福建省安溪县官桥镇2020-2021学年三年级上学期语文期中测试卷

试卷更新日期:2021-08-02 类型:期中考试

一、基础运用(46分)

  • 1. 读拼音,写词语。

    fú zhuāng

    míng lǎng

    pái liè

    guī zé

    kǎn chái

    liú lèi

    zhǔn bèi

    lǚ xíng

    jiù mìng

    là zhú

  • 2. 下列词语中加点字的注音错误的一项是( )
    A、白(jié)   衣(shàng)   糊(tú)   红(zōng) B、匙(yào)   着(zhēng)   过(lüè)   歌(yín) C、(yàn)   擦(rán)   嘎(zhī)   脚(duò) D、尔(ǒu)   到(zhān)   发(chóu)   着(rěn)
  • 3. 下列词语中书写全部正确一项是( )
    A、蜡竹   旅行   大吃一惊 B、双臂   笑咪眯   口干舌燥 C、石经   火柴   眼急手快 D、敬礼   规则   百发百中
  • 4. 下列对加点字的解释有误的一项是( )
    A、意欲捕蝉(叫) B、知有儿童促织(用细长的东西拨弄) C、荷尽已无雨盖(举,向上托) D、停车爱枫林晚(坐下)
  • 5. 把词语补充完整,再完成练习。

    大吃     尽染    春

    赤    提    七

    ⑴“( )红( )赤”中,“赤”的意思是

    ⑵“提( )吊( )”是富有新鲜感的词语,我联系生活实际理解了词语的意思:

  • 6. 在句子的()处加上合适的标点符号。
    (1)、青头笑眯眯地说()不要哭()就算你在牛肚子里作了一次旅行吧(
    (2)、()没有()没有()小蜘蛛一边忙着补网()一边回答()老屋老屋()我给你讲个故事吧(
    (3)、可是()书里说的是什么意思()他一点儿也不懂()孙中山想()这样糊里糊涂地背()有什么用呢(
  • 7. 下列句子中,没有把物当做人来写的一项是( )
    A、水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 B、美丽的菊花在秋雨里频频点头。 C、大雁追上白云,洒下暖暖的叮咛。 D、顽皮的雨滴在雨伞上跳舞。
  • 8. 用学过的修改符号修改病句。

    ①本书带领我们走进奇妙的童化王国。

    ②同学们来到郊外,看到了怡人的春色,悦耳的鸟鸣。

  • 9. 积累运用。
    (1)、姐姐马上要去外地上学了,爸爸用“”这句话教导她为人处世要讲道理。
    (2)、乒乓球男子双打比赛就要开始了,在奇奇和才才上场前,同学们这样鼓励他们:“
    (3)、一年中最美好的景色就在秋季,正如苏轼诗中写的“。”这个学期,我学会的描写秋天的词语有

二、阅读感悟(30分)

  • 10. 阅读园地

    小草

        我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

        春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo )得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽,春风吹又生。”

    (1)、文章按照的顺序写小草。
    (2)、短文是围绕这句话来写的
    (3)、哪句话说明小草胸怀宽广?哪句话说明小草生命力旺盛?
    (4)、上面的短文中,你最喜欢哪些有新鲜感的词、句,请你摘抄下来。

    词:(至少写2个)

    句:(至少写1句)

  • 11. 阅读短文

    “森林歌星”小麻雀

        森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。

        有一天,森林里举行音乐会,小黄莺获得了歌唱冠军,小黄莺出了名以后,小麻雀便经常对大家自我吹嘘说:“小黄莺的冠军全是我的功劳,因为他是我的徒弟呀!”不明真相的动物们将这一新闻传了出去。于是小麻雀立刻身价百倍。

        有一次,小麻雀对小八哥说:“小黄莺有什么了不起,他的歌还不如我唱的好听呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛,便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀,故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好,就推辞说:“我今天感冒了,不能唱。”小燕子就说:“ 你的徒弟小黄莺都唱得这么好,你做师父的客气什么呢?”小麻雀无可奈何,只好扯开破嗓子,喳喳地唱了起来。只唱了几句,小鸟们就偷偷地笑了起来。再唱几句,小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里,只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。

    (1)、运用多种方法理解加点词语。

    ①运用近义词理解词语:“央求” 的近义词是 , 因此“央求”可解释为

    ②联系后面的“小黄莺得冠军,全是我的功劳”一句可猜测,“自我吹嘘”的意思是:

    (2)、画波浪线的句子中“这一新闻”指的是
    (3)、小八哥为什么邀请小麻雀唱歌呢?用横线画出相关语句。
    (4)、短文告诉我们一个什么道理?
    A、小黄莺没有真本领。 B、做事要实事求是,不能自我吹嘘。 C、小麻雀喜欢吹牛。
  • 12. 阅读短文回答问题。

    植物之间的“爱”和“恨”

        并不是人类和动物才懂得爱和恨,植物也有“爱”和“恨”。当然这种“爱”和“恨”不是感情的表现,而是体现在生长状况上:有的植物之间能“和睦相处”,有的则是“冤家对头”。

        科学家经过实践证明:洋葱和胡萝卜是好朋友,他们发出的气味可以相互驱赶害虫;玉米和腕豆间作,两者生长健壮,互相得益;葡萄园里种上紫罗兰,能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友,把它们重载一起, 能促进花繁叶茂:在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜,能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作,半个月内就长出了大萝卜。

        相反,有一些植物则是“冤家对头”,彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起,因为丁香花的香气对水仙花危害极大;小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨(xī)生长在一起,不然会使这些作物一无所获; 另外,黄瓜和西红柿,荞麦和玉米,高粱和芝麻等,也不能种在一起。

        研究植物之间的相生相克,是一门新兴学科。这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化,美化环境,合理布局农作物种植。在栽培植物时,应注意把相互有利的栽在一起,千万不要让“冤家对头”待在一处,以免同室操戈,两败俱伤。

    (1)、判断下列说法是否正确.

    ①不仅人类和动物懂爱和恨,植物之间在感情上也有“爱”和“恨。

    ②美国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作,半个月内就长出了大萝卜。

    ①研究植物之间的相生相克,已经成为一门新兴学科。

    (2)、阅读短文第二自然段,照样子摘录关键词语,将鱼骨图补充完整。

    (3)、读了短文,我知道之植物之间的“爱”是指 , “恨"是指 , 写的多有趣啊!

三、写作(20分)

  • 13. 续编童话故事。

        草地上,小松鼠和小老鼠正在玩跷跷板。河马心里痒痒的,也想试一试。河马一用力,小松鼠就飞上了天.....

        小松鼠到了天上会发生什么有趣的事呢?展开想象,请以“小松鼠奇遇记”为题,续编一个有趣的童话故事。

        要求:语句通顺连贯,有条有理,展开合理想象,正确使用标点符号,字数不少于200字。