备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练 第11讲 植物的感应性及激素
试卷更新日期：2021-07-25 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（ ）A、
B、
C、
D、
2. 以下属于反射活动的是（ ）A、含羞草的小叶受到触碰后合拢 B、番茄茎会背地生长 C、衣藻向光照充足的地方游动 D、婴儿因饥饿而哭泣3. 如图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁4. 下列关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述错误的是（ ）A、感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 B、向光弯曲的部位在尖端下面一段 C、向光一侧生长素分布多，生长慢 D、生长素在尖端产生并向下输送5. 如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长情况最有可能是下列选项中的（ ）
A、
B、
C、
D、
6. 把一株直立植物放倒后，根向下生长，茎向上生长，如图所示。这说明植物（ ）
A、能够繁殖 B、具有向性 C、能够运动 D、具有磁性7. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这一现象是由于生长素分布不均造成的。而导致生长素分布不均的主要原因是（ ）A、温度 B、水分 C、阳光 D、空气8. 将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(如图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（ ）
A、左右相等 B、左多右少 C、左少右多 D、左右均无9. 下列实验中，用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位(如图所示)，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
A、甲向右生长 B、乙向右生长 C、甲向左生长 D、乙向左生长10. 在正方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持15 min匀速转1周。一星期后幼苗生长情况为（ ）A、
B、
C、
D、
11. 植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，其表现形式有向性运动、感性运动。下列现象中属于感性运动的是（ ）A、茎向窗外伸长
B、叶受触碰合拢 
C、根向水生长 
D、茎背地生长 
12. 植物幼苗的向光生长是由于生长素分布不均引起的。下列有关如图所示幼苗的叙述，正确的是（ ）
A、向光一侧生长素分布多，细胞生长慢 B、向光一侧生长素分布多，细胞生长快 C、背光一侧生长素分布多，细胞生长慢 D、背光一侧生长素分布多，细胞生长快13. 下列属于感性运动的是（ ）A、郁金香的花在温度升高时开放 B、向日葵花盘白天总是朝向太阳 C、蚂蚁趋向甜食 D、植物的根朝着肥料多的地方生长14. 某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A、试验④的生长结果是植物水平生长 B、试验②进行一段时间后，青菜会弯向光源方向生长 C、试验②③对照可以证明植物生长具有向光性 D、试验①的目的是起对照作用15. 下列属于植物感性运动的是（ ）A、植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长 B、醉浆草的叶片，因光照和温度的改变而引起白天叶片张开，夜晚咸雨天闭合下垂 C、牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面 D、当土壤水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长二、填空题
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16. 如图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，请据图回答下列问题：
(1)、不生长也不弯曲的是。(2)、生长且向光弯曲的是。(3)、生长但不弯曲的是。(4)、生长且向左弯曲的是。(5)、据此实验分析，生长素的合成部位应该在。(6)、植物的向光性是由于单侧光引起造成的。17. 生物体都能对环境的刺激作出反应。(1)、我们用手触碰含羞草的叶，含羞草会作出反应，它的叶会 ， 是因为含羞草具有性。(2)、种在河边的柳树，向河水一边生长的枝条较旺盛，这是因为植物具有性。(3)、向日葵的花盘随着太阳转动，是因为向日葵具有性。(4)、在地球上的植物种子，不管怎么播种，它的根始终向下生长，是因为植物的根具有性。18. 实验是学习科学重要的手段和方法，也是科学的重要内容。养成实验后再思考、再发现的习惯，能使我们更好地学习科学。如图是植物胚芽鞘的向光性生长实验，在此实验中，单侧光改变了的分布，其（填“向光侧”或“背光侧”）分布多。所以植物表现出向光性生长。
19. 除了生长素外，后来科学家又陆续发现了、、 、等植物激素。20. 植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应？(1)、植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对刺激作出的反应。(2)、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来．”这是植物对刺激作出的反应。三、实验探究题
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21. 为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”．
⑴甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养．
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液．
③20天后测量每株大豆的高度．发现平均高度增加了．
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用．
⑵乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照组．请你帮助设置对照实验：
①取的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养．
②每天喷洒与实验组等量的 ．
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度．
⑶如果20天后，出现的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
22. 人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘进行过实验研究。如图所示是三位科学家所做的部分实验。
(1)、达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与有关。(2)、拜尔的实验D中，推测几天后胚芽鞘将(选填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。(3)、在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是。(4)、温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是。四、解答题
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23. 如图甲是一棵生长在水渠边的果树模型图，图乙、图丙分别是小应、小皓观察此图后设计的“探究植物的根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图。请你帮助他们利用这些实验装置来完成探究。
(1)、根据图甲，你提出的假设是。(2)、图乙中A、B两支试管底部有细小的裂缝。如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出。你设计的实验步骤是。(3)、你预测图乙实验会有怎样的实验结果？。(4)、你觉得小皓设计的实验(图丙)有何缺陷：(写出一条即可)。24. 以下是有关生命活动调节方面的问题，请分析回答：
(1)、向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称为向光性，是植物对环境一种适应。科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素在背光一侧比向光一侧分布（选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快.。(2)、如图是三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速转动的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆幼苗生长情况为 。（选填①、②或③）①不生长 ②直立生长 ③向右侧弯曲生长
(3)、通过燕麦胚芽鞘的向光性实验，我们不难发现产生生长素的部分是 。25. 某兴趣小组在学习植物的感应性后，进行以下实验：
①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把4粒浸泡过的玉米种子如图摆放(胚根都朝向培养皿中心)；
②盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；
③观察并记录幼根的生长状况。
(1)、本实验的目的是验证。(2)、A，B，C，D四粒玉米中，作为对照组的是。(3)、请设计一个室外空旷处进行的实验，在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成如图乙所示形状。请简要说明实验思路。
26. 春节上市的早笋，栽培的要点是在地面上覆盖厚50厘米的潮湿秸秆，再在上面盖一层薄膜，使地面温度保持在10℃左右，使笋不按季节节律，提前破土而出，提高了笋的价值，使笋农获取较大的利润。回答下列问题：(1)、“春笋冬卖”现象，主要是竹笋受到下列哪一环境因素的影响而实现的? ( )A、气压 B、温度 C、水分 D、光照(2)、上述现象说明竹笋具有的感应性现象是( )A、向热性 B、向水性 C、向化性 D、向光性五、综合说理题
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27. 在实验条件受限制的情况下，创造性地设计实验能解决一些实际问题。一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。奈特实验从开始到结束，旋转木板上的幼苗状况变化如图所示。请你描述奈特实验的现象，并根据所学的科学知识作出合理解释。
