部编版2021-2022学年二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习
试卷更新日期：2021-08-05 类型：同步测试
一、基础积累
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1. 读拼音，写词语。
tóu dǐnɡ
dù pí
hái zi
tiào ɡāo
yǎn jīnɡ
liǎnɡ gè
2. 拼一拼，选一选，把字的序号填在下面的横线上A塘
B嘴
C摆
D眼
E跟
F低
G食
H龟
I睛
J肚
yǎn
zuǐ
guī
táng
dī
dù
bǎi
shí
jīng
gēn
3. 写出带有下列部首的字。①月：
②目：
4. 形近字组词。那 皮 睛 跳
哪 披 晴 桃
5. 选择合适的词语填空。迎上去 追上去 游过去
(1)、小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就。(2)、老师来到我家家访，我连忙。(3)、那个阿姨把钱包丢了，我捡起来还给她。6. 照样子，写一写。例：小蝌蚪在池溏里游。
①小白兔跳。
②熊猫吃竹子。
③小猴玩耍。
7. 选词填空。A.蓝蓝的 太阳
B.弯弯的 尾巴
C.圆圆的 天空
D.长长的 小河
E.青青的 眼睛
F.红红的 小苗
8. 拼一拼，连一连。wū ɡuī 池塘
nǎo dαi 乌龟
chí tánɡ 阿姨
ā yí 脑袋
二、课文理解
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9. 根据课文内容填一填。(1)、小蝌蚪长着的脑袋，黑灰色的 ， 甩着的尾巴，快活地游来游去。(2)、小蝌蚪在找妈妈的过程中，先长出了两条 ， 过了几天，又长出了两条 ， 又过了几天，尾巴 ， 最后变成了 ， 找到了妈妈。10. 读课文，想一想小蛆蚌是怎样变成青蛙的。（在句前加上序号）
小蝌蚪长出两条前腿。
小蝌蚪长出两条后腿。
小蝌蚪的尾巴不见了。
小蝌蚪的尾巴变短了。
11. 把下面的句子补充完整。
12. 将《小蝌蚪找妈妈》一文中表示颜色的词语找出后按顺序写下来、、
三、阅读理解
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13. 阅读短文，完成练习。
一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。只见它两条后腿一蹬，向前一跃，舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。一眨眼工夫，那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。就这样，青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。微风中，棉花姑娘正不住地点头呢！
(1)、这段话共有句，写了青娃捉害虫保护棉田。(2)、写出青蛙捉虫时的动作。(3)、照样子写一写。青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。
像。
(4)、想一想，填一填。微风中，棉范姑娘正不住地点头，好像在说：“。”
(5)、除了青蛙，你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友？14. 阅读课文片段，回答问题。①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上_________着一只大青蛙，_________着碧绿的衣裳，_________着雪白的肚皮，_________着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。
③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
(1)、把下面词语填在第①自然段中的括号内。①露 ②鼓 ③蹲 ④披
(2)、把下面词语填在第②自然段中的横线上。①蹦 ②蹬 ③跳
(3)、读一读第③自然，回答问题。①这段话一共有句。
②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：。
15. 阅读下文，回答问题喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。
(1)、本文共有节，第1节有句话。(2)、写出与“整整齐齐”形式相同的词语。(3)、把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。A．鸽子 B．喜鹊 C．蜻蜓 D．大雁 (4)、喜鹊的新发现是（ ）A、蜻蜓飞得最低。 B、大雁飞得最高。 C、人上有人，天外有天。四、语言表达
