浙江省宁波市海曙区2020-2021学年八年级上学期社会法治期中试卷(道法部分)

试卷更新日期:2021-08-04 类型:期中考试

一、选择题

  • 1. 走进社会,了解社会,感受社会丰富多彩的生活,下列了解社会的方式不恰当的是(    )
    A、去敬老院看望老人 B、躺床上胡思乱想 C、暑期参加夏令营 D、上网看新闻
  • 2. 中国被誉为“文明古国,礼仪之邦”,历史上有许多文明礼貌的佳话。以下不能体现文明礼貌的是(    )
    A、负荆请罪 B、程门立雪 C、三顾茅庐 D、愚公移山
  • 3. 尽管我们每个人的境遇与条件不同,但人人生来平等,这种平等应该得到充分尊重。以下同学的行为没有体现平等的是(   )

    ①小明身体高大强壮,经常欺小凌弱 ②小芳自恃家境富裕,处处高人一等

    ③小强嘲弄班里一名学习成绩不好的同学 ④小刚作为学习委员,经常帮助同学补习功课

    A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
  • 4. 14 岁的晓红在父母离异后随妈妈生活,后来妈妈下岗了,晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了,母子俩生活陷入困境。晓红面临辍学。为此,晓红可采取的正确做法有(   )

    ①向当地人民法院提起诉讼,利用法律武器维权 ②外出打工,自食其力

    ③通过向居委会或父母双方单位反映情况,寻求调解 ④申请法律援助

    A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
  • 5. 安徽省砀山县刘某因虐待女童被判有期徒刑两年。对案件理解正确的是(   )

    ①刘某的行为属于犯罪,要受到刑罚处罚 ②有期徒刑属于主刑

    ③任何违法行为都要受到刑罚处罚 ④未成年人生命健康权受法律保护

    A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
  • 6. 小明看到同学小强伙同校外人员王某偷盗校园内自行车,于是报告给学校。小明的行为(    )

    A、背后打小报告,是不道德的行为 B、是敢于、善于同违法犯罪作斗争的表现 C、是不敢勇于同违法犯罪作斗争的表现 D、是不讲友谊、不够朋友的行为
  • 7. 孟子说:“敬人者,人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见(    )

    ①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人

    ②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重

    ③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人

    ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏

    A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
  • 8. 因疫情让口罩在市场上走俏,出现“一罩难求”的局面。2020年2月13日,北京市市场监管局、公安局等部门联合查获近17万个过期口罩偷偷在市面上销售.有关部门已经立案,即将对当事人提起刑事诉讼。案件中销售过期口罩的行为属于(    )
    A、民事违法行为 B、行政违法行为 C、一般违法行为 D、犯罪
  • 9. 2020 年 7 月 31 日,天津市第一中级人民法院公开宣判第十二届全国人大内务司法委员会原副主任委员、中共陕西省委原书记赵正永受贿案,对被告人赵正永以受贿罪判处死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产,在其死刑缓期执行二年期满依

    法减为无期徒刑后,终身监禁,不得减刑、假释。赵正永当庭表示服从法院判决,不上诉。

    据此回答问题。

    (1)、赵正永被判处死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。这警示我们( )

    ①犯罪要受到刑罚处罚。

    ②法律具有强制性和普遍约束力。

    ③应增强法治观念,依法自律,做一个守法的人。

    ④对于国家机关工作人员的犯罪要从重从严处罚。

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
    (2)、下面刑罚中属于附加刑的有( )

    ①无期徒刑 ②剥夺政治权利终身 ③没收个人全部财产 ④罚金 ⑤有期徒刑

    A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①③⑤

二、 非选择题

  • 10. 张乐最近在网络上阅读到以下三则信息,根据信息,回答问题。

    募 信息一【小记者招募 】 信息二【全国劳模推荐程序简化】

    信息三【网络改变世界】网络技术改变了传统的阅读方式,即从文本阅读转向超文本阅读,

    从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物,网上阅读使阅读更加便捷…… 走路、吃饭、

    地铁、公交上……无论何时何地,只要有空闲时间,他们总是拿着手机看。日前,央视《共

    同关注》栏目呼吁,手机“低头族”越来越多,这些人不但忽视了多种安全隐患,还因长期

    低头而忽视了人间亲情…

    (1)、阅读材料一,从“亲社会行为”角度说出青少年应该如何养成亲社会行为?
    (2)、请从“社会规则”的角度,说说材料二中的现象说明了什么?结合所学知识,说说该

    现象给你怎样的启示?

    (3)、材料三阐释了什么道理?请根据材料三和所学知识,说说青少年应该如何正确参与网

    络生活?

  • 11. 我们在学校、社会生活中通常总会遇到各种事情或问题。阅读下列三个情境,

    回答问题。

    情境一:

    期末考试,你发现小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。

    情境二:

    放学的时候,小张和小王同学骑车在马路上追逐打闹,大声喧哗,并且说粗话脏话,被交警及时阻拦,并批评教育。

    情境三:

    班里的一些男生给同学取难听的绰号,取笑同学。

    (1)、请运用所学知识评析小明的行为。
    (2)、小张和小王的言行违背了社会生活中的哪一道德?结合所学知识,你觉得交警该如何批评教育他们?
    (3)、当你看到这一现象你会怎么做?请说明理由。
  • 12. 某市开展“法律进校园”的宣传教育活动。以下是某校在该活动中的展板内容。阅读材料,回答问题。

    【案情再现】 】《今日说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙“老大”林林,获知了林林的犯罪经历。“我叫林林,今年 17 岁。读初一时成绩不好,经常旷课,经常去网吧和营业性歌舞厅,后来我索性辍学了,在社会上打拼的过程中,我组建了一个由 10 多个人组成的团伙,在不到一年时间里,我们结伙抢劫 18 起,故意致人重伤 4 起,劫得财物约 6 万元。最终我被判处有期徒刑 7 年。”

    【法律链接】依据《刑法》第二百三十四条的规定“故意伤害他人身体致人重伤的,处三

    年以上十年以下有期徒刑”。

    (1)、林林的哪些行为属于不良行为?
    (2)、请指出林林辍学后的行为的性质,并结合上述材料分析理由。
    (3)、林林的犯罪经历对我们青少年有何警示?