初中物理 沪教版 九年级上册 6.3 液体内部压强
试卷更新日期：2021-07-28 类型：同步测试
一、影响液体压强的因素
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1. 如图所示，小明在探究“液体压强与哪些因素有关”时将压强计的金属盒放入水中，压强计U形管两边的液面就会产生高度差。对金属盒进行下列操作时，能使高度差增大的是（ ）
A、在原位置转动180° B、向上移动一段距离 C、向下移动一段距离 D、放入酒精中的同一深度处2. 如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U型管两侧液面出现高度差。下列操作会使高度差增大的是（ ）
A、仅将金属盒向上移动 B、仅将金属盒水平移动 C、仅改变金属盒面的朝向 D、仅在水中加入食盐，食盐溶解后3. 利用图像可以描述物理量之间的关系。如图所示是探究液体内部的压强与哪些因素有关的图像，由图像可知，同种液体内部的压强与深度成 ， 液体密度ρ甲ρ乙（选填“>”“<”或“=”）。
二、液体压强的计算
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4. 工程师把三峡水电站水库大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的深度越深，压强越 ， （选填“大”或“小”）。当水库水深为100m时，坝底受到的水的压强是Pa（已知 ， ）。5. “奋斗号”是我国自行研制的世界领先深海潜水器，若在某次工作过程中该潜水器下潜深度为 ，此时潜水器受到的海水压强为 ；若“奋斗号”舱门面积约为 ，则舱门所受液体压力为N（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）。6. 如图所示，一个装有水的容器放置在水平桌面上，则水对容器底部产生的压强为Pa，a点、b点受到水的压强之比为。（ ）
7. 如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2 ， 往桶里倒入重80N的水，水的深度为15cm，平放在水平台面上（g=10N/kg）。请你计算：
(1)、台面受到桶的压强；(2)、桶底受到水的压力。三、基础题目
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8. 如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（ ）
A、液体的重力 B、液体的体积 C、液体的深度 D、液体的密度9. 在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，小明将压强计的探头放入水中某处，记下U形管中两液面的高度差，下列操作中能使高度差h增大的是（ ）
①将探头放在同样深度的浓盐水中
②将探头在原位置转动90°
③将探头向下移动一段距离
④将探头向上移动一段距离
A、①② B、②③ C、①③ D、①②④10. 如图所示，一个空的玻璃药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，橡皮膜的形变情况是（ ）
A、第一次向外凸起，第二次向内凹陷 B、第一次向内凹陷，第二次向外凸起 C、两次都向外凸起，第一次凸起程度更大 D、两次都向内凹陷，第二次凹陷程度更大11. 探究液体内部压强规律时，将探头置于如图所示位置。此时探头受到水的压强是（ ）
A、103Pa B、2×103Pa C、3×103Pa D、4×103Pa12. 随着夏季汛期的到来，水库水位持续上涨，水位上涨过程中，水对坝底的压强（选填“增大”“减小”或“不变”）。当水库水深达到50m时，坝底受到水的压强是Pa。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）13. 如图所示，小华在探究液体内部压强的特点时，将压强计的探头放入水中某一深度处，记下压强计两管中的液面两高度差h，将探头在原深度处向其他方向任意转动，压强计两管中的液面高度差不变，说明液体内部同一深度向各个方向压强；接着将探头向下移动一段距离，压强计液面高度差h将；（“减小”、“不变”或“增大”）。保持探头深度不变，在水中加入一定量的食盐，搅拌均匀，则压强计液面高度差h将在水中液面高度差h。（填“小于”､“不变”或“大于”）
14. 潜水艇在水面下下潜的过程中，水对它的压强[选填：“变大”、“变小”或“不变”]；潜到水面下100m处，受到水的压强是 Pa。四、中等题目
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15. 如图所示，完全相同的甲、乙两个试管中都盛有水。若两个试管底部受到水的压强分别为 、 ，则以下说法正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、无法确定16. 如图所示，甲、乙两个容器内装有质量相等的水，甲容器中水对容器底部的压强为p1 ， 压力为F1 ， 乙容器中水对容器底部的压强为p2 ， 压力为F2。则下列判断正确的是（ ）
A、p1<p2 B、F1< F2 C、p1=p2 D、F1> F217. 某同学通过实验探究某种液体内部的压强p与深度h的关系，并根据实验数据绘制了如图所示的图像。取 ，则由图像可知：
(1)、该液体内50cm深处的压强为Pa；(2)、该液体内80cm深处的压强为 Pa；(3)、该液体的密度是 。18. 如图所示，向两个同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（ ）
A、甲大 B、乙大 C、一样大 D、无法确定19. 底面积相等的甲、乙两个锥形容器内的水面在同一高度如图所示，现将两个完全相同的木块，分别放入两个容器中，且水均未溢出，这时水对两个容器底的压力F甲、F乙和压强p甲、P乙 的关系是：（ ）
A、 F甲＝F乙、P甲＝P乙 B、F甲＞F乙、P甲＜P乙 C、F甲＞F乙、P甲＞P乙 D、F甲＜F乙、P甲＜P乙20. 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点液体压强相等，则甲、乙杯中液体密度ρ甲、ρ乙大小关系为（ ）
A、ρ甲<ρ乙 B、ρ甲>ρ乙 C、ρ甲=ρ乙 D、条件不足，无法判断21. 如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1＝0.8m，其顶部和底部的面积均为0.1m2 ， 顶部到底部的高度h2＝0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg/m3 ， g取10N/kg。求：
(1)、液体对容器底部的压强；(2)、液体对容器底部的压力；22. 如图密封的圆台容器里装满水，若把该容器倒置后，水对容器底的（ ）
A、压强增大 B、压强不变 C、压力减小 D、压力增大五、提升题目
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23. 如下图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是 （ ）
A、液体对容器底部的压强：p甲= p乙 B、液体对容器底部的压力：F甲= F乙 C、容器对桌面的压强：p甲′= p乙′ D、容器对桌面的压力：F甲′＞F乙′24. 如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（ ）
A、左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B、左、右两侧液体对容器底的压力相等 C、左侧液体的密度小于右侧液体的密度 D、容器中左、右两侧液体的质量相等25. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两圆形平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。容器对桌面的压力分别为F甲、F乙 ， 液体对容器底部的压力分别为F甲´、F乙´。下列关系正确的是（ ）
A、F甲＞F乙 B、F甲´＞F乙´ C、F甲＜F乙 D、F甲´＜F乙´26. 同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如图所示的操作：
(1)、在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示)，接下来的操作是 (选填字母)。A、直接从U形管右侧中倒出适量液体 B、拆除胶管重新安装(2)、正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而；(3)、玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当(选填“上移”或“下移”)；(4)、红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有(多选)；A．右侧待测液体到容器底的深度h1；
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2；
C．左侧水到容器底的深度h3；
D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4；
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为ρ=(用题中字母和ρ水表示)。
