备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练 第69讲 燃烧和灭火
试卷更新日期：2021-07-29 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 各取一颗黄豆粒大小的红磷和白磷，如图所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，一段时间后，观察到白磷先燃烧起来，用烧杯盖住燃烧着的白磷，很快熄灭。下列说法不正确的是（ ）
A、白磷先燃烧是因其着火点比红磷低 B、红磷不燃烧是因其为非可燃物 C、燃着的白磷熄灭是因缺氧气助燃 D、白磷燃烧后若继续加热可使红磷燃烧2. 用如图装置验证可燃物燃烧的条件之一是温度达到其着火点（已知：白磷的着火点是40℃）。下列方案正确的是（ ）
选项
A
B
C
D
X
O2
O2
O2
N2
Y
20℃水
40℃水
60℃水
80℃水
A、A B、B C、C D、D3. 古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是（ ）A、散热的速度加快 B、增大木柴与空气的接触面积 C、木柴的着火点降低 D、提高空气中氧气的含量4. “火折子”被称为古代的打火机。火折子的主要材料为白薯蔓汁浸泡过的土纸加以棉花、苇絮等，晒干卷成长杆状，点燃后吹灭成暗火，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法错误的是（ ）A、土纸棉花等都是可燃物 B、装入竹筒后火折子没有完全熄灭 C、竹筒不能是完全密闭的 D、取出一吹即可复燃是因为降低了着火点5. 科学源于生活应用于生活，下列关于燃烧、自燃、爆炸、灭火判断说法正确是（ ）A、任何发光、发热的变化都可以叫燃烧 B、能发生缓慢氧化的物质，都能发生自燃 C、爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化 D、所有物质着火后，都可用水来灭火6. 5月12日为“全国防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法中，正确的是（ ）A、 火灾是一种燃烧现象，燃烧属于缓慢氧化 B、电路老化着火，应立即用水灭火 C、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行 D、为了快速逃离火场可乘坐电梯7. 如图所示，用纸张代替金属材料做盛放汤料的“纸锅”，用酒精炉给“纸锅”中的汤料加热时，“纸锅”不易被烧坏。对此现象的正确解释是（ ）
A、汤料使“纸锅”的着火点升高了 B、“纸锅”不是可燃物，不能燃烧 C、汤料隔绝了氧气使“纸锅”不能燃烧 D、水汽化时吸热，温度达不到“纸锅”的着火点8. 调查统计表明，火灾伤亡事故很多。如果遇到高层楼房的下层起火，火势凶猛无法扑灭时，上层的人逃生措施正确的是（ ）①坐电梯迅速下楼；②用湿毛巾堵住口鼻；③匍匐前进，寻找安全出口；④封闭房门；⑤迅速转移至阳台，用绳索下坠；⑥跳楼
A、①②③④ B、②③④⑤ C、③④⑤⑥ D、①②④⑤9. 下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A、将大块煤粉粹后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B、由图1可知，火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点 C、由图2可知，金属镁引起的火灾不能用CO2灭火 D、蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气10. 曾经热播的反腐大剧《人民的名义》中有这样一个场景：面对强拆，大风厂的护厂队员们在厂门口的麻袋上倒上了汽油，队长王文革举着火把站在近前（如图），突然一个火星掉落，大火瞬间窜起，38人被不同程度的烧伤……对此，下列四种说法中不正确的是（ ）
A、汽油易燃是因为它的着火点较低 B、由于汽油易挥发，明火靠近，就算没有火星掉落也易引发火灾 C、患者皮肤烧伤，第一道防线受损，非特异性免疫功能将会下降 D、将患者臀部的皮肤移到自己烧伤的部位，这皮肤属于抗原11. 下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中，正确的是（ ）
A、图1铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 B、图1水下的白磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点 C、若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 D、图1烧杯中热水的作用既供热又使水下的白磷与氧气隔绝12. 如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。下列说法中，不正确的是（ ）
A、此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B、图1白磷未燃是由于没有与氧气接触 C、图2白磷未燃是由于温度没有达到着火点 D、图3中的白磷如果换成红磷一样能够燃烧，因为红磷具有可燃性13. 今年已发生多起火灾，造成人员伤亡，房屋烧毁。下列关于火灾及逃生、急救方法正确的是 （ ）A、燃烧是一种缓慢的氧化反应 B、高楼发生火灾，应该跳楼逃生 C、高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗 D、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行14. 如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的主要原因是（ ）
A、缺乏可燃物 B、缺乏氧气 C、排出的气流中二氧化碳的含量高 D、温度降到了可燃物的着火点以下15. 为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A、现象①③说明物质的燃烧需要达到一定的温度 B、现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 C、现象②③说明物质燃烧需要氧气 D、现象③说明红磷不是可燃物二、填空题
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16. 火是文明的起源，人类取火的方法经过了漫长的演变过程。(1)、古人取火时，用火镰击打火石，产生的火花引燃可燃物，艾绒是一种常用的引燃物，主要是它的 ， 因而容易点燃。(2)、1830年发明了火柴。原理是将白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦后发生KClO3分解等一系列反应，引燃火柴杆。推测KClO3在此过程中的作用是 ， 使燃烧更剧烈。17. 如图是小勇用自制空气炮吹灭烛焰的实验。拉伸弹性薄膜然后放手，空气会从一端喷出，这是因为气体具有。烛焰被吹灭是由于。利用烛焰被吹灭确定空气流动与下列哪项采取的科学方法相同?
①用带箭头的直线表示光的传播路线和方向
②利用被吸引的大头针数目来比较电磁铁的磁性强弱
③控制电压相等，研究电流与电阻的关系
18. 将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中，管口系一小气球，然后将Y形试管的两个支管伸入80℃的热水中；同时在烧杯底部放置白磷，如图所示。（已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）
(1)、实验观察到只有Y形试管内的白磷燃烧，但很快就熄灭了，其熄灭的原因可能是（选填序号）。①着火点升高 ②温度降低
③氧气耗尽 ④试管内产生了二氧化碳气体
(2)、管口的小气球可防止（填写物质的化学式）进入空气，从而使该实验更环保；烧杯中80℃的热水的作用是。19. 燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：
(1)、如图一进行实验，观察实验现象。在本实验中水的作用是。(2)、改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。(3)、将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是。20. 下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（乒乓球的碎片的着火点是180℃，过滤纸碎片的着火点是245℃）
(1)、仪器①的名称为。(2)、实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是。(3)、实验二观察到先燃烧的物质是；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉。(4)、实验三将燃着的蜡烛放在如上图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化，如图所示，下列说法错误的是 (填序号)。A、蜡烛燃烧需要氧气 B、蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21％ C、蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D、蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84％21. 用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。
(1)、设计B、D的目的是。(2)、能验证可燃物燃烧需要O2的现象是。(3)、A～D中，可不做的实验是(填字母)。22. 如图是用铜丝绕成的锥形螺旋罩，置于酒精灯火焰上方。随着铜丝罩的垂直下移，可观察到酒精灯火焰越来越小，最终完全熄灭。
(1)、铜丝在空气中受热，表面会产生黑色的(填化学式)。(2)、表面变黑的铜丝下移过程中遇到酒精蒸气，又会变光亮的红色，这是因为黑色物质发生了反应(选填“氧化”或“还原”)。(3)、铜丝具有良好的导热性，能将热量很快散失，使酒精蒸气的温度低于 ， 从而使酒精灯火焰熄灭。23. 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。
(1)、加热铜管的目的是。(2)、火柴靠近管P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，该过程说明了可燃物燃烧的条件是。24. 澳大利亚的大火给澳洲造成了巨大的损失，小柯想通过实验探究燃烧的条件。
(1)、图甲是探究燃烧需要；(2)、如图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会观察到蜡烛熄灭，可以得出燃烧的条件之一是。(3)、将装有某气体的大试管管口朝下竖直插入热水中，使试管罩住白磷(如图丙所示)，结果观察到了白磷在水中燃烧的“水火相容”奇观.则大试管所装气体可能是。(4)、下列为小柯提出的火灾应急方案(灭火和自救措施)，其中不合理的一项是（ ） 。A、当火较小时，可以用各种灭火器材灭火 B、室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出 C、在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻 D、发生森林大火时，可以砍掉周围的一些树木，防止火势蔓延25. 为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离)，白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。
(1)、写出锥形瓶中发生的实验现象：。(2)、结合本实验目的，写出烧杯中70 ℃热水的作用：。三、解答题
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26. 2020年3月30日，四川凉山西昌再次发生森林大火，火灾过火面积1000余公顷，该起火灾也造成了19名地方扑火人员牺牲。为了最可爱的人，我们应当学会燃烧与灭火，预防火灾发生。(1)、消防员携带鼓风式森林灭火器(如图)进山灭火，该灭火器通过内置柴油发动机使鼓风机扇片高速转动，喷出十二级强风，这种灭火器的灭火原理是破坏了燃烧三要素中。
(2)、家庭用火不慎也易导致火灾，若油锅起火，用锅盖盖住的灭火原理是。(3)、为避免火灾发生，在林场等场所要贴警示标志。下列图标中，表示“禁止放易燃物”的是。
27. 生活中处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题：(1)、最近，小明家做饭时燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色。通过维修师傅调节燃气灶的进风口之后，火焰变回淡蓝色。这说明使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是燃烧时要有；二是燃料与空气要有足够大的接触面积。(2)、请根据下图回答下列问题：工厂排污导致小孩“血铅超标”，工厂方面的辩解错在哪里？。
(3)、若我们掌握一定的应急避险技能，可通过自救与互救来降低灾害风险。例如身上着火，可快速倒在地上，把身上的火苗压灭。这种灭火方式，利用的原理主要是。(4)、请用文字表述“火场逃生”图所示的火场逃生方法。(答一种即可）28. 面粉是常见的食物，但是大量的面粉浮在空气中也会爆炸，产生危险。如图：拿一个在靠近底部打了一个小孔的八宝粥的空罐子，里面固定并点燃一枝生日蜡烛；另外在一个小塑料盒子里装入面粉；用一用呀管从外而涌入面粉中，盖好盖子，迅速鼓入大量空气。
(1)、会发生的实验现象是：(2)、鼓入大量空气的作用是：(3)、爆炸的条件是：(4)、如果你是面粉厂厂长，你如何避免爆炸事故的发生？请给出可行建议（两条即可）：、
四、实验探究题
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29. 下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（乒乓球的碎片的着火点是 180℃，过滤纸碎片的着火点是 245℃）
(1)、实验一加热片刻观察到 A 中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水 不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是。(2)、实验二观察到先燃烧的物质是；若将铜片上的物质换成等 量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉。(3)、实验三将燃着的蜡烛放在如上图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭 容器中氧气含量的变化，如图所示，下列说法错误的是 (填序号)。A、蜡烛燃烧需要氧气 B、蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为 21％ C、蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D、蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为 84％30. 如图所示，探究“物质燃烧的条件”实验时，将一根火柴折断，分成火柴头（主要成分为氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉）和火柴梗两部分，放在铜片上加热。
(1)、当观察到 现象时，说明物质的燃烧和着火点有关；A、火柴头先被点燃 B、燃烧剧烈程度不同 C、燃烧持续时间不同(2)、火柴头点燃的瞬间可观察到“喷”出火焰，这是因为火柴头受热，内部某些物质反应产生了氧气，使燃烧更旺。该现象说明了氧气具有性；(3)、森林火灾在我国及全球各地频发，消防员通常会用大型吹风机的风筒对着火焰吹风，以达到灭火的目的。此灭火的原理是。五、综合说理题
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31. 火灾是最常见和最具威胁的公共安全事故之一。右图是某新型投掷型液体灭火器，使用时距离灭火地点1米以外投掷该灭火器。当易碎塑料瓶遇到硬物撞击或高温烧烤便会自行破碎，释放出“有效液体”，该液体与火焰接触会发生吸热反应。反应时会产生水蒸气、二氧化碳和氮气等5000倍以上体积的气体，并产生大量泡沫。请解释该投掷型灭火器投掷于火场中能灭火还能防止复燃的原因。
32. 班级联欢会上，小刚表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因。
33. 油锅着火能用水扑灭吗？某科普类节目曾演示过一个模拟实验：将锅中的油加热到燃烧后，身穿防护服的消防员将一瓶水倒入油锅中，在水倒进锅里的一瞬间，热油飞溅，巨大的火苗窜起一米多高。请用所学的知识加以解释。
34. 夏天常用蚊香驱蚊，很多人不想睡眠时一直燃烧蚊香，怎么才能让蚊香定时燃烧呢？回形针是一件不错的小工具，估计一下时间，如图所示，在想熄灭的位置上固定一枚回形针，等蚊香烧到回形针的位置时，就会自动熄灭。你能用所学知识解释其中的奥秘吗？
35. 在日常生活中，水往往被用来灭火，可在滴水点火实验中，水却可以生火，具体操作如下：“用干燥的脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末，放在石棉网上，滴几滴水（提示：过氧化钠+水=氢氧化钠+氧气），观察到脱脂棉燃烧起来。”要让实验成功，有很多需要注意的地方，如：脱脂棉的干燥程度，用量和松紧程度；水滴加的量。请你结合燃烧条件，解释一下这个实验的成功秘诀。