湖南省娄底市娄星区2020-2021学年七年级下学期道德与法治期末考试试卷
试卷更新日期：2021-08-05 类型：期末考试
一、单选题（每小题2分，共40分）
-
1. 新冠肺炎疫情爆发后，中国工程院院士、呼吸疾病专家________义无反顾地冲向疫情一线。时隔17年，84岁的他再次为国出征。他是当之无愧的“共和国勋章”获得者！（ ）A、张定宇 B、钟南山 C、李兰娟 D、张继先2. 小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说（ ）
①不要以为自己是“小大人”，凡事都要听老师和父母的
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长
④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除
A、①② B、②③ C、①④ D、②④3. 步入青春期，一股从没有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。其主要表现是（ ）①更加在意自己的形象 ②渴望得到异性的接受和肯定
③有自我表现的欲望 ④对未知事物充满好奇
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③4. 小华和小伟今年同岁，都是七年级学生，但他俩一个高、一个矮；一个胖、一个瘦……我们如果细心观察，不难发现，班上同学们身体的发育情况各不相同。对此，下列说法正确的是（ ）①这可能受遗传、营养、锻炼等因素的影响 ②这是正常现象，我们要正确对待
③我们要正视身体的变化，欣然接受 ④这些变化可能会让我们产生矛盾和困惑
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④5. 疫情肆虐期间，有人发布不实信息误导大众，如“吃大蒜可以杀灭新型冠状病毒”、“抽烟、喝酒能更快治疗新型冠状病毒”等。对此，下列看法正确的是（ ）A、这些和我没有任何关系，我只要提高学习成绩就行 B、只有彻底批判和否定他人的观点和看法，我们才能进步 C、我们要培养批判精神，不人云亦云，努力提高辨别能力 D、我们要敢于挑战权威，追求创新，他们的做法无可厚非6. “北京榜样”人物李长坤因先天性关节挛缩永远不能拥有一双健康的手臂。年幼的李长坤靠着顽强的毅力，练成一“脚”绝活儿：用脚吃饭，用脚写字做事。下列关于李长坤事迹给我们的启示不正确的是（ ）A、挫折能教育人、磨砺人 B、坚强的意志来自自觉的磨砺 C、残疾后就不可能获得成功 D、自立自强有助于成功7. 面对不良情绪，下列表达方式不恰当的有（ ）
A、①② B、③④ C、①④ D、②③8. 下列名言或俗语推论分析有误的是（ ）A、人逢喜事精神爽----积极的情绪可以改变人的精神状态 B、凡是有生活的地方就有快乐----以积极情绪面对生活，快乐将伴随你 C、过度伤心----情绪对人正常才能的发挥有一定影响 D、如果因错过太阳而流泪，那么你将又错过群星了----学会控制情绪，不因一次失败而气馁，重新站起来9. 下列对情感的表述，正确的是（ ）①与情绪相比，情感是不断强化、逐渐积累的，相对稳定
②正面情感能让我们身心愉悦，而负面情感只能给我们的生活带来不利影响
③我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美好情感
④情感能影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④10. 杭州公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱着孩子的乘客，没想到这名乘客特意定制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意，回馈社会，得到了广大市 民朋友的点赞认可。从1把伞到100把伞的故事告诉我们（ ）①关心传递着美好情感，传递生命正能量
②关心有利于社会和谐，使我们不断获得美好的情感体验
③关心他人就一定能获得物质上和精神上的回报
④要学会感恩，增强责任感，积极承担社会责任
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④11. 2021年是建党100周年，娄星区各条战线、各中小学校开展了丰富多样的“学党史、感党恩、跟党走”活动。百年党史人物的优秀事迹使我们的心灵得到洗礼。开展这一活动有利于（ ）①激发我们对人生道路和人生理想的思考
②给予我们自我完善的力量
③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养
④杜绝社会上的不正之风。
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④12. 有的同学因为喜欢某个老师而喜欢该老师任教的学科，其中蕴含的道理是（ ）①情感是人最基本的精神需求 ②情感有助于我们更全面观察事物
③情感影响着我们的判断和选择 ④情感反映我们对人和事的态度和观念
A、①② B、②③ C、①④ D、③④13. 星期一下午，七年级（2）班正在举行主题班会，同学们就“如何创造良好的集体氛围”展开了激烈讨论，每位同学都表现出建设良好班集体的信心和决心。下面几位同学的观点，你同意的有（ ）①良好的集体氛围需要每个人的智慧和力量
②良好的集体氛围就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁
③创造良好的集体氛围只需要班干部承担责任
④良好的集体氛围要有共同的集体目标
A、②③ B、①④ C、①③ D、②④14. 如果把每个人比作“单音”，那么规则会让集体的“和声”更美。当我们的个人意愿与集体规则不一致时，要让集体的“和声”更美，我们应该（ ）①理解集体要求的合理性 ②反思个人意愿的合理性和实现的可能性
③放弃个人意愿，服从集体要求 ④坚持自我，追求个人意愿的充分实现
A、①③ B、②④ C、①② D、②③15. 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（ ）A、小明是外来的转校生，因口音问题，拒绝参加班里的朗诵比赛 B、丽丽胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信 C、班级评选优秀班干部时，小刚为了减少竞争对手，悄悄把同学的发言稿撕坏了 D、小梅心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出合理建议16. 央视春节晚会小品《真假老师》关注了一个新的社会问题，“留守儿童”不仅在农村，在大城市也同样存在。“孩子要的是陪伴，不是钱”，也引起了许多家长的共鸣。这说明（ ）A、我们的成长离不开父母、老师、同学和他人的关爱 B、父母对子女的爱体现在日常的生活中，为家庭提供经济保障不是爱 C、父母陪伴在子女身边才有爱，远离子女就不存在关爱了 D、“留守儿童”的存在表明人民的生活水平还处在温饱阶段17. 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国________》，自2021年1月1日起施行。这是新中国第一部以法典命名的法律，开启了我国法典编纂立法的先河。（ ）A、商法典 B、行政法典 C、民法典 D、刑法典18. 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列案例中，能够体现法治这一要求的有( )①刘某觉得网络是虚拟的，所以喜欢在网上散布谣言
②王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依法向商家索要赔偿
③刘晓假装工作人员不买票混进某明星演唱会
④某造纸厂因为排放污水严重超标，被环保部门依法处以巨额罚款
A、②③ B、②④ C、①④ D、①③19. 下列连线正确的是（ ）A、我未成年，父母送我去上学——未成年人保护法、劳动法 B、父母年纪大了，我们必须赡养和扶助——宪法、未成年人保护法 C、年满十八周岁，我接受祖国的挑选，依法服兵役——宪法、兵役法 D、劳动者享有平等就业和选择职业的权利——宪法、选举法20. 下列政策措施和保障未成年人合法权益防线要求，对应错误的是（ ）A、民政部、全国妇联等九部 门联合印发《中小学生减负措施》 -- 网络保护 B、在“学校安全教育周”，学校组织开展应急疏散演练 -- 学校保护 C、教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》 -- 社会保护 D、检察院对涉嫌轻微犯罪的未成年人不起诉或附加条件不起诉 -- 司法保护二、判断题（每小题2分，共10分）
-
21. 人的情绪是复杂多样的，喜怒哀乐是基本情绪。22. 小明在学校学生会负责检查纪律，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打个高分，这是维护集体利益的表现。23. 只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。24. 青春的探索需要自信，自信的人可以获得更多的成功机会。25. “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事不做。
三、分析说明题（第26题12分，第27题10分，第28题12分，第29题16分）
-
26. 材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立、摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。
材料二：习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
(1)、结合材料一与自身实际，步入青春期的你有了哪些优秀的思维品质？(2)、你认为培养批判性思维对我们的成长有什么作用？(3)、材料二启示青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？27. 初中生活中，你一定有很多难忘的生活片段吧!请你仔细品味下面四位同龄人的生活小片段，思考并完成后面的问题。
(1)、请你帮他们把当时的情绪反应写下来。(2)、通过品味他们的生活片段，你对情绪有了怎样的理解？28. 学习第三单元后，某校七年级(4)班准备以“在集体中成长”为主题出一期黑板报，以下是同学们提供的部分稿件，请你运用所学知识对其进行探究。静静同学在《我心目中的班集体》一文中写道：首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其他同学都会尽力帮助他(她)，在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。其次，我希望她是一个不甘落后、永不服输的班集体，是一个“不飞则已、一飞冲天，不鸣则已、一鸣惊人”的班集体，是一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。再次，我希望她有丰富的第二课堂。在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有尽有；在这里，我们的求知欲、好奇心得到充分发挥；在这里，我们的心理、身体素质得到健康的发展，我们的综合素质全面达标；等等。
芳芳同学在《关爱集体》的小诗中写道：如果我是一棵草，那集体就是碧绿的草场；如果我是一棵树，那集体就是茂密的森林；如果我是一滴水，那集体就是无边的海洋；如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章；因为集体，我用生命衬托出春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙；因为集体，我拥有托起万吨巨轮的魔力；因为集体，我唱出了生命的光华。用你的点点滴滴！关爱我们的集体吧！
(1)、静静的美好愿景体现了她对班集体的哪些期待？(2)、如果你是芳芳，你会通过那些行动让班集体变得更美好？29. 材料一：习近平总书记强调：治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。他说：我国是一个有十四亿人口的大国，地域辽阔，民族众多，国情复杂。我们党在这样一个大国执政，要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一，要秉持法律这根准绳、用好法治这个方式。材料二：马克思说：“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。”
(1)、材料一说明我国坚持的治国方略是什么？其总目标是什么？(2)、“法律就是国王”、“国王就是法律”分别体现了怎样的治国理念？你更赞同哪一种理念？请说明理由。(3)、推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，你认为应该怎样与法律同行？