文，回答问题狐狸和葡萄
一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”
(1)、全文共个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。
(2)、照样子，填一填。①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉
（①）葡萄 粗气 鼻子
脑筋 前腿 后腰
(3)、狐狸为了摘到葡萄，先后试了次。(4)、找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。
四、综合题
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20. 根据课文《纸船和风筝》内容回答问题。
(1)、《纸船和风筝》告诉了我们什么道理？
(2)、松鼠住在 ， 小熊住在 ， 他们通过和来传递友情。
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