华师大版初中科学九上2.3 重要的碱同步练习
试卷更新日期：2021-07-30 类型：同步测试
一、单选题
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1. 某校初中科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的。在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，确保安全。现有下图所示四种图标，请你找出适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标（ ）A、
B、
C、
D、
2. 下列气体不能与氢氧化钠反应的是（ ）。A、HCl B、CO C、CO2 D、SO23. 在盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶口上出现了一层白色的固体物质，它的主要成分是（ ）。A、NaOH B、Na2SO4 C、CaCO3 D、Na2CO34. 同学们用如图所示装置进行实验：若关闭K，通入气体X，澄清石灰水变浑浊。若打开K，缓缓通入气体X，澄清石灰水不变浑浊。则下列对气体X和溶液Y(足量)的推测正确的是（ ）
X
Y（足量）
A
HCl
NaHCO3
B
O2
浓盐酸
C
CO
浓硫酸
D
CO2
NaOH
A、A B、B C、C D、D5. 氢氧化钴[Co(OH)2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：①Co＋2HCl=CoCl2＋H2↑②CoCl2＋2NaOH=Co(OH)2↓＋2NaCl下列说法正确的是（ ）A、钴与金属铜的化学性质相同 B、氢氧化钴难溶于水 C、氢氧化钴的化学性质稳定 D、氢氧化钴可用于干燥氯化氢气体6. 小陈在探究氢氧化钙的性质，进行图甲所示的实验。 实验后，他向反应后的溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液，溶液pH的变化如乙图所示，下列分析正确的是（ ）
A、进行甲实验后，试管中溶液颜色呈红色 B、图乙中d﹣m段反应过程中有沉淀产生 C、图乙中m﹣n段反应过程中有气泡产生 D、图乙中n点之后溶液中的溶质有Na2CO3和NaCl7. 下列说法错误的是（ ）。A、实验室中，NaOH固体和NaOH溶液都应密封保存 B、可用Ca(OH)2治疗胃酸过多 C、NaOH做干燥剂，是利用它易潮解的物理性质 D、兔毛放人烧碱溶液中加热会溶解8. 固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体；②有腐蚀性；③易吸收水分；④能与空气中的二氧化碳反应。氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是（ ）。A、①② B、②③ C、①③ D、③④9. 下列各溶液能与石灰水反应，但没有明显现象的是（ ）。A、氯化铁溶液 B、氯化铜溶液 C、盐酸 D、酚酞试液10. 下面是某同学进行碱的性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（ ）A、在NaOH溶液中加入稀盐酸，无明显变化 B、在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成 C、在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊试液，溶液呈蓝色 D、在Ca(OH)2溶液中加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成11. Al(OH)3是用途广泛的难溶性固体，可用NaOH溶液来制取，但又可溶于NaOH溶液： AlCl3＋3NaOH＝Al(OH)3↓＋3NaCl，Al(OH)3＋NaOH＝NaAlO2(偏铝酸钠)＋2H2O，现向一定质量的AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，实验现象如图所示，对图象理解错误的是（ ）
A、b点生成的Al(OH)3质量达到最大值 B、a、c点溶液中的溶质分别是AlCl3和NaAlO2 C、bc段(不含端点)的铝元素存在于Al(OH)3和NaAlO2中 D、ad段和dc段消耗的NaOH质量比为3：112. 下列用途中，不属于氢氧化钙的用途的是（ ）A、在农业上常用来改良酸性土壤 B、作建筑材料，用来抹墙 C、常用来检验铵盐的存在 D、广泛用于制肥皂、造纸等工业13. 下列有关 NaOH 的实验方案中，正确的是（ ）A、用熟石灰和纯碱为原料制取少量 NaOH B、用酚酞溶液检验NaOH 溶液是否变质 C、用NaOH 固体干燥CO2 气体 D、用 CaCl2 溶液除去 NaOH 溶液中少量的Na2CO314. 下列有关氢氧化钠的叙述，不正确的是（ ）A、氢氧化钠易吸收空气中的水蒸气，可作某些气体的干燥剂 B、氢氧化钠的潮解属于化学变化 C、氢氧化钠暴露在空气中质量增大且变质 D、氢氧化钠可用于造纸、纺织、制肥皂等工业中15. 物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水，溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（ ）A、①② B、③⑤ C、①②③ D、②③④16. 下列四个实验中，不能体现碱的通性的是（ ）A、
B、
C、
D、
17. 现有HCl与CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则你认为X可能是下列物质中的（ ）
A、水 B、澄清石灰水 C、碳酸钙 D、纯碱溶液18. 已知氢氧化锂是一种可溶性碱，下列关于氢氧化锂溶液的描述错误的是（ ）A、氢氧化锂溶液可使酚酞溶液变红色 B、氢氧化锂溶液能与硫酸反应 C、氢氧化锂溶液能与SO2反应 D、氢氧化锂溶液能与碳酸钙反应19. 下列四种物质露置在空气中一段时间后，由于发生化学变化使溶液质量增加的是（ ）A、浓硫酸 B、浓盐酸 C、氢氧化钠溶液 D、澄清石灰水20. 小科在研究碱的化学性质时，设计了如图所示的五组实验，下列叙述正确的是（ ）
A、丙组和戊组实验能观察到相同现象 B、甲组实验能观察到无色变成红色，可推出氢氧化铜也能使指示剂变色 C、乙组实验无明显现象，说明两者不能发生反应 D、丁组实验产生蓝色絮状沉淀，说明碱都能和含铜离子的溶液发生反应二、填空题
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21. 按要求将下列各组物质的序号填写到横线上。
a.氢氧化铝 b.苛性钠 c.熟石灰 d.醋酸
①可用来配制波尔多液的是。 ②可用来治疗胃酸过多的是。③可用来除去热水瓶中水垢的是。
22. 阅读下列短文：氢氧化钾(化学式KOH)的性质与氢氧化钠的性质相似。①纯净的氢氧化钾是白色固体；②它极易溶解于水；③氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；④氢氧化钾固体能吸收二氧化碳和二氧化硫；⑤氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜。根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：(1)、从上面的短文中得知，氢氧化钾的化学性质为 (填序号)。(2)、氢氧化钾与二氧化硫反应的化学方程式：(3)、根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是。23. 盛石灰水的试剂瓶时间长久可形成一层白膜，其主要成分是 ， 其形成的化学方程式为 ， 除去白膜可用（填物质名称）。24. 通过图示装置验证 CO 2 能与 NaOH 发生化学反应。推注射器活塞向充满 CO 2 的集气瓶中注入过量 20%的 NaOH 溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。
(1)、打开止水夹后观察到的现象是。(2)、反应后将集气瓶中混合物过滤，所得溶液中除 CaCl2外，还存在的溶质有。25. 有一瓶长期暴露在空气中的NaOH溶液，要检验这瓶溶液是否变质，常选用的试剂是 ， 反应的化学方程式为 。要除去杂质，得到纯净的NaOH溶液，需加入适量的溶液，反应的化学方程式为。26. 归纳总结是学习科学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图回答下列问题(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)。
(1)、碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有 (填化学符号)。(2)、请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 (选填“酸”、“碱”或“盐”)。(3)、氢氧化钠暴露在空气中发生变质的原因：。27. 某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，用图1总结了NaOH的四条化学性质。
(1)、为了验证反应③能够发生，你选择的物质是（ ）A、Na2CO3 B、HCl C、FeCl3 D、Ba(NO3)2(2)、依据反应④，NaOH溶液可以吸收工业尾气中的SO2气体，其化学方程式为： 。28. 实验室存放石灰水的试剂瓶壁往往附有一层不溶于水的白色固体物质，主要成分为 ， 可以用清洗。石灰浆[主要成分是Ca(OH)2]广泛用来黏合砖石，石灰浆表面迅速硬化的主要原因是(用化学方程式表示)。29. 工厂烧煤时，从烟囱排出的烟气中含有较多的CO2、SO2等物质，对环境造成污染。一般可将烟气通过碱液，用碱液吸收这些物质。请写出用氢氧化钠溶液分别吸收CO2、SO2的化学方程式：、。30. 在两支试管中分别注入2~3毫升CuCl2溶液和FeCl3溶液(溶液的颜色为色) ，然后分别往上述两支试管中滴人1毫升左右的NaOH溶液，可观察到盛CuCl2溶液的试管中出现盛FeCl3溶液的试管中出现。反应的化学方程式分别为、。31. 认识物质有一定的方法。 例如，对碱类物质的认识，我们先对碱类中的物质进行分析，用的方法寻找物质的特性，从物质的变化中其性质，从物质的性质其用途。32. 一瓶完全变质的NaOH溶液，在变质前后溶液中存在的主要离子种类如图所示，其中“
”表示（填写离子的符号）；检验此瓶试剂是否已完全变质的方法是：。 
33. 归纳是学习科学的重要方法，如图是物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应)。
(1)、在图中空白方框中可填写指示剂或 (填物质类别)；(2)、验证反应①，可以选择 (填序号)两种物质进行反应；A、Na2SO4 B、KNO3 C、Ba(OH)2 D、NaOH(3)、碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有(填粒子符号)。三、解答题
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34. 向一含有盐酸的氯化铁溶液边振荡边逐滴滴加氢氧化钠溶液，且至过量，某同学了如图，要表明反应过程中，溶液总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的关系。
请看图分析：
(1)、b点对应的溶液中，溶质化学式为；(2)、图中部分线段有误，请在答题卡的图中，重新画出溶液溶质总质量与滴入氢氧化钠的溶液质量变化关系曲线(要求标出abc折线点）35. 氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学按如图组装实验装置，并进行实验。
(1)、有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是_____（填序号）。A、先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液 B、先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸(2)、请解释气球“先膨胀”的原因： 。(3)、说明能否利用此实验装置验证CO2与NaOH溶液能否发生反应。36. 小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，二氧化碳通入澄清石灰水中能产生明显的现象。(1)、于是小明同学提出了一个问题：？小明同学联想到在做“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂，能溶解固体碘。酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知：氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液。氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似。碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。
至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案。
(2)、小明同学的解决方案是。(3)、写出解决方案中涉及的化学方程式：。37. Mg(OH)2具有广泛的应用，常用菱镁矿制备。研究人员向一定质量的菱镁矿粉中加入过量的稀硫酸，充分溶解后除杂、过滤，得到只含MgSO4和H2SO4的混合溶液，为确定混合溶液中镁的含量，取4份混合溶液各100g，向每份混合溶液中加入一定质量的4%NaOH溶液，得到实验数据如下表所示：实验编号
①
②
③
④
NaOH溶液质量/g
10.0
20.0
30.0
40.0
Mg（OH）2质量/g
0.232
0.522
0.580
0.580
(1)、实验(填实验编号)中硫酸镁完全反应。(2)、计算100g混合溶液中含MgSO4的质量分数。(写出计算过程)。四、实验探究题
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38. 为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量的样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。(注：BaCl2溶液呈中性)
(1)、小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由：。(2)、分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为。(3)、进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。39. 科学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：
(1)、B 实验的现象为。(2)、实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。【提出问题】废液中含有什么物质？
【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有 NaCl。老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中一定含有氢氧化钠，他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是：。
【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图D所示的示意图。
【结论解释】分析图象数据得出废液中一定含有。
40. 在研究碱的性质时，向充满CO2的矿泉水瓶里加入少量Ca（OH）2溶液，拧紧瓶盖并振荡，瓶变瘪，但溶液中并未出现浑浊，那么Ca（OH）2溶液是否与CO2反应呢？于是同学们进行了猜想和实验：猜想一：Ca（OH）2溶液与CO2不反应，是CO2溶于水导致瓶内气压变小而变瘪。
猜想二：Ca（OH）2溶液与CO2反应，生成了可溶性物质。
实验
步骤与操作
实验现象与结果
结论
一
⒈取2个相同的软塑料瓶，分别集满CO2气体，编号为A、B.
两瓶内气体无色透明，瓶子形状正常。
Ca (OH）2溶液与CO2发生了化学反应。
⒉分别向A、B两瓶中加入等量的饱和Ca (OH）2溶液和_________，立即拧紧瓶盖并振荡。
两瓶内液体未出现浑浊;两瓶均变瘪，A瓶变瘪程度更大
二
⒈测出反应前Ca (oH）2溶液的pH.
大于7
⒉测出反应后A瓶内液体的pH.
小于7
(1)、将表中“？”处的内容补充完整：。(2)、通过上述实验后，能判断“Ca（OH）2溶液与CO2发生化学反应”的依据：。(3)、查阅资料得知：A瓶中未出现浑浊是因为过量的CO2与H2O和CaCO3化合反应生成可溶性的Ca（HCO3）2 ， 写出该化学方程式。五、综合说理题
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41. 敞口放置的氢氧化钠溶液易变质，现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中滴加入稀盐酸并振荡。（酸的浓度尽可能的低，滴入时尽量缓慢）请在下面坐标图中画出表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况并说明原因。（A代表起点，已画好）
