浙教版科学八上第三章第2节 人体的激素调节同步练习（优生加练）
试卷更新日期：2021-07-28 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 为了进一步了解血糖调节机能，某校科学兴趣小组的同学，测定了一正常人在不同时期的血糖浓度(在测定期间被测人只在实验室内轻度活动)。下表中最有可能表示此测定记录的选项是（ ）
测定时间
血糖浓度
选项空腹 食用100g葡萄糖后半小时 食用100g葡萄糖后2小时 A 0.1% 0.08% 0.14% B 0.14% 0.1% 0.08% C 0.08% 0.1% 0.14% D 0.1% 0.14% 0.1% A、A B、B C、C D、D2. 下列关于激素的叙述，错误的是（ ）A、激素是由内分泌腺通过导管分泌的 B、甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育 C、年幼的侏儒症患者可定期注射生长激素治疗 D、激素在血液中含量极少，但是作用很大3. 一项全国性调查显示，很多初中生在晚上10时甚至11时之后才入睡。专家认为学生入睡最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生生长发育，因为人体在晚上能旺盛地分泌（ ）A、胰岛素 B、甲状腺激素 C、生长激素 D、性激素4. 一患者经医院尿检，发现尿液中含葡萄糖。下列说法错误的是（ ）。A、血液中葡萄糖的浓度可能高于正常值 B、可能是胰脏分泌的胰岛素不足引起 C、部分葡萄糖进人尿液中 D、可服用碘片进行治疗5. 甲状腺激素的作用是（ ）。A、控制人体的发育 B、加快心跳的节奏 C、促进体内的新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 D、使人的食欲旺盛，进入青春期6. 下列各组腺体中，都属于内分泌腺的是（ ）。A、唾液腺和胰腺 B、肾上腺和性腺 C、甲状腺和肝脏 D、胃腺和肠腺7. 某同学为一道题目的解答和同桌争得脸红脖子粗，此时，他体内分泌量明显增加的激素可能是（ ）。A、甲状腺激素 B、胰岛素 C、肾上腺素 D、雄性激素8. 糖尿病患者老陈需要每天注射激素X，但在注射后有时会再补充适量的糖，以避免出现心悸、颤抖等症状。下列对此现象的解释合理的是（ ）A、X为胰岛素，有时会造成血糖过度增加 B、X为胰岛素，有时会造成血糖过度降低 C、X为甲状腺素，有时会造成血糖过度增加 D、X为甲状腺素，有时会造成血糖过度降低9. 第21届世界杯足球赛将于今年6月14日在俄罗斯开幕。“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起种击。8岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙6年，身高才长到169cm。该荷尔蒙是（ ）A、肾上腺激昂 B、甲状腺激素 C、生长激素 D、胰岛素10. 下列由激素分泌异常引起的一组疾病是（ ）A、夜盲症和巨人症 B、脚气病和佝偻病 C、糖尿病和侏儒症 D、呆小症和坏血病11. 下列关于激素分泌异常与相关病症不对应的是（ ）A、幼年时期生长激素分泌不足-侏儒症 B、婴、幼儿时期甲状腺激素分泌不足-呆小症 C、胰岛素分泌不足-糖尿病 D、幼年时期生长激素分泌过多-肢端肥大症12. 如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线．下列叙述正确的是（ ）
A、CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加 B、C点血糖含量高是糖尿病的表现 C、BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱 D、人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升13. 如图为某健康人饭后四小时内的血糖含量的变化曲线，下列叙述正确的是（ ）
A、C点血糖含量高是患有糖尿病的表现 B、BC段血糖含量上升是因为运动不足，消耗过少 C、人体的正常血糖含量为120毫克/100毫升 D、CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加14. 利用体重相似、发育正常的甲、乙、丙、丁 4 只雄性小狗进行激素作用的探究，对甲狗不作处理，乙、丙、丁狗各实施不同的手术。几个月后测得其血液中三种激素的量如表（单位： ug/100mL），则下列分析错误的是（ ）甲状腺激素
生长激素
雄性激素
甲
3
6
4
乙
2.8
0.1
3.8
丙
0.1
6.1
3.9
丁
3
5.8
0.5
A、乙狗可能切除了垂体，其生长发育速度会明显减缓 B、丙狗可能切除了甲状腺，会出现精神不振，发育停止 C、丁狗可能切除了睾丸，可能出现的症状是性情变得温顺 D、一段时间后，可能只有乙狗的生长发育速度处于术前状态15. 下表是小科同学运用所学知识根据患者的症状表现，对患者进行的可能病因分析，你认为分析一定不正确的是（ ）选项
患者症状表现
病因
A
脖子肿大，呼吸困难
缺碘造成甲状腺激素分泌不足
B
尿液中含有葡萄糖
胰岛素分泌不足
C
生长迟缓、身体矮小、智力低下
幼年时甲状腺激素分泌不足
D
身体逐渐消瘦，情绪容易激动
生长激素分泌过多
A、A B、B C、C D、D16. 如图曲线表示人体血液内某种激素的含量在一昼夜内变化情况，该激素是（ ）
A、胰岛素 B、生长激素 C、甲状腺激素 D、性激素17. 某科学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料，探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下列是他们小组在讨论实验方案时的观点，其中错误的是（ ）A、实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同 B、为节约材料，每组用一只蝌蚪进行实验 C、实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致 D、实验结束后，应及时将蝌蚪放回适合它们生存的环境18. 验证某种降血糖药物X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降，下列实验和对照组小鼠的选择和操作，正确的是（ ）实验组
对照组
A
正常小鼠，注射降血糖药物X
患糖尿病小鼠，注射等量的生理盐水
B
患糖尿病小鼠，注射降血糖药物X
患糖尿病小鼠，注射等量的生理盐水
C
正常小鼠，注射降血糖药物X
正常小鼠，注射等量的生理盐水
D
患糖尿病小鼠，注射生理盐水
患糖尿病小鼠，注射等量的降血糖药物X
A、A B、B C、C D、D19. 以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是（ ）A、实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理 B、实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料，放在相同的环境中饲养 C、实验组与对照组的饲养环境应适应蝌蚪的生长和发育 D、实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑20. 某同学做了如下实验，能得出的结论是（ ）步骤
实验操作
实验结果
1
取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为A、B两组
2
A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组注射等量的生理盐水
A组小鼠出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化
3
分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液
A组小鼠症状缓解；B组活动状况无变化
A、生理盐水具有升高血糖的作用 B、生理盐水具有降低血糖的作用 C、胰岛素具有升高血糖的作用 D、胰岛素具有降低血糖的作用二、填空题
-
21. 如图所示为甲、乙二人进食前后血糖含量的变化曲线，据图回答下列问题。
(1)、乙曲线BC段血糖含量明显上升的原因是：。(2)、某同学分析乙曲线，认为CD段人体内胰岛素分泌量是持续增加的。你是否同意这个观点？(3)、甲曲线中MN段血糖含量下降非常缓慢，原因是 。22. 下面是某同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长的影响”的实验过程：①取两只大小相同的水槽，标记为甲．乙，放入等量的河水，再放入等量的大小和发育状况都相近的小蝌蚪；②用含有甲状腺激素制剂的饲料喂养甲组蝌蚪，用不含甲状腺激素制剂的饲料喂养乙组蝌蚪，其他培养条件相同；③连续喂养一段时间，并观察、记录，记录表如下：长出后肢的平均时间(天)
长出前肢的平均时间(天)
尾脱落的平均时间(天)
尾脱落的平均体长(厘米)
甲
4
7
26
0.7
乙
5
9
37
1.3
从表格中的数据可以看出甲组的蝌蚪发育变化迅速，在短时间内就变成了小青蛙，而乙组的蝌蚪仍能正常生长。
问：
(1)、为什么在饲料中添加甲状腺激素这组的蝌蚪先发育为青蛙？(2)、本实验为什么选用蝌蚪作为实验材料？23. 分析回答下列有关各种激素的问题：(1)、每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的 ， 就会使患者生长发育速度明显加快。(2)、科学家在饲养正常蝌蚪的水中放入适量的甲状腺激素，过一段时间观察到的实验现象是。24. 正常的血糖含量除饭后1小时内血糖浓度略有升高外，其它时间基本维持在0.1%左右。但是糖尿病患者的血糖浓度比正常人偏高，回答：
(1)、吃饭1个小时后正常人血糖浓度会迅速下降，主要是因为体内分泌的(填人体内的一种激素)的作用。(2)、木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者食用。木糖醇和蔗糖的溶解度曲线如图，据图回答。当人体体温为37℃时，在人体内木糖醇的溶解度蔗糖的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”)。(3)、60℃时，向100克水中加入100克木糖醇，充分溶解后，所得的溶液的溶质质量分数为。25. 一日三餐我们所吃的食物中的糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，但我们的血糖含量并没有出现很大的波动，这是因为：当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，促使血糖含量；当血液中葡萄糖含量下降时又会减少分泌，使血糖含量 ， 从而使血糖维持在正常的水平。26. 妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因卵巢囊肿，施行了两侧卵巢全切手术。试回答：(1)、两位妇女里，第二性征会消失的是_______(填字母)。A、甲 B、乙 C、甲和乙都消失 D、甲和乙都不消失(2)、若其中有妇女因上述手术导致第二性征消失，该患者要维持第二性征，可以服用含的药物。27. 妊娠期糖尿病是一种可由多种因素导致的疾病。某位孕妇的妊娠期糖尿病的检查过程：①禁食12小时；②配制适宜的葡萄糖溶液；③抽取其血液（血样品号：0h），然后在5分钟内口服完步骤②配制的葡萄糖溶液；④开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其血液（血样品号分别为1h、2h和3h），测定所采集各血样品中的血糖浓度，检测结果如表所示；⑤判断孕妇是否患有妊娠期糖尿病，判断依据：如果4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患妊娠期糖尿病。根据有关信息，回答下列问题：
(1)、根据检测结果判断，该孕妇是否患有妊娠期糖尿病？。(2)、在1h～3h的时间段内，该孕妇血糖含量下降的主要原因是。(3)、该孕妇口服大量葡萄糖溶液一段时间后，会有“尿意”。产生“尿意”的过程是：膀胱壁内的感受器兴奋，神经冲动传入排尿中枢，并进一步传到产生“尿意”。(4)、该孕妇大量饮水后，垂体分泌的抗利尿激素会减少，并通过相应的反射弧排出尿液，象这样调节人体内水平衡的机制属于（选填“神经”“激素”或“神经-激素”）调节。28. 已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同含量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组体重增加40%，B、C两组体重均增加25%，回答下列问题：(1)、组和B组的结果比较，说明生长激素有的作用。(2)、C组和B组的结果比较，(填“能”或“不能”)说明生长激素没有任何生理作用，原因是。(3)、若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则组幼鼠会提前成熟。29. 实验探究．糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害．因此有人提出﹣﹣口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究．请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题．
实验设计方案：
步骤
甲鼠
乙鼠
a
将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏
b
定时饲喂全营养饲料，每次喂食前
注射适量的胰岛素
定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前 。
c
重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整．
（2）在探究方案中，甲鼠的作用是 ．
（3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出的结论是 ．
（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？ ．
（5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛，痛觉是在 形成的．
30. 按照系统论的观点，整个人体是一个复杂的系统，人体在生理、发育等方面均表现出系统的基本特征．(1)、开放性：表现在人体不断与环境进行物质交换，从而完成物质的吸收和排出、能量的摄入和利用，人体从外界环境中获得物质是通过 系统和 系统实现的．(2)、稳定性：虽然人体因与外界进行物质交换而处于动态变化中，但其内环境（如血液）中的各种成分却始终保持相对稳定，这主要是由于 系统和 系统的调节作用．如，当饭后血糖浓度升高时， 能够促进血糖浓度降低．(3)、自组织性：指人体是通过自身发育形成的，而不是被制造出来的．人体自组织的起点是 ，在人体自组织的过程中，通过细胞分化形成 ，进而形成整个人体．三、解答题
-
31. 1921年，加拿大青年医生班丁和医学院学生拜斯特在多伦多大学成功地给几只狗做了结扎胰导管的手术，结果狗的血糖含量急剧升高，尿中出现了葡萄糖。后来他们给其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，结果这只狗尿中的葡萄糖消失了。请回答：(1)、结扎胰导管阻塞了血液流动，使 不能正常地随血液运输，造成狗血糖含量升高，多余的葡萄糖随尿排出。(2)、注射胰腺抽提液使狗的血糖浓度恢复正常，证明抽提液具有 的作用。班丁的实验第一次证实了 的作用。32. 2020年5月27日，由8名专家组成的中国团队成功登顶珠穆朗玛峰。珠峰常年积雪不化，峰顶最低气温常年在-30 ℃至-40 ℃，这为登顶珠峰带来了巨大的挑战。(1)、在登山过程中，队员们手脚并用，心跳和呼吸频率都会加快，这是人体和调节的过程。(2)、峰顶最低气温常年在-30 ℃至-40 ℃，这段描述的是珠峰的（填“天气”或“气候”）。峰顶的低气温，使队员们的皮肤血管 ， 通过打寒战来增加产热。同时寒冷刺激产生的兴奋可以使分泌减少，使血糖水平升高，以对抗寒冷刺激。33. 近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明显外伤，神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题：
(1)、医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图甲所示，写出缩足反射的途径(用数字和箭头表示)。(2)、医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是。(3)、注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图乙所示的变化，那么BC段变化的原因是 ， 调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。(4)、当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，参与上述反射的神经中枢位于。四、实验探究题
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34. 某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取几个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。
实验步骤
A缸
B缸
步骤一
500毫升池塘水
500毫升池塘水
步骤二
水温25℃
水温25℃
步骤三
分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步骤四
加入10克蝌蚪饲料
加入10克蝌蚪饲料
步骤五
加入少许甲状腺激素
不加甲状腺激素
步骤六
每天记录蝌蚪生长发育的情况
(1)、从实验设计可知，本实验探究的问题是： 。(2)、在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议：。(3)、实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，其变量是。本实验应重复进行3--5次，求几次的平均值，目的是 ， 提高实验的可信度。(4)、实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是： A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，则该实验得出的结论是：。(5)、在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是 (填字母)。A．添加激素，提高产量，利国利民
B．随意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体
D．有些婴幼儿出现性早熟现象，可能和食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶有关
35. 某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B：实验步骤
A缸
B缸
步骤一
500毫升池塘水
500毫升池塘水
步骤二
水温25℃
水温25℃
步骤三
分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步骤四
加入10克蝌蚪饲料
加入2克蝌蚪饲料
步骤五
加入少许甲状腺激素
不加甲状腺激素
步骤六
每天记录蝌蚪生成发育的情况
(1)、在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议；(2)、实验设计改进后，A缸和B缸的变量是；(3)、实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，该实验得出的结论是：；(4)、为什么选择蝌蚪进行实验？36. 桑叶自古就是治疗糖尿病的中药。桑树在中国种植多，分布广，但由于不同地区的桑叶中的各种成分的含量并不相同，小滨对桑叶中的主要成分进行了降血糖作用的筛选。(1)、步骤一： 糖尿病小鼠模型的制备小鼠禁食不禁水12小时后，尾静脉注射四氧嘧啶(可破坏胰岛β细胞，诱发糖尿病)，正常对照组尾静脉注射相同质量的 ， 60小时后， 再禁食12小时h， 眼眶取血，取血糖值高于正常值的小鼠为糖尿病模型动物。
(2)、步骤二：糖尿病小鼠降血糖试验将糖尿病小鼠按血糖值随机分为对照组、桑叶多糖组、桑叶生物碱组、桑叶总黄酮组、其它桑叶提取物组，灌胃给药，对照组灌胃等容积的水，每日1次，连续10天。实验结果如下表：
不同桑叶提取物对糖尿病小鼠血糖的影响组别 动物只数 给药前血糖值(mmol/L) 给药后5天血糖值(mmol/L) 给药后10天血糖值(mmol/L) 对照组 10 14.5±4.0 21.9±5.1 24.1±4.6 桑叶多糖组 10 15.9±5.9 17.3±6.2 19.2±5.5 桑叶生物碱组 10 15.1±4.5 11.9±8.0 12.5±6.8 桑叶总黄酮组 10 15.0±5.0 12.3±5.5 13.6±6.3 其它桑叶提取物组 10 14.8±4.7 19.8±6.8 17.6±6.7 在实验中，每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是
该实验你能得出的实验结论：
(3)、步骤三：不同桑叶提取物配比对糖尿病小鼠血糖的影响为更好的开发防治糖尿病的药物，小滨准备接下来选用两种降糖效果最好的桑叶提取物，将它们按不同的配比，合并使用给药治疗糖尿病小鼠，以降低药物的用量，并提高药材利用率。你觉得应该选用哪两种桑叶提取物?
37. 糖尿病的常见症状有多饮、多食、多尿及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成危害。据科学统计，2015年全球20-79岁的人中有约4.15亿人患糖尿病（患病率8.8%），另外有3.18亿人糖耐量受损（前期患病率6.7%）。中国是全球糖尿病患者第一大国，2015年病患人数高达1.096亿人，130万人死于糖尿病及其并发症。 同时据IDF预测，如果不加干预，2040年全球糖尿病患者将达6.42亿，糖尿病前期人群4.81亿，我国患者数量将上升至1.54亿。目前尚未有完全根治糖尿病办法，控制血糖是糖尿病治疗的核心。对于糖尿病患者而言，疾病的治疗是一个综合管理的过程，需要饮食、运动、药物、血糖监测和健康教育“五架马车”并驾齐驱。糖尿病治疗方案基本按照“生活方式干预→口服降糖药治疗→胰岛素治疗”的路径开展。饮食控制和运动等生活方式干预贯穿于治疗始终，当单纯生活方式干预不能使血糖控制达标时，即开始药物治疗。为探究口服胰岛素能不能治疗糖尿病这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏；
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测葡萄糖的含量，分析得出结论，请根据实验方案回答下列问题：
(1)、在步骤一中，将两只小鼠的胰岛破坏，目的是。(2)、请指出该实验方案在设计上存在的一处缺陷。。(3)、假如按照上述方案进行实验，最终在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可得出的结论是。(4)、对于正常人来说，饱食状态与饥饿状态相比较血液中的胰岛素含量要。38. 科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲、乙两组。
②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的____。
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。
④对所得实验数据进行统计分析。
请回答：
(1)、该实验的目的是探究。(2)、对垂体进行切除手术是为了。(3)、在“实验思路”②中，对甲、乙两组小鼠分别注射的是。(4)、预测实验结果(在以下坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称)：39. 甲状腺激素是一种重要的动物激素，对动物的生长、发育具有重要意义。(1)、I.现以某品种小鼠为实验对象研究甲状腺激素的功能，研究小组设计了以下实验：①将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组：
②待实验鼠安静后，测实验鼠体长，计算平均值；
③实验处理：甲组每天注射甲状腺激素制剂，乙组每天注射等量生理盐水；
④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后，测定甲、乙两组每只实验鼠的体长，并分别计算两组实验鼠的体长平均值：
⑤分析实验前后体长数据，计算各组平均体长的增加量，进而得出结论。
请回答下列问题
a.根据上述实验设计，他们研究的问题是：。
b.纠正实验设计中存在的一个错误：。
(2)、Ⅱ.协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。若要探究甲状腺激素与生长激素的对小鼠生长是否具有协同作用，在上述已纠正的实验设计基础上，还需要补充两组实验：丙组每天注射生长激素，丁组(注：由于激素作用的特殊性，实验设计中对各试剂的量和浓度不作具体要求)。实验结果如图所示，n1~n4为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。