江西省赣州市寻乌县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2021-07-26 类型：期末考试
一、填空题
-
1. 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的 ．2. 在足够长的水平面上，小杰用30N的水平推力推着箱子做匀速直线运，箱子受到的摩擦力是N；小杰将水平推力增大到 35N 时，箱子受到的摩擦力大小是N。3. 近年来电动平衡车深受年轻人喜爱，已成为生活中一种新的交通时尚。如图所示，平衡车的踏板上都刻有花纹，目的是为了。 人驾驶该车在水平路面匀速前进时，如果突然刹车，由于身体会向前倾倒，危害生命安全。
4. 把一块平放在地面上的砖竖立在地上，地面受到的压力将 ， 地面受到的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）5. 如图所示，是河水中的漩涡，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较 ， 压强。
6. 如图所示，小朋友在玩荡秋千时，当从最高位置向下荡的过程中，小朋友的能转化为能。
7. 某次军事演习中，执行深海作业的潜水艇悬浮在海水中(如图)。要使潜水艇下潜，应对水舱(选填“注水”或“排水”)，在下潜过程中，海水对潜水艇上下表面的压力差(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
8. 如图所示，是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点．用力向下拉杠杆时，重物被抬起，想要更容易抬起重物，应该将手 （选填“靠近”或“远离”）O点，这是因为增大了 。
二、单选题
-
9. 下列数据最接近实际的是（ ）A、将两个鸡蛋举高1m 做的功大约为10 J B、初中生小美站立在水平地面上对水平地面的压强约为500 Pa C、南昌夏季的平均气温约60℃ D、一瓶矿泉水的重力约为5N10. 图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（ ）A、
水位计：阿基米德原理
B、
铅垂线：重力的方向
C、
钳子：费力杠杆
D、
塑料吸盘：液体压强
11. 某同学将一支自制的简易密度计放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止后的情形如图所示，两液面相平｡下列判断正确的是（ ）
A、密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小 B、甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小 C、密度计越靠上的刻度，对应的密度值越大 D、甲液体的密度比乙液体的密度大12. 如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。以下两个力是一对平衡力的是（ ）
A、蚂蚁受到的重力和地面对蚂蚁的支持力 B、蚂蚁对地面的压力和地面对蚂蚁的支持力 C、果实受到的重力和蚂蚁对果实的支持力 D、果实对蚂蚁的压力和蚂蚁对果实的支持力三、多选题
-
13. 如图所示，以下与压强有关的实验。其中分析正确的是（ ）
A、图甲：如果减少瓶中水的质量，海绵的凹陷程度会更加明显 B、图乙：如果增加探头在水中的深度，U 形管液面高度差会增大 C、图丙：如果测出拉开吸盘的力和吸盘面积，可以估算大气压的值 D、图丁：如果将托里拆利实验中的玻璃管顶端打破，水银会喷出来14. 如图，重为500N的物体在25N的水平拉力作用下以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，下列说法不正确的是（ ）
A、绳子自由端移动的距离为2m B、有用功为500J C、物体与地面的摩擦力为75N D、拉力F的功率为7.5W四、计算题
-
15. 体重为 60kg 的陈老师在平直的公路上匀速骑着质量为 40kg 的电动自行车去上班。骑行 了 5 min 按时到校。陈老师骑行的速度为 6m/s，g=10 N/kg。 求：(1)、骑行过程中，电动车与地面的接触面积为 0.01m2 ， 求骑行时电动车对地面的压强。(2)、陈老师匀速直线骑行时受到的阻力为人和车总重的 0.02倍，求电动车的功率。16.
如图所示，是小鹰同学测量某种液体密度的过程，请你根据实验数据，求：
(1)、小石块的质量；(2)、小石块的体积；(3)、液体的密度．（g取10N/kg）17. 如图所示，斜面长5m，高3m，小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为240N，绳重不计。求：
(1)、小明做的有用功；(2)、斜面的机械效率。(3)、木块与斜面间的摩擦力。五、实验题
-
18. 小宇想探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
A ．接触面所受的压力大小
B ．接触面的粗糙程度
C．接触面的大小
接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究
(1)、甲、乙、丙图实验时，测力计必须沿方向拉着物体做运动；这是利用了原理，使弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力。(2)、要验证猜想 B，需按照两个图（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行对比实验；(3)、比较甲、乙两图的实验，得到的实验结论是。(4)、小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。19. 实验探究：“浮力的大小跟排开液体的重力的关系”。 某实验小组的同学们进行了如图所示的实验探究。
(1)、在进行实验前应对弹簧测力计进行；(2)、实验操作步骤如图所示 ， 其中图装置有误 ， 应如何改正？。改正后最合理的实验步骤顺序是；(3)、小华将实验过程中测量的数据记录在下面的表格中，请将表格数据补充完整。物体所受的
重力/N
物体浸在水中时测力计的示数/N
物体所受
的浮力/N
小桶和排开水所受的总重力/N
小桶所受
的重力/N
排开水所受的重力/N
2
1
2.2
1.2
1
(4)、分析实验数据，可得出结论：浸在液体中的物体所受浮力大小物体排开液体所受的重力；(5)、实验中若物体没有完全浸没在水中，还能不能验证阿基米德原理？（选填“能”或“不能”）。20. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面上的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲乙所示，
(1)、从同一高度由静止释放铁球的目的是。该实验是在探究铁球的动能大小与（选填“质量”或“速度”）的关系。(2)、图丁所示为某段道路的 标牌，交通部门有以下规定：①对机动车限定最高行驶速度；
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度。 其中规定（填序号）利用了此实验的结论。
该实验通过观察的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出（选填“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。
(3)、每次实验（选填“需要”或“不需要”）将木块放在同一水平面的同一位置，这种实验方法叫法。21. 小红想探究杠杆的平衡条件：
(1)、实验前，她将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置， 此时杆杆处于（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。为了方便测量 ， 小红想将杠杆调在水平位置平衡，她可以将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调；(2)、在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。次数
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10
小红根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：；
(3)、小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会（选填“右侧下降”或 “左侧下降”）；(4)、实验结束后，小红提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条 件是否仍然成立？”于是她利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：；(5)、实验中，用如图丁所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，原因是。