鲁教版五四制2021—2022学年八年级上册物理2.1声音的产生与传播 同步测试
试卷更新日期：2021-07-26 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）A、
拨动张紧的橡皮筋
B、
真空罩中响铃的闹钟
C、
敲击水瓶琴
D、
关闭的立体声收音机
2. 在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”，其原因是（ ）A、一定是大钟的回声 B、是因为人的听觉发生“延长”的缘故 C、大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 D、有余音说明大钟仍在振动3. 用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（ ）A、音叉的振动停止了 B、声音的速度变小了 C、空气不再传声 D、声音强度变弱，我们听不到了4. 下列选项中，不能传播声音的是（ ）A、空气 B、真空 C、大地 D、水5. 在不同的介质中，声音的传播速度差异很大．在一根很长的自来铁水管一端敲一下另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（ ）A、水、空气、铁 B、铁管、水、空气 C、水、铁管、空气 D、空气、水、铁管6. 分析下面的声速表格，判断下列说法中错误的是（ ）
A、声速的大小跟介质的种类有关 B、声速的大小跟介质的温度有关 C、此表给出了声音在一些介质中的传播速度 D、由表格可知声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度7. 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）A、正在发声的物体一定在振动 B、声音不能在固体中传播 C、声音可以在空气中传播，但不能在水中传播 D、声音在真空中传播的速度是340m/s8. 古代人在旷野地区常用“伏地听声”的方法来判断附近有无猎物，其应用的知识是（ ）A、空气可以传播声音 B、固体可以传播声音 C、声音的反射 D、回声二、填空题
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9. 高考期间考场周围禁止鸣笛，因为喇叭而产生的鸣笛声，会通过传到人耳，干扰考生考试。10. 如图所示，将播放着蜂鸣声的手机用细线悬挂于封闭的玻璃罩内，当将玻璃罩内的空气抽走的过程中，所听到的手机蜂鸣声越来越小，最后几乎听不到，这说明声音的传播需要 ， 而却不能传播声音。
11. 抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声！歌中唱到：“风在吼，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是、。12. 如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空（选填“能”或“不能”）传声。
13. 周末赢赢坐汽车去部游，他觉得路旁的大树在后出。他所选择的参照物是 ， 他听到汽车的鸣笛声是通过传播到耳朵的。14. 水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经传播到水中，后再经过传播而被鱼听到。三、实验探究题
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15. 小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；
(1)、如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了声音是由发声体而产生的；(2)、如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ， 并由此推理可以得出不能传声；(3)、将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以。16. 张莉同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉：
(1)、当张莉用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到 ， 通过这个实验可以得出的结论是；(2)、乒乓球在实验中起到的作用是： ， 这种研究方法叫做（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）；(3)、如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”空间实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球（选填“弹开”或“不动”），这进一步说明了。