四川省宜宾市高县2020-2021学年八年级下册生物竞赛试题
试卷更新日期：2021-07-27 类型：竞赛测试
一、单选题
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1. 关于淀粉、蛋白质和脂肪三种物质的消化过程，下列叙述中正确的是（ ）A、唾液对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用 B、蛋白质最终的消化产物为氨基酸 C、消化脂肪的酶来自胆汁、肠液和胰液 D、脂肪的消化场所是胃和小肠2. 下列营养物质中，不能为人体提供能量，不需消化就能被直接吸收的是（ ）A、蛋白质、无机盐、维生素 B、水、无机盐、纤维素 C、水、无机盐、维生素 D、无机盐、维生素、脂肪3. 医生常采用输入全营养液的方法为小肠吸收功能不良的病人提供营养液。全营养液的成分不能含有（ ）
A、蛋白质 B、无机盐和维生素 C、氨基酸 D、葡萄糖4. 下列关于对食物中的营养物质的认识不完全正确的是（ ）A、糖类是人体的主要供能物质；儿童缺含钙的无机盐易患佝偻病 B、脂肪是人体内重要的备用能源物质；人体缺维生素B1易患神经炎 C、蛋白质是建造和修复身体的重要原料；人体缺维生素A易得夜盲症 D、水是人体内含量最多的物质；人体缺铁易患地方性甲状腺肿5. 下列有关人体消化系统的说法正确的是（ ）A、食物中的各种营养成分都必须通过消化后才能被吸收 B、胃可初步消化蛋白质、脂肪 C、胆汁不含消化酶，对食物消化不起作用 D、肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶6.如图为人体消化、吸收的过程示意图．①～⑤分别表示不同的消化液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列有关叙述正确的是（ ）
A、④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 B、①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C、③内含有脂肪酶，可以分解脂肪 D、x是大肠，是吸收a、b、c的主要场所7. 人的小肠是吸收营养物质的主要器官，下列表述与吸收功能无关的是（ ）A、小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶 B、小肠内有环形皱襞和小肠绒毛 C、小肠绒毛壁薄，只有一层上皮细胞 D、小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管8. 小丽在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验，下列关于该实验的叙述错误的是（ ）
A、该实验的变量是唾液 B、滴加碘液后的实验现象：①变蓝，②不变蓝 C、37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度 D、该实验说明了唾液可以将淀粉分解为葡萄糖9. “合理膳食， 均衡营养”是人们的健康理念，下列生活习惯与此不相符的是（ ）A、食物多样，谷类为主，粗细搭配 B、夜晚时间长，晚餐应多吃肉少吃菜 C、三餐分配要合理，切忌暴饮暴食 D、多吃蔬菜水果和薯类，但食不过量10. 将手握成拳，你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。这些血管不具备的特点是（ ）A、管壁的内面有瓣膜 B、管壁较薄、弹性小 C、管内血液由近心端流向远心端 D、管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红11. 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）A、呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅 B、鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C、吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管 D、鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖12. 食物和气体的共同通道是（ ）A、喉 B、咽 C、气管 D、食道13. 图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是（ ）
A、ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气 B、bc段曲线表示肋间肌收缩，助骨向上向外运动，呼气 C、cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压 D、ab段和cd段曲线都表示呼气14. 血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（ ）A、一层 B、二层 C、三层 D、四层15. 人体内的二氧化碳浓度最大的地方是（ ）A、肺泡 B、肺泡周围的毛细血管 C、组织细胞 D、组织细胞周围的毛细血管16. 生物体的结构都是与其功能相适应的．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于（ ）A、肺泡与血液进行气体交换 B、肺与外界进行气体交换 C、肺的扩张 D、肺的回缩17. 下列关于食物热价的叙述中，错误的是（ ）A、热价可以表示食物所含能量的多少 B、热价是1克食物氧化分解（或在体外燃烧）时所释放的能量 C、蛋白质也可以氧化分解，为各项生命活动提供能量 D、糖类的热价最高，是生物体内主要的能源物质18. 下列有关人工呼吸的叙述错误的是（ ）
A、人工呼吸是根据呼吸运动的原理，用外力帮助患者恢复呼吸的一种急救措施 B、口对口吹气时，应该捏住被救者鼻孔 C、人工呼吸的频率大约在每分钟60次左右 D、人工呼吸适合于煤气中毒、溺水、触电等突然停止呼吸的患者19. 散步是一种很好的有氧运动，下列有关说法正确的是（ ）A、氧气从外界到肺的路线：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡 B、平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压 C、呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，因为疫情期间外出需做好个人防护 D、吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用20. 2020年3月30日，四川省凉山州西昌市泸山突发森林火灾，本次火灾致使19名救火队员不幸牺牲，3人烧伤，为救治烧伤患者需要马上进行输血治疗。下列关于输血与血型的说法不正确的是（ ）A、安全输血应以输同型血为原则 B、由于血库缺乏AB型血，为即是救治烧伤患者，可快速地输入大量的A型或B型血 C、根据“缺什么补什么”的原则，对于烧伤患者可以只输入血浆成分，提高病人输血治疗的效果 D、我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血21. 如图所示，将新鲜的血液分别放入A，B，C，D四支试管中．其中A，B试管中不加任何物质，C，D试管中加入抗凝剂．静置24小时后，其中正确的图示是（ ）
A、① B、② C、③ D、④22. 如图为某同学用显微镜观察到的人血永久涂片，有关叙述错误的一项是（ ）
A、血液中含量最多的血细胞是① B、③所指的细胞具有防御保护功能 C、当人体内出现急性炎症时，细胞②的数量会明显增加 D、输血时主要考虑细胞①是否出现凝集现象23. 下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，所观察到的物像（abc代表血管，箭头代表血流方向）。下列说法正确的是（ ）
A、a是动脉 B、c是静脉 C、b是毛细血管 D、a、b、c中的血流速度都一样24. 血管是输送营养物质和废物的通道。如图表示三种不同的血管，下列描述错误的是（ ）①
② 
③ 
A、血管①为动脉，血流速度快 B、打“点滴”时针头刺入的是血管② C、血管②损伤出血时应在近心端压迫止血 D、血管③为毛细血管，只允许红细胞单行通过25. “健康生活，珍爱生命”。下列关于健康生活的叙述正确的是（ ）A、遇到有人溺水时，先进行人工呼吸，再清除呼吸道内的异物 B、鸦片、吗啡等毒品具有镇痛效果，可以少量吸食 C、吸烟可以让人身心愉快，青少年可以适量吸烟 D、患者可以根据病情自我判断、购买和服用非处方药，也应注意用药安全二、综合题
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26. 图1是中共居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图。请据图回答：
(1)、图1中最底层（E层）事物所含的营养物质主要是 ， 该营养物质在图2消化道的内被消化（填代号）。(2)、某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中层食物（填代号）。(3)、“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的是构成人体细胞的基本物质。(4)、图2中，[]分泌的不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。(5)、图3中，小肠内表面有许多环形的[] ， 其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的[] ， 该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的构成，有利于吸收营养物质。27. 图1表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图3是气体交换示意图，请据图回答问题：
(1)、打嗝是因为膈肌不由自主的痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响。打嗝时膈肌处于图1中的状态（填字母）。相当于图2中曲线的段，此时，肋间肌和膈肌都处于状态，胸廓容积变 ， 肺内气压大气压。(2)、图3中（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过完成的。图3中的1表示 ， 是通过实现的。(3)、组织细胞产生的二氧化碳主要由运输，最后由系统排出体外。28. 取10毫升新鲜血液，立即注人盛有5%的柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置24小时后，出现了如图所示现象。请根据实验的方法步骤和现象回答问题（说明：“[ ]”内填序号，横线上填文字）：
(1)、血液是由和构成的，注入5%的柠檬酸钠溶液静置一段时间后会出现现象。(2)、血液中运输营养物质和代谢废物的成分是图中的[] ， 除上述功能外，它还具有的功能。(3)、氧气进入血液以后，是由[] 来运输的。(4)、皮肤轻微划伤后，能促进止血和加速血液凝固的是。(5)、某人被诊断为贫血，则其血液中的[]数量会相应；贫血患者应该多补充含和丰富的食物。 [] 铁 蛋白质29. 在2020年初的新型冠状病毒肺炎疫情中，一种尖端医疗技术被媒体反复提起，那就是人工心肺机（ECMO）。它主要由“电动泵”、“氧合器”、“热交换器”三部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图，请据图回答问题。
(1)、图中甲为“电动泵”，推动血液循环，相当于人的。(2)、图中乙为“氧合器”，相当于人的。对血液供氧，完成血液与外界的。(3)、图中的血管A和血管B是患者连接人工心肺机的两条血管，则所流血液颜色鲜红、氧含量较高的是（选填“血管A”或“血管B”）。(4)、图中丙为“热交换器”用于提供热量，调节体温。人体维持体温的能量主要来自细胞中发生的。三、实验探究题
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30. 某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验（如表所示），请回答下列问题：
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2mL唾液
A
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
(1)、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ， 与1号试管起作用。(2)、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应选用两只试管进行对照实验。(3)、实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。(4)、实验过程中为什么要用37℃水浴保温？。(5)、由上可见，口腔对淀粉既具有性消化，也具有性消化。31. 近年来，有关健康、安全问题越来越引起了人们的关注。请仔细阅读下面材料，结合所学的科学知识，回答后面有关问题：2019年3月15日《央视3.15晚会》曝光了“李师傅虾扯蛋辣条”，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用，某组员不禁要问：难道辣条不会对身体造成伤害吗？某兴趣小组就以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。
（实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食一一鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等）
①提出问题：辣条会对仓鼠身体有伤害吗？
②作出假设：辣条会对仓鼠身体有伤害。
③制定计划与实施计划：
组别
实验材料
每次投放等量的鼠粮
4个月以后结果
甲组
各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠
普通鼠粮
5只活动能力正常
乙组
普通鼠粮加水与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与原鼠粮一致）
2只已经死亡3只活动能力弱
(1)、材料中“辣条”是要经过腌制或油炸，其营养成分被破坏，既便宜又美味，是他们的最爱，其实，“辣条”的营养（填“单一”或“全面”），添加剂多，卫生无保障，多食有害。(2)、在探究实验中：①该实验的变量是： ， 甲、乙两组实验中，起对照作用的是组（“甲”或“乙”）。
②每组用5只仓鼠，而不是只用1只的原因是。
(3)、分析实验结果，得出的结论是：。(4)、结合实验结论，请给我市中小学生提出建议：。（合理即可）