湖北省襄阳市枣阳市2020-2021学年七年级下学期道德与法治期末考试试卷
试卷更新日期：2021-08-05 类型：期末考试
一、单项选择题（每小题1分，共15分）
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1. 青春的创造多姿多彩，创造存在于我们生活的各个方面，为此我们应这样开发我们的创造力（ ）
①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫；②埋头书山题海，一心只读圣贤书；③关注他人和社会，看重创造的意义和价值；④用智慧和双手去尝试，探索未知事物
A、①② B、①③④ C、①②④ D、①②③2. 情感与情绪既有区别又有联系。下列对二者关系理解正确的是（ ）①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ②情绪是不稳定的，情感是稳定的
③情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情感是不稳定的，情绪是稳定的
A、①② B、①④ C、②③ D、③④3. 一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们（ ）A、要发扬自己的长处，忽视自己的不足 B、要发现对方的优势，忽视自己的短处 C、要发扬自己的长处，嘲讽对方的短处 D、要发现对方的优势，弥补自己的不足4. 男女同学之间的友谊适合在（ ）A、个别同班同学之间发展 B、具有独特魅力的同学之间发展 C、集体活动中发展 D、成绩特别优异的同学之间发展5. 下列对于“知耻”的认识，正确的是（ ）A、做人要知廉耻，懂荣辱 B、知耻是懦弱的表现 C、只有不知耻，才能保住自尊 D、知耻必定催人奋进6. “止于至善”需要“日省其身，有则改之，无则加勉”。这需要我们（ ）①检视自身的不足，积极调整自己 ②通过自省和慎独，端正自己的行为
③养成自我省察的习惯，专做大事 ④小心谨慎，做错事不要声张
A、①② B、②③ C、①③ D、③④7. 小张总是爱发脾气，感到心里不痛快时，就会对母亲发一顿脾气，感觉就好多了。他还说，发脾气是消除不良情绪的好方法。对此，下列看法正确是（ ）①自己有喜怒哀乐，但不要忘记关心他人，即使对自己的母亲也是这样
②有了不良情绪要用合理方式排解
③反正小张与母亲是一家人，对她发脾气没关系
④对母亲乱发脾气，是不尊重母亲的表现A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④8. “人心齐，泰山移。”这句话告诉我们 （ ）A、集体能带给我们温暖 B、集体力量的大小取 决于人数的多少 C、团结合作能使集体产生强大的合力 D、集体的力量无所不能9. 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似的同学，往往形成小群体。小群体对于我们成长的意义有（ ）①互学互进中增长才干
②相互庇护，不受欺负
③要慎重考虑，冷静选择
④体会到归属感和安全感A、①③ B、①④ C、②③ D、③④10. 当个人意愿和集体规则发生冲突时，下列说法正确的是（ ）A、集体的共同规则总是与个人的意愿相违背 B、集体的规则总是合理的，个人的意愿要服从集体的规则 C、可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是双方需要不同 D、个人意愿才是最终取舍的导向11. 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，需要法律个人的特殊保护，为此国家制定了专门的法律保护未成年人（ ）①《未成年人保护法》 ②《预防未成年人犯罪法》 ③《民法典》 ④《继承法》
A、①④ B、③④ C、②③ D、①②12. 2021年3月11日，十三届全国人大四次会议表决通过了《全国人民代表大会关于香港特别行政区选举制度的决定》。这是国家完善香港特别行政区法律和政治体系的又一重大举措，有利于确保“一国两制”行稳致远。这表明（ ）A、法律是人民利益和意志的体现 B、法律由国家制定或认可 C、法律靠国家强制力保证实施 D、法律对全体社会成员具有普遍约束力13. 党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是（ ）A、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B、保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 C、致力于建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 D、确立制定新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略14. 上海市闵行区人民法院少年法庭实行“圆桌审判”方式。这种法庭设计有利于减轻未成年被告人的恐惧与抵触心理，更好地贯彻对未成年被告人教育、感化、挽救的方针。这说明（ ）
A、未成年人违法不受法律制裁 B、未成年人只享有权利不履行义务 C、司法机关对未成年人实施特殊保护 D、未成年人应依法维护自己的权益15. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律 （ ）①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为
③惩恶扬善，伸张正义 ④保护公民的一切利益
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③二、非选择题（第16小题7分，第17小题6分，第18小题4分，第19小题6分，第20小题6分，第21小题6分，共35分）
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16. 【青春邀约】
豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。
(1)、青春期最大的特点是什么？(2)、青春期生理的变化带来了怎样的影响？(3)、青春期的矛盾心理对青少年的成长有什么影响？(4)、怎样正确对待青春期矛盾心理？17. 【青春情绪】2020年春季，一场席卷全球的新冠肺炎，给武汉市某校七年级学生小江的家庭带来了不幸，他的爷爷、奶奶都染病去世，小江情绪不佳，整天无精打采，有时偷偷哭泣，……
请你回答：
(1)、小江的情绪是什么样的情绪？(2)、我们的情绪受哪些方面因素的影响？(3)、请你告诉他一些调节情绪的常用方法有哪些？18. 【成长困惑】材料一：课下，亮亮经常与数学老师探讨不同的解题思路，对老师上课的讲解也会提出自己的不同见解。对此，小强认为：“老师的讲解是正确的，我们没必要提出质疑，按老师的要求去做就可以了。”
材料二：最近，小明所在学校要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的小明被老师推荐，而小明认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩，拒绝参加比赛，为此同学们对他很有意见。
(1)、针对材料一，很多同学不同意小强的看法，你认为应该怎样反驳小强？(2)、材料二中你觉得小明应怎样做？并说明理由19. 【传递美好情感】材料一：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年强则国强，青年独立则国独立，我们要弘扬自强精神。
材料二：在抗击“新型冠状病毒肺炎”疫情中，有一批又一批的“最美逆行者”：实事求是、敢于直言的中国工程院院士钟南山、以身殉职的武昌医院院长刘智明、金银潭医院院长张定宇。他们向我们传递着对人生、对事业的情感正能量……
(1)、说说自强对于我们成长有何作用？(2)、生活中为什么要传递情感正能量？(3)、在未来的人生道路上你打算怎样做？