浙教版科学八上第三章第1节 植物生命活动的调节同步练习（优生加练）
试卷更新日期：2021-07-28 类型：同步测试
一、单选题
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1. 小欢设计的实验装置如图所示。下列关于该实验的分析中，最合理的是（ ）
A、该实验的目的是探究种子萌发是否需要水 B、该实验中起对照作用的变量是蚕豆种子浸泡的时间 C、该实验应观察并记录幼苗芽和根的生长方向 D、该实验证明了根的生长具有向水性2. 下列现象中，不属于向性运动的是（ ）A、菊花在日照变短时开放 B、水稻茎的背地生长 C、葡萄茎缠绕竹竿向上生长 D、向日葵花盘始终保持面向太阳3. 冬天，小珂把放在阳台的“橡皮树”移入室内防冻，发现靠近窗台的绿色枝条都向外生长，以下现象与之不同类感应性的是 （ ）A、郁金香的茎总是背着地面生长 B、含羞草触碰时会把叶片全部合起来 C、桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长 D、梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长4. 下列各种植物的感应性运动中，其中不同于其他三项的是（ ）A、植物的根向水多的方向生长 B、郁金香在温度升高时开放 C、触碰含羞草，羽状复叶闭合下垂 D、蒲公英花序夜晚或阴天关闭5. 下列现象属于植物感性运动的是（ ）A、植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长 B、当土壤水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长 C、牵牛花的卷须一旦接触到竿棍之类的物体就会缠绕在它们的上面 D、酢浆草的叶片，因光照和温度的改变而引起白天叶片张开,夜晚或雨天闭合下垂6. 如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（ ）
A、生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B、A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用 D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏7. 为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了下图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是（ ）
A、胚芽鞘的生长具有向光性 B、胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C、单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀 D、生长素能促进胚芽鞘向光生长8. “柚”是一年丰收季，10月20日起，“中华第一柚”玉环文旦迎来全面采摘。虽然前期受疫情和台风影响，但今年文旦的长势仍旧不错，个头大，果汁甜份足。在采摘当天，晴空万里，农民们笑逐颜开。小明同学对此过程中的信息作出了如下分析，其中错误的是（ ）A、鲜榨并过滤的文旦果汁属于溶液，甜份足是因为果汁中糖的质量分数量高 B、“文旦的长势不错”，是生长激素发挥了重要的作用 C、农民们因为丰收而笑逐颜开属于条件反射 D、“采摘日当天，晴空万里”描述的是玉环的天气9. 中国科学院的植物生理学家研究了各种果实生长发育等过程中的激素变化，如图所示，下列相关的描述中合理的是（ ）
A、在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用 B、在果实生长发育的不同时期，生长素都起主导作用 C、在果实成熟时，果实中含量升高的激素只有乙烯 D、在果实的细胞伸长期，生长素和细胞分裂素的浓度较高10. 某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A、试验④的生长结果是植物水平生长 B、试验②进行一段时间后，青菜会弯向光源方向生长 C、试验②③对照可以证明植物生长具有向光性 D、试验①的目的是起对照作用11. 一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。下列说法错误的是（ ）
A、蚕豆幼苗的根向旋转木板外生长，说明根的生长向着“人造重力”方向 B、蚕豆幼苗的茎向旋转木板中心生长，说明茎的生长背着“人造重力”方向生长 C、植物感受刺激并做出反应的特性称为植物的感应性，这个实验无法说明植物的感应性 D、根和茎能弯曲生长的本质原因是蚕豆幼苗的根和茎上的生长素分布不均12. 某同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（ ）
①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部去掉顶芽
③将3株全部保留顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素
⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素
⑥观察三株植物叶柄脱落情况
A、①②④⑥ B、①②⑤⑥ C、①③⑤⑥ D、①③④⑥13. 下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（ ）
A、当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e互为对照分析 B、当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和c互为对照分析 C、当探究植物向光性产生的物质内因时，可设置b和c互为对照分析 D、图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f14. 在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）
A、把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动 B、把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧 C、把植物侧放在地上，利用茎的感性运动 D、把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快15. 将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上，并做不同的处理，如下图所示。一段时间后，测定琼脂块a~h中生长素的含量。下列①~④是某同学对该实验的预期及分析，其中合理的有（ ）。
①若a+b=c+d，说明云母片不影响生长素的产生
②若a>e，且b=f，说明生长素在光下被分解了
③若a+b=e+f，且e=f，说明生长素没有被分解
④若c+d=g+f，且g<f，说明生长素由向光侧向背光侧移动了A、4项 B、3项 C、2项 D、1项二、填空题
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16. 植物生长素的产生部位主要是植物胚芽的。植物生长素在合适的浓度下，能、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育和防止落花落果，但浓度过高时，植物生长素却。17. 植物的种子萌芽后， 根向下生长，这是植物对刺激作出的反应，表现为根具有生长的特点。胚芽出土后，受到阳光的影响，茎并不是笔直向上生长，而是弯向光源生长，其原因是。18. 植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应？(1)、植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对刺激作出的反应。(2)、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来．”这是植物对刺激作出的反应。19. 为使一株如图甲直立生长的植物弯向花盆的左侧或右侧生长，小科同学采用如图乙放置，一段时间后直立花盆，植物弯向花盆侧生长这利用植物茎有的特性。
20. 安吉素有“中国竹乡”之称，亚热带季风气候使安吉常年光照充足、雨量充沛、四季分明，适宜农作物生长。安吉本地的特产主要有四类：竹制品、笋类、茶叶、坚果。(1)、春节上市的早笋，栽培时在地面上覆盖厚50厘米的潮湿秸秆等物，再在上面盖一层薄膜，使地面温度保持10℃左右，使笋不提前破土而出，上述叙述说明竹笋具有的感应性现象是向性。(2)、将白茶幼苗放在阳光下，并用黑纸罩住，朝南打开一小口，一段时间后 发现白茶幼苗朝南弯曲生长。下列关于幼苗弯曲生长的原因分析正确的是 。A、阳光促使向光侧和背光侧营养物质运输不均匀 B、阳光引起向光侧和背光侧生长素分布不均匀 C、阳光促使向光侧比背光侧细胞生长快 D、阳光促使光合作用进行，从而使向光侧和背光侧营养物质积累不同21. 如下图在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为 ， 影响幼苗生长方向的是（填激素名称）。
22. 窗台上的植物会偏向窗台外生长，这是植物的性，其原因是：单侧光照使植物体内的生长素分布不均匀，背光一侧生长素浓度 ， 生长快，从而产生向光弯曲现象。23. 对胚芽作如下处理：A的尖端套上不透光的锡箔小帽；B的尖端下部套上锡箔套；C的下段用锡箔遮住；D切掉尖端。
(1)、在单侧光照射下，仍能直立生长的是。(2)、四幅图中，发生弯曲生长的是。(3)、四幅图中，不弯曲也不生长的是。24. 在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：
(1)、生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用是浓度促进生长，浓度抑制生长（填“高”或“低”）。(2)、图中代表单子叶农作物的曲线是（填序号）。(3)、所用的生长素类似物的浓度最好在图中左右（用字母表示）。25. 春天，小明同学将活的幼嫩枝条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现如图所示的现象：
(1)、造成芽向上生长，根向地生长的因素是。(2)、该实验现象体现了植物的向性运动。下列植物感应性运动中，不属于向性运动的是(填序号)。
①含羞草受到触碰，小叶会合拢
②根向着水充足的地方生长
③根向着肥料较多的地方生长
26. 科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。步骤
实验操作
实验方案设计要求
步骤一
选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组。
选择合适的实验材料
步骤二
。
设置对照实验
步骤三
。
排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四
几天后，观察 ， 并做好记录。
观察和记录实验现象
步骤五
比较A、B两组的实验结果，得出结论。
获取事实和证据并得出结论
三、解答题
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27. “植物激素的合成和分解是基因选择性表达的结果”，这句话如何理解？植物激素本质不是蛋白质，为什么能与基因表达有关？28. 植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：
(1)、农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ， 可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．此例说明，生长素类似物的作用具有性．(2)、将大小相近的同种植物分为①、②、③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示．根据图中的①、③组所示结果进行比较，可得出；继而根据图中的②、③组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素29. 春节上市的早笋，栽培的要点是在地面上覆盖厚50厘米的潮湿秸秆，再在上面盖一层薄膜，使地面温度保持在10℃左右，使笋不按季节节律，提前破土而出，提高了笋的价值，使笋农获取较大的利润。回答下列问题：(1)、“春笋冬卖”现象，主要是竹笋受到下列哪一环境因素的影响而实现的? ( )A、气压 B、温度 C、水分 D、光照(2)、上述现象说明竹笋具有的感应性现象是( )A、向热性 B、向水性 C、向化性 D、向光性四、实验探究题
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30. 为研究光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大这个问题，某研究小组进行了如下的探究。
如图甲所示，将①、②、③、④四装置中的幼苗均用不透光的纸包好，预留生长空间。①、②两装置直立放置，在②装置的一侧开一小口，在侧面用灯光连续照射；③、④两装置水平放置，在③装置朝向地面处开一同样的小口，在下方用同样的灯光连续照射，其它条件相同。两昼夜后①装置中幼苗直立生长，②装置中幼苗向光弯曲生长，③、④两装置中幼苗背地生长，但③装置中幼苗比④装置中幼苗的弯曲度要小一些。
(1)、①、②两装置中可以研究对生长素在植物体内分布的影响。(2)、④装置中幼苗茎的生长方式被称为（填“正向重力性”或“负向重力性”）。(3)、通过甲、乙实验，你可以得出的结论是。31. 2，4-D是人工合成的生长素类似物，具有与生长素相似的生理效应。在低浓度时，可以促进植物生长，但在浓度较高时，可以使一些双子叶植物的叶片卷缩并逐渐发黄，最后死亡。兴趣小组的同学利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，结果如下表。请回答：组别
①
②
③
④
2，4-D溶液浓度
a
b
c
0
平均株高（cm)
20
29
35
16
(1)、实验目的：。(2)、实验步骤：第一步：配制浓度为a、b、c的3组2，4-D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；
第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干，均分为4组，编号①、②、③、④；
第三步：分别用等量且适量的浓度为a、b、c的2，4-D溶液喷洒①、②、③组的芹菜幼苗，用喷洒④组的芹菜幼苗；
第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的 ， 对所得的实验数据进行统计分析。
(3)、讨论：该实验结果能否说明高浓度的2，4-D具有抑制生长的作用？。（选填“能”或“不能”）32. 对燕麦胚芽鞘进行如下处理：A. 胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；B. 切去胚芽鞘尖端；C. 胚芽鞘下部用锡箔纸遮住；D. 胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内；如图所示，请回答下列问题：
(1)、平台静置不动，如图所示给以单侧光照，燕麦胚芽鞘生长情况是：A；B ；C ；D 。(2)、开动电机让平台每10分钟匀速旋转一周，仍如前给以单侧光照，两周之后观察燕麦胚芽鞘生长情况：A；B ；C ；D 。33. 人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图所示是三位科学家所做的部分实验。
(1)、达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与有关。(2)、拜尔的实验中，推测几天后胚芽鞘将(选填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。(3)、在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：。(4)、温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是。34. 生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进插枝生根，效果显著。为探究两种生长素类似物甲、乙对月季幼茎插条生根的影响，某兴趣小组开展了如下实验：选取生长良好、生理状态相似的月季幼茎切成5cm的插条，将插条在清水中浸泡一段时间后均匀分组，分别在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中沾蘸5s，在适宜且相同的条件下培养一段时间后统计生根数，实验结果如图所示，回答下列问题：激素浓度（μmol/L）
0
1
5
10
50
100
150
激素类似物甲各浓度下生根数
6
8
10
12
12
10
6
激素类似物乙各浓度下生根数
5.8
6..1
3.8
3
2
0.8
0.3
(1)、该实验的自变量是；实验中用激素浓度为0来处理插条，其作用是；(2)、表格中数据是否可以看出生长素类似物甲对月季插条生根的影响效应具有促进和抑制生长的两重性？说出判断依据；(3)、据图表分析，在1-150μmol/L浓度下月季插条对激素类似物甲的敏感度比对激素类似物乙的敏感度。35. 科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性。查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。步骤
实验操作
实验方案设计要求
步骤一
选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组
选择合适的实验材料
步骤二
①。
设置对照实验
步骤三
② 。
排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四
③几天后，观察 ， 并做好记录。
观察和记录实验现象
36. 某兴趣小组选用生长素类似物吲哚丁酸来探究生长素对植物生根的影响,其实验步①取带芽的枝条若干枝,均分为A、B、C、D、E、F六组
②将六组枝条的下端分别浸泡在下表所示的不同浓度的吲哚丁酸溶液中,处理天后放
在适宜的环境中培养
③一段时间后,观察根的生长状况,统计各组枝条的平均生根数量
实验结果如表所示
组别 A组 B组 C组 D组 E组 F组 溶液浓度（mg/L） 蒸馏水 200 400 600 800 1000 平均生根数量（条） 5 10 12 18 14 3 据表回答
(1)、实验步骤①中的若干枝带芽枝条需要满足的条件是(2)、该实验中,判断吲哚丁酸溶液对植物生根的影响的观察指标是(3)、比较 组的实验结果可以说明:超过一定浓度时,吲哚丁酸溶液对植物生根有抑制作用 。(4)、由实验结果可知,在一定的浓度范围内,吲哚丁酸溶液对植物生根有促进作用,其规律是37. 某同学对植物生长素非常有研究兴趣，于是设计了如下的实验。请据图回答问题：将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上，丙予以单侧光照，处理情况如图甲所示；一段时间后将A、B琼脂 块分别置于去除尖端的胚芽鞘M和N的一侧，结果如图乙所示。
(1)、图乙中N弯曲的角度大于M，表明B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度。(2)、图乙的操作应在（选填“黑暗”或“光明”）条件下进行。(3)、若图甲的培养条件改为从顶端垂直照射，则M和N弯曲度（选填“相同”或“不相同”）。(4)、图丙中AB为燕麦胚芽尖切段，根据图中实验操作及其结果，归纳生长素在胚芽顶端的运输方向为。38. 请设计一个在室外空旷处进行的实验，不用任何药剂、装置和触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成如图所示的形状。
(1)、实验方案(即操作步骤)。(2)、设计该方案的原理是：。39. 为探究不同单色光对植物的向光弯曲生长的影响，小明按如图装置进行如下实验∶①取若干已经长出2厘米胚芽鞘的小麦种子，平均分成 3 组。
②取 3个相同的培养皿，将种子在培养皿中间按"一"字排列，且种子间间距相等。
③将培养皿放置于不透光的纸盒中，将其中两个纸盒开小口。
④用不同的单色光照射（如图），2 天后测量胚芽鞘和竖直方向之间的倾角。
⑤多次重复实验，并将数据记录在下表中。
实验次数
倾角
色光
第1次
第2次
第3次
平均值
橙光
48
40
45
44.3
绿光
25
20
23
22.7
无光
0
0
0
0
(1)、实验中，设置无光组的目的是(2)、小明选择长出胚芽鞘的小麦种子，而不是用成年的小麦植株，其原因是。(3)、小明得出结论"不同单色光对植物向光弯曲生长的影响不同，橙光比绿光影响更大"，他的依据是。40. 下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘)，请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：
(1)、A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有。(2)、若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是。(3)、E、F实验的推论是：。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是。(4)、A、G实验的推论是：向光性是由于。(5)、预测实验H的现象是 ， 预测该现象是依据实验(填字母)。