备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练 第30讲 摩擦力
试卷更新日期：2021-07-27 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 如图、用尺子快速击打下方的棋子。被击打的棋子飞出，而上方的棋子稳稳下落。有关该实验的分析正确的是（ ）
A、选择较光滑的棋子。可减小棋子间的摩擦 B、选择粗糙桌面、可增大桌面对棋子的支持力 C、被击打的棋子飞出后．它的惯性不断增大 D、上方的棋子加速下落时，受到平衡力作用2. 如图事例中，属于减小摩擦的是（ ）A、鞋底制成凹凸花纹
B、手上涂防滑粉 
C、轮胎外面缠绕铁链 
D、机器转动部分装滚珠 
3. 图示的自行车各部件中，减小了有害摩擦的是（ ）A、粗糙的车把
B、有滚珠的车轴 
C、带花纹的脚踏板 
D、有花纹的车胎 
4. 下列生活实例中属于减小摩擦的是（ ）A、车轮做成圆形 B、鞋底上有花纹 C、拔河时抓紧绳子 D、矿泉水瓶盖上的竖花纹5. 如图所示，自行车各个部分中，减小有害摩擦的是（ ）A、车胎
B、车把 
C、车轴 
D、脚踏板面 
6. 体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧。这两种做法（ ）A、前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦 B、两者都是为了增大摩擦 C、前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦 D、两者都是为了减小摩擦7. 为了减小摩擦，以下措施中正确的是（ ）A、浴室铺防滑垫 B、缝衣针表面做得光滑 C、车把上加装橡胶套 D、瓶盖侧表面刻有竖纹8. 下列设计目的是为了减小摩擦的是（ ）A、圆珠笔的笔尖装有小滚珠 B、矿泉水瓶盖上刻有花纹 C、乒乓球拍上黏贴橡胶 D、黑板檫使用粗纤维做擦面9. 在日常生活中，摩擦的现象普遍存在，有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小，下列实例中是为了增大摩擦的是（ ）A、足球守门员戴有防滑手套 B、自行车的车轴处加润滑油 C、旱冰鞋下装有滑轮 D、冰壶底面打磨得很光滑10. 以下几种关于摩擦力利弊的说法，正确的是（ ）A、人走路时，脚与地面间的摩擦是有害摩擦，越小越好 B、皮带传动中，皮带与皮带轮间的摩擦是有害摩擦 C、骑自行车时，自行车轮胎与地面间的摩擦是有害摩擦 D、机车起动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益摩擦11. 小科在游玩意大利比萨斜塔时买了一个斜塔模型，当模型塔倾斜着身子静止在水平桌面上时，（如图），对模型塔是否受到摩擦力的作用及方向的分析，正确的是（ ）
A、模型塔未受到摩擦力的作用 B、模型塔受到水平向左的摩擦力 C、模型塔受到水平向右的摩擦力 D、模型塔受到沿塔身向上的摩擦力12. 下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）A、步行时两脚受到的摩擦力总向后 B、压力越大，摩擦力越大 C、人们总是设法减小有害摩擦 D、质量越大，摩擦力越大13. 下列措施中，能增大摩擦的是（ ）A、在机器的轴上安装滚动轴承 B、雪后，在车轮上缠铁链 C、搬运机器时，在机器下面垫上圆木 D、给电风扇转轴加润滑油14. 假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ）A、地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 B、写字时手拿不住笔 C、人可以在地面上行走如飞 D、用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动15. 下列几种现象中，属于有害摩擦的是（ ）A、刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 B、“神舟十一号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦 C、自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 D、手拿物体时，手与物体之间的摩擦二、填空题
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16. 某工厂发货传输分拣线示意如图，等间距排列的相同货物先被水平传送带匀速运送到工作台，在工作台AB．上匀速下滑时被扫描，后滑至水平工作台BC，最后在C点静止时被机械手臂取走进行分类。传送带与AB、AB与BC都平滑连接，AB 与BC接触面粗糙度相同，且长度均为1米，空气阻力忽略不计。
(1)、货物被水平传送带匀速运送到工作台的过程中，货物与传送带之间(选填“有”或“无”)摩擦力。(2)、AB段的摩擦力(选填 “大于”、“等于”或“小于”) BC段的摩擦力。17. 如图是某人利用免打孔墙体引体向上器锻炼身体，其安装时要让单杠保持水平，调节螺母，使单杠紧紧贴在墙上，如图所示。
(1)、做引体向上时，通常要在手上抹一些白色粉末，其作用是。(2)、小米静止悬挂在单杠中间时，墙体对单杠的摩擦力为f1 ， 体重更大的同学同样静止悬挂时，墙体对单杠的摩擦力为f2 ， 则f1f2 ， 。（填“＞”“＜”或“＝”）18. 学习摩擦力时，小科同学按要求完成了“筷子提米”的实验，如图所示。请回答：
(1)、实验开始时，米不能被提起，加适量水后，成功将米提起，其原因是加水后 。A、筷子变的更光滑，使摩擦力变小 B、增加了米的重力，使摩擦力变大 C、米吸收水膨胀，米对筷子的压力增加，使摩擦力变大(2)、筷子提着米静止在空中时，若把塑料瓶和米看成一个整体，它受到的重力和筷子对它的是一对平衡力。19. 如图是宁波隧道建设的场景，其使用的盾构隧道掘进机(盾构机)是一种隧道掘进的专用工程机械。盾构机前段安装了锋利的刀盘，是为了。刀盘旋转击碎后的石料由传送带运输，当石料与传松带一起匀速前进时，石料(选填“有”或“没有”)受到摩擦力。
20. 如图水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”，受到的摩擦力是N。
21. 水平地面上放着一个重是60N，底面积是0.2m2的物体，物体对地面的压强是Pa；用10N的水平推力，使它做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力大小是N；当推力增大到15N时，该物体受到的摩擦力。（填“变大”“变小”或“不变”）三、实验探究题
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22. 小乐在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的问题中，进行了如下实验：
(1)、小乐用图甲所示装置探究“滑动摩擦力大小与接触面租糙程度的关系”，两次实验中所用的木块为同一木块，接触面分别是木板和棉布。①在实验中，小乐需用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动；根据可得，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小。
②若两次实验，弹簧测力计的示数F1<F2 ， 由此可初步得到的实验结论是：。
(2)、小乐用图乙所示装置探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”，此装置可通过改变沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力，在拉动硬纸板时用压力传感器和拉力传感器分别测出F拉和F压。①在实验中，（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动硬纸板。
②多次实验后，小乐得到F拉和F压的关系图线如图丙所示，由此推知；当F压=12N时，铁块受到的滑动摩擦力为N。
23. 小金用如图所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上，底面和侧面不同的长方体木块Q平放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数。回答下列问题：
(1)、用测力计的示数表示摩擦力大小，利用的原理是。(2)、用上述装置，依次在木块Q上放不同个数的砝码，拉动木板P，记录Q稳定时测力计的示数及对应的砝码质量。这是为了研究滑动摩擦力大小与的关系。(3)、为了研究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，可用上述装置，将木块Q放于P上，再按上述方法测出摩擦力大小。再与（1）中摩擦力进行比较。24. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小科同学做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表而粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。请回答：
(1)、比较1、2两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小是否与有关；(2)、刚开始小科做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为N；(3)、另一同学小芳将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力的大小和方向分别是 ， 这样改进的好处是。25. 探究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验时，小明在长0.5米的木板上，用弹簧测力计水平匀速拉着质量不同材料相同的木块作直线运动，得到以下数据。次数
1
2
3
4
5
压力/N
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
弹簧测力计示数/N
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
(1)、实验中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，其目的是使滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。(2)、由实验数据可知，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力Ff的大小与压力FN大小的关系式为Ff=。(3)、完成实验后，小明将木板一端支起0.3米高，然后用弹簧测力计沿斜面方向向上拉着重为2牛的木块在木板上做匀速直线运动。此时弹簧测力计的示数0.8牛。（选填“大于”、“等于”或“小于”）26. 在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小科还是认为重力越大，滑动摩擦力越大。于是李老师用如图装置与他一起实验。
步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00N，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如表：
实验次数
质量不同的铁块
压力传感器示数(N)
拉力传感器示数(N)
1
小
5.00
2.10
2
中
5.00
2.11
3
大
5.00
2.11
请回答下列问题。
(1)、第1次实验中铁块受到的摩擦力为N。(2)、通过实验得出的结论是。(3)、小科认为：该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大。你认为他的说法是否合理，为什么？。27. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。(1)、如图，将长方体木块置于水平的木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小（填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。
(2)、实验记录的数据如下表：
①分析 2、5、6 三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是（填字母代号）。
A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B.汽车轮胎上凹凸不平的花纹
②分析（填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。
③分析 1、2、3 三组实验数据，可以写出滑动摩擦力ƒ与压力 F 的关系式为ƒ=。
四、解答题
