云南省大理州祥云县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期:2021-08-03 类型:期末考试
一、单选题
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1. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )A、氧气可以供给呼吸 B、干冰用于人工降雨 C、氮气可以制作硝酸 D、稀有气体用作保护气2. 空气中含量较多且常用作保护气的是( )A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳3. 下列属于纯净物的是( )A、加碘食盐 B、硬水 C、蒸馏水 D、豆浆4. 下列实验操作正确的是( )A、量取液体 B、倾倒液体 C、滴加液体 D、点燃酒精灯5. 月壤富含丰富的钛、铝、钾等。下列对这里所述“钛”、“铝”、“钾”的含义描述最准确的是()A、单质 B、分子 C、原子 D、元素6. 用分子的相关知识解释下列生活中的现象,解释错误的是( )A、将6000L的氧气加压装入40L的钢瓶,说明氧分子之间有间隔 B、热胀冷缩现象,说明分子的大小随温度升降而改变 C、闻到花的香味,说明分子在不停地运动 D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快7. 许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是( )
A、“杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭 B、“钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧 C、“煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧 D、“釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止8. 下列有关氧气的说法,不正确的是( )A、氧气约占空气体积的21% B、鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水 C、用带火星的木条是否复燃来检验氧气 D、用燃烧法来测定空气中氧气的含量,可燃物常用红磷9. 下列实验现象描述正确的是( )A、红磷燃烧,产生大量白色烟雾 B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D、硫在空气中燃烧会产生微弱的蓝紫色的火焰10. 学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是( )A、HCl B、Ca(ClO)2 C、Cl2 D、ClO211. 如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是()A、钠的原子序数为11 B、钠原子核外有3个电子层 C、钠的相对原子质量为22.989 D、化学反应中,钠原子易得电子12. 对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是( )A、CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用 B、通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水 C、CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子13. 生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理,发生化学反应的化学方程式是 Cl2+H2O=X+HClO,则X的化学式为( )A、H2 B、O2 C、HCl D、ClO214. 下列化学方程式书写正确的是( )A、氧化钙与水反应:CaO+H2O=CaOH B、铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2↑ Fe3O4 C、金属锌与稀硫酸反应制氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ D、实验室用高锰酸钾制取氧气:2KMnO4 K2MnO2+MnO2+2O2↑15. “以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”.下列叙述不科学的是( )A、区别硬水与软水常用肥皂水 B、未开启的地窖、窖井,不可冒然进入 C、加碘食盐的“碘”是指碘元素 D、小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒16. 尿素是一种常用的化肥,工业上生产尿素的微观反应示意图如下,下列有关说法正确的是( )A、图中氧化物有3种 B、该反应属于复分解反应 C、参加反应的两种分子个数比为1:1 D、原子在化学变化中是不可再分的17. 狮子糕是红河建水地区特色糕类美食。采用“白沙糯米”,辅以鲜花醇蜜、小磨香油(含油酸,化学式C18H34O2)等制成。下列关于油酸的说法正确的是( )A、油酸中C,H,O三种元素的质量比为18:34:2 B、油酸属于氧化物 C、油酸由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成 D、油酸中碳元素的质量分数最大18. 通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )A、图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B、图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C、图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的 D、图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物19. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是( )物质
X
Y
Z
W
反应前的质量
20
5
2
37
反应后的质量
待测
35
2
12
A、物质Z可能是该反应的催化剂 B、待测物质的值为15 C、物质Y一定是单质 D、反应中Y、W的质量比为6:520. 推理是学习化学的一种方法,以下推理合理的是( )A、氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物 B、CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质相同 C、化合物是由不同元素组成的纯净物,只含一种元素的物质一定不是化合物 D、二氧化碳能使燃着的木条熄灭,能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳二、填空题
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21. 化学用语是化学学科的专用语言,请用化学用语回答问题:(1)、氩气(2)、地壳中含量最多的金属元素;(3)、三个铵根离子。(4)、氧化钡中钡元素显+2价。(5)、写出符号“3N2O”中数字的含义:“3”表示;“2”表示22. 生活中处处有化学。现有以下物质:A 二氧化硫 B 一氧化碳 C 稀有气体 D 干冰;请按要求填空(填上述相应物质的字母,不重复使用):(1)、具有可燃性并通常用来冶炼金属的是;(2)、可作灯泡填充气的是;(3)、用于冷藏保存食品的是;(4)、能形成酸雨的空气污染物是。23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请据表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
族
周期
ⅠA
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
0
2
3 Li
锂
6.941
4 Be
铍
9.012
5 B
硼
10.81
6 C
碳
12.01
7 N
氮
14.01
8 O
氧
16.00
9 F
氟
19.00
10 Ne
氖
20.18
3
11 Na
钠
22.99
12Mg
镁
24.31
13 Al
铝
26.98
14 Si
硅
28.09
15 P
磷
30.97
16 S
硫
32.06
17 Cl
氯
35.45
18 Ar
氩
39.95
(1)、请从表中查出关于硼元素的一条信息:;(2)、第 3周期(横行)中属于金属元素的是(填一种),其阳离子是;(3)、第 11号元素与第 17号元素组成的化合物化学式 , 构成该物质的微粒是(选填“分子”、“原子”或“离子”)。24. 空气、水、碳是生活中的重要物质。(1)、关于空气中氧气含量的测定实验,下列说法正确的是A 实验时红磷应足量
B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C 红磷熄火后立刻打开弹簧夹
D 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
(2)、自然界中的水都不是纯水,有些村庄取用地下水,可用区分地下水是软水还是硬水。在生活中,人们常用的方法来降低水的硬度。(3)、如图所示,与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是(化学式),电解水化学方程式为 , 正极气体与负极气体的体积比是。(4)、根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质。物质用途
金刚石切割玻璃
石墨作电极
活性炭净水
对应性质
①
②
③
(5)、人类使用的化石燃料有煤、石油和天然气它们都属于(填“可再生”或”不可再“)能源。在新能源汽车未普及时,汽油中添加乙醇是节能减排的一种有效措施.请写出乙醇燃烧的化学方程式: .三、综合题
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25. 下图中A为一种混合气体 , 经分析已知只含两种元素,根据图中的转化关系:(1)、写出上图物质的化学式:B;C;D;(2)、写出下列转化的化学方程式:C→D+E:。26. 根据下图所示的实验装置回答问题。(1)、写出标注仪器的名称:a , b。(2)、实验室用A装置制取氧气,试管内的暗紫色固体是(填名称)。写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式。选择E装置收集氧气,当看到 , 说明气体收集满了。(3)、实验室制取二氧化碳选用的发生装置是(填字母代号),反应的化学方程式为。(4)、用F装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气,F中放入的试剂是。
四、科学探究题
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27. 蚊虫叮咬时,会分泌蚁酸,化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.
[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]I蚁酸的化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH
II蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物
Ⅲ浓硫酸具有吸水性
[实验探究]
(1)、向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成色,说明蚁酸显酸性.(2)、小芳同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水。对它分解生成的另一种氧化物,小敏提出两种猜想:猜想Ⅰ是CO2;猜想Ⅱ是CO;他们按如图所示进行实验:先向装置中通入一会N2 , 再将蚁酸分解产生的气体通入其中.
①先通N2的目的是;
②若装置A中无明显变化,则猜想Ⅰ(填“成立”或“不成立”);
③装置C中发生反应的现象为;
④装置D中发生反应的化学方程式为;
[结论]甲酸受热能分解,生成水和一氧化碳。
(3)、[讨论交流]从环保角度看,该装置存在的明显缺陷是。五、计算题
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28. 某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取40g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐渐加入稀盐酸,使之与样品充分反应。恰好完全反应时(杂质不参加反应),加入稀盐酸的质量为100g,反应后烧杯中物质的总质量为129g。试计算:(1)、反应生成二氧化碳的质量;(2)、样品中碳酸钙的质量分数(加过保留到0.1%)。
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