华师大版初中科学八上第二章第三节大气压强同步练习

试卷更新日期:2021-07-29 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 下列现象中,不是通过形成低压区实现的是(      )
    A、灰尘进入吸尘器内 B、导管口有气泡 C、刮大风时窗帘往外飘 D、气体进入肺
  • 2. 如图示的装置做“喷泉实验”,这个实验可以说明:

    ①容器A里的气压大于大气压

    ②容器A里的气压小于大气压

    ③喷泉停止时,容器A中的气压等于大气压

    ④喷泉最后如能将水灌满A球,说明喷泉前A球内为真空

    上述四点说明中,正确的是(    )

    A、只有② B、②③ C、②④ D、②③④
  • 3. 用如图所示的装置做“喷泉实验”,这个实验可以说明:

    ①容器A里的气压大于大气压

    ②容器A里的气压小于大气压

    ③喷泉停止时,容器A中的气压等于大气压

    ④最后若能将水灌满A球,说明实验前A球内为真空

    上述四点说明中,正确的是( )

    A、只有② B、②③ C、②④ D、②③④
  • 4. 人们在乘坐飞机升空时,往往会产生耳鸣、耳胀现象,主要是因为( )
    A、飞机密封太严,导致机舱内气压过大 B、随着高度的增加,机舱内气压逐渐减小 C、随高度增加,机舱内气压逐渐增加 D、高度增加,气压不变
  • 5. 如图所示,在托里拆利实验中,测得玻璃管内水银面比水银槽内水银高出760mm,能使这个高度差改变的做法是(   )

    A、使玻璃管稍下降一点 B、把玻璃管稍稍往上提一提 C、将玻璃管稍微倾斜一点 D、把实验移到高山上去做
  • 6. 如图为用托里拆利的方法测量大气压,现有甲、乙、丙三个同学在同一房间用此方法测量大气压,实验记录结果依次是75.2cm,75.6cm,76.0cm。已知一个同学做实验时,管内混入了空气,另一个同学则没有将管子竖直放置,如果只有一个同学的方法是正确的。它是(     )

    A、 B、 C、 D、无法确定
  • 7. 小明去黄山游玩,发现在山下买的一包封闭包装的食品的包装袋在高山上鼓胀起来,对这一现象的解释合理的是(  )
    A、食品包装袋内的气压增大了 B、食品包装袋内的气压减小了 C、山上的气压比山下高 D、山上的气压比山下低
  • 8. 近年来,西部大开发,大量人员涌向西藏,但并不是每个人都能去的,为了研究人们对高原生活的适应情况,科学家请一些人员坐进密闭的实验舱后让他们“慢慢地飞向西藏”,然后进行各项测试,这“慢慢地飞向西藏”的实际内容是( )
    A、将实验舱用飞机运往西藏 B、减小实验舱内的气压 C、将实验室升入高空 D、增大实验舱内的气压
  • 9. 如图所示是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验,下面说法错误的是(   )

    A、实验中玻璃管内水银面的上方应留有少量空气 B、是大气压强支持玻璃管内的水银柱不会下落 C、大气压强的数值等于玻璃管内水银柱产生的压强 D、玻璃管略有倾斜不影响实验测量结果
  • 10. 关于托里拆利实验,下面说法中正确的是(   )
    A、玻璃管内径越大,管内和管外水银面高度差越小 B、往水银槽内多倒些水银,管内和管外水银面高度差增大 C、玻璃管倾斜,管内和管外水银面高度差不变 D、玻璃管内水银柱上方进入一些空气,管内和管外水银面高度差不变
  • 11. 三个同学在同一教室里做托里拆利实验,读出管内水银柱长分别为75.0cm、75.5cm、76.0cm。已知其中一个同学的玻璃管没有放竖直,而且是沿管的方向测量长度的,而另一位同学做实验时管内混进了空气,只有一个同学的测量方法是正确的。那么,其中用正确方法测得的值是(   )
    A、75.0 cm B、75.5 cm C、76.0 cm D、无法确定
  • 12. 张老师在演示托里拆利实验时,测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm,下面的哪些措施可以使这个高度差改变(   )
    A、使玻璃管稍微倾斜一点 B、往槽内加入少许水银 C、把实验移到高山上去做 D、把玻璃管往上提一提
  • 13. 某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验:把两个橡胶皮碗 对在一起,用力挤出中间的空气,如图所示,把皮碗悬吊起来,在皮碗下挂重物,逐渐增加所挂的重物,测出最多能挂的物重G,再测出此时皮碗的直径d,皮碗的重忽略不计,则根据这些数据计算大气压P的公式是(   )

    A、P=Gπd2 B、P=Gd C、P=4Gπd2 D、P=14πd2G
  • 14. 如图为某人在旅途中对同一密封的小包装食品拍摄的两张照片,甲图摄于海拔500m、气温为18℃的环境下,乙图摄于海拔3200m、气温为10℃环境下。下列说法正确的是(    )

    A、甲图中小包内气体的压强小于乙图小包内气体的压强 B、甲图中小包内气体的压强大于乙图小包内气体的压强 C、海拔越高,小包内气体的压强越大 D、若发现小包鼓起得更厉害,则一定可以判断所在位置的海拔更高
  • 15. 关于托里拆利实验,以下说法正确的是(   )
    A、玻璃管的粗细与测量结果有关,玻璃管越粗,测得的结果越小 B、测量结果与玻璃管插入水银槽的深度无关 C、若玻璃管稍倾斜,则会使测量结果不准确,只有竖直时才准确 D、如果玻璃管内混入了一些空气,则会使测量结果偏大
  • 16. 下列现象中,不是通过形成低压区实现的是(    )
    A、灰尘进入吸尘器内 B、导管口有气泡 C、刮大风时窗帘往外飘 D、气体进入肺部
  • 17. 如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如表所示。根据实验现象下列判断错误的是( )

    楼层

    1

    2

    3

    4

    5

    管内与瓶内水面的高度差(cm)

    5

    5.3

    5.7

    6

    6.3

    A、往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压 B、水柱高度h增大,说明大气压降低了 C、上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响 D、水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大
  • 18. 如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将( )

    A、保持不变 B、逐渐下降,最终与管外液面相平 C、逐渐上升,最终从小孔中流出 D、稍微下降一些
  • 19. 如图是测定大气压值的实验装置,此时管内外水银面高度差是760mm,下列描述正确的是( )

    A、将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度将不变 B、如果管中进了些空气,管内外水银面的高度差将小于760mm C、将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大 D、如果在玻璃管顶穿一个小孔,管中的水银将从上面喷出
  • 20. 如图所示为托里拆利实验装置示意图,下列说法中正确的是( )

    A、换用较粗的玻璃管来做实验,管内外水银面的高度差将小于760mm B、往水银槽中加些水银,管内外水银面的高度差将小于760mm C、若玻璃管内顶端有部分空气,管内外水银面的高度差将小于760mm D、将实验装置移到高山顶,管内外水银面的高度差将大于760m

二、填空题

  • 21. 拔火罐是中医常用的一种治疗手段。正常情况下,人体皮肤内外受到的压强是的。拔火罐时先用火将罐里的空气加热,然后迅速将罐子扣在患者的皮肤上,冷却后外界大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)罐内的气压,罐子就会吸附在皮肤上。人体血液因体内压强(选填“大于”“等于”或“小于”)罐内压强而聚集在皮肤处,可观察到皮肤上被拔的部位留下圆形的血印。

  • 22. 平原地区的人进入青藏高原时,往往会出现头晕、头痛、耳鸣,甚至恶心、呕吐等高原反应, 其主要原因是由于青藏高原海拔 , 大气压强 , 空气比较稀薄所造成。
  • 23. 生活中处处有科学。小明同学观察到两个生活中常见的现象:①喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出;②在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆炸了。
    (1)、如果你是小明,根据以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气压可能与气体的有关。

    (2)、小明进行了实验来研究烧瓶内水面上方的气压:如图甲,先把细玻璃管插入装有半瓶常温水的密闭烧瓶中,然后,从细玻璃管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气压(选填“增大”“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到图乙的a处位置。
    (3)、紧接着,小明用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气压增大,请在图乙中画出细玻璃管内水柱上升到b处的大致位置。
  • 24. 图甲是清代的救火工具“水龙”。使用时,启动横木带动活塞向下压,水箱中的水从输水管中喷出,水柱可高达10m。用汽水瓶和吸管模拟“水龙”的工作原理,往瓶中吹气,瓶中的水就从吸管中喷出,如图乙。

    往瓶中吹气,水能从吸管喷出的原因是

  • 25. 制作简易气压计,观察大气压随高度的变化。
    (1)、如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,你应 , 使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计。

    (2)、将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水柱 , 说明
    (3)、小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这现象说明,简易气压计的测量结果会受到影响。
  • 26. 如图是实际离心式水泵的示意图,箭头表示正常工作时叶轮转动的方向,示意图中正确的是 , 它是利用来抽水的。水泵在启动前,须 才能正常抽水。

  • 27. 如图是化学实验中常用的气体体积测量工具,它主要由量气管、水准管等部分构成,当某次测量时液面如图所示,如果直接读取数据就会造成气体体积(选填“偏大”或“偏小”),理由是一定质量的气体 , 所以我们在读数前应该调整水准管使两边的液面相平。
  • 28. 手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图甲所示,a为筒壳,b为活塞,cd为两个气嘴,气嘴内部有气阀门(如图乙),使用这种气筒打气或抽气时:当接气嘴(选填“c”或“d”)时,活塞往(选填“左”或“右”)移,起打气作用;当接气嘴(选填“c”或“d”)时,活塞往 (选填“左”或“右”)移,起抽气作用。

  • 29. 央视“大风车”栏目常介绍科普知识,其中一期介绍了“天气预报瓶”的创意新品(如图),A为玻璃管与大气相通,B为密闭的玻璃球内装有红墨水。小科家住30楼,他将此装置带回家中,在电梯上升的过程中,最有可能出现的现象是玻璃管A的液面将;该“预报瓶"在外界大气压变化不大时液面高度变化不明显,为了使现象更明显你的改进方法是。改进后将此瓶放在家中某一位置,当A管液面明显下降时,往往转为天气。

  • 30. 如图所示,某科学兴趣小组利用注射器,弹簧测力计,刻度尺等器材粗测大气压的值。

    (1)、图中注射器的最大可读容积为20毫升,用刻度尺测量注射器有刻度部分的总长度为8.0厘米,可算得活塞的横截面积为厘米²。
    (2)、实验时,首先要把注射器的活塞推至注射器筒底端。目的是 , 然后用橡皮帽封住注射器的小孔,按图安装好器材,水平向右慢慢地拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚开始滑动时,弹簧测力计的示数增大到F=26.0牛。则测得大气压值是p=

三、解答题

  • 31. 小明同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
    (1)、实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,这样做的目的是
    (2)、水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为p=
    (3)、实验过程中注射器筒内漏进了少量空气,则测得的大气压值(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
    (4)、实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2 , 若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用 (选填“甲”或“乙”)注射器,理由是
  • 32. 如图所示为生活中常用的热水瓶,其外壁采用镀银的双层玻璃,并将中间抽成真空,这样做的目的是。注入一定量的热水后,立即盖上软木塞,当暖瓶内的热水变凉时经常发现软木塞很难拔出。请你解释软木塞难拔出的原因

  • 33. 小明设计了用吸盘测量大气压值的实验,实验步骤:

    ①如图所示,将塑料吸盘压在光滑的水平玻璃板上,挤出里面的空气;

    ②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢添加(填“砝码”或“细沙”),直到吸盘恰好脱离玻璃板;

  • 34. 小柯将轻质塑料挂钩(质量不计)的吸盘压在玻璃餐桌的下表面,测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为5厘米2 , 同时将盛水塑料桶挂到挂钩上,如图所示。

    (1)、在塑料吸盘未挂塑料桶时,若吸盘是紧压在玻璃餐桌下表面的,则吸盘所受的力是 。
    (2)、若当时大气压强为1.0×105帕,则吸盘最多能挂多重的盛水塑料桶?
    (3)、实际操作中,当小明把重为40牛的水桶挂到挂钩上时,吸盘却被拉掉了.你认为是什么原因造成的呢?
  • 35. 某同学为了研究植被的垂直分布与气候的关系,考察了亚热带地区的某座海拔2 000米以下的高山。在山脚a处,他看到的是常绿阔叶林,并测得此处海拔为100米,气温为22 ℃,大气压为1×105帕;往上走,他经过了常绿阔叶、落叶阔叶混交林。当他进入落叶阔叶矮林时,刚好在山腰中央b处;继续往上走时他看到的是高山灌木丛,过了c处后,即进入山地草甸。过了一会儿到达了山顶d处,他在此处测得大气压为8×104帕。已知在海拔2 000米内,每升高12米,大气压强降低133帕,海拔每升高1 000米,气温下降6 ℃,求:
    (1)、这座山的海拔;
    (2)、山顶处气温。

四、实验探究题

  • 36. 小金同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。

    ⑴实验时,首先把活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔;

    ⑵如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器筒慢慢匀速滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,请分析推导说明并得出大气压值的表达式.

    ⑶小金将数据带入后发现所得大气压值偏大,又将所有的数据重新进行测量,发现测量数据都正确无误。请你帮助小金分析一下误差产生的原因,以及提出一个解决方案。

  • 37. 洋洋家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。

    【方案设计】

    ⑴用刻度尺测出吸盘的直径D;

    ⑵将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;

    ⑶用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F;

    ⑷计算出当地大气压强。

    【评估交流】

    (1)、洋洋说:我们的实验原理是 , 操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。
    (2)、瑞瑞说:在操作过程中,我发现存在等问题,尽管我的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差。
    (3)、根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强p=(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是
  • 38. 科学源于生活又高于生活,日常生活中的许多现象,都隐含着科学道理,学习科学要善于观察、善于发现。

    生活发现:①自行车在烈日下暴晒,车胎容易发生爆炸;②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越费力。

    提出问题:一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?

    建立建设:假设一:一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;假设二:一定质量的气体产生的压强可能与气体的有关;

    实验检验:为验证假设一,逬行如下操作:

    步骤一:取一根长度约为1m一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银密封一段空气柱,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置,如图所示;

    步骤二:将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银,直到

    步骤三:将空气柱浸入80℃的水中,重复实验。

    现象描述:空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。

    得出结论:

  • 39. 在测定大气压的实验中,因缺少大量程的弹簧测力计,小珂同学设计并进行了如下的实验。

    ①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上,挤出塑料吸盘内的空气和水,测出吸盘的直径 d;

    ②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上;

    ③用小勺轻轻地向小桶内加沙,直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板, 用天平测出这时小桶和沙的质量为  m。

    请完成下列问题:

    (1)、蘸水的目的是
    (2)、吸盘脱离玻璃板时,若不计塑料挂钩的质量,测得当时大气压数值的表达式是:

    p =(写出最终的化简结果);

    (3)、实验中所测的大气压数值偏小,可能的原因是(写出一条即可)。

五、综合说理题

  • 40. “喷水娃娃”(图1)是一种陶瓷制成的玩具,其内部中空,外部只有一个小孔,它的使用方法是:

    ⑴先对这种陶瓷娃娃浇一会儿热水;

    ⑵立即把整个娃娃浸泡在冷水中一段时间;

    ⑶取出娃娃,再对娃娃持续浇热水,娃娃就“喷水”了,但喷水远近逐渐变小,直至停止。结合上述信息并运用所学知识,对“喷水娃娃”喷水的现象作出解释。