福建省厦门市集美区2020-2021学年三年级上学期语文期中测试卷
试卷更新日期：2021-07-24 类型：期中考试
一、积累与运用（45分）
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1. 我会读拼音，写词语
xiān yàn
qīng liáng
cū zhuàng
kuáng huān
xiāo huà
dā yìng
qiánɡ bì
jī hū
yóu piào
zhù yì
2. 下列词语中加粗字的注音全部正确的一项是（ ）A、阵雨（zhèn） 水洼（wā） 凌乱（léng） B、棕色（zōng） 雨靴（xuē） 迟到（chí） C、印记(yìng) 规则（guī） 院墙（yuàn） D、朝鲜（xiān） 应验（yàn） 芬(fēn)芳3. 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 下列词语中划线的字读音与其他三项不同的选项是（ ）A、挣脱 B、挣扎 C、挣钱 D、挣命5. 与“七上八下”形式不同的一项是（ ）A、东张西望 B、十拿九稳 C、九牛一毛 D、一心一意6. 下列词语中，不是一对反义词的是（ ）A、抖动——静止 B、仔细——粗心 C、辽阔——狭窄 D、掠过——经过7. 下列词语与其他三项不同的一项是（ ）A、张牙舞爪 B、手忙脚乱 C、眼疾手快 D、惊慌失措8. 下列句子中，运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问） B、你看见那只鸟了吗？好像一只猫头鹰啊。（比喻） C、花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（拟人） D、同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（拟人、排比）9. 下面句子中的关联词语使用不当的一项是（ ）A、小蜘蛛一边忙着补网，一边回答老屋的问话。 B、小狗想，不管我搞不清楚这是什么动物在叫，但我觉得这叫声像在对我说什么。 C、小狗既不会叫，也不知道怎么才能学会叫。 D、因为胡萝卜先生的胡子被风吹到了身体后面，所以他完全不知道胡子在变长。10. 下列句子中，标点符号使用不正确的是（ ）A、蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” D、“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊！”11. 下列说法不正确的一项是（ ）A、阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。 B、为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。 C、为了更好地预测，我们要多关注细节。 D、写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。12. 我能判断正误.(1)、“这辽阔透明的音乐厅”指的是处于秋天的大自然。(2)、《总也倒不了的老屋》中的老屋非常乐于帮助别人。(3)、《铺满金色巴掌的水泥地》这篇课文把梧桐树叶比作了金色巴掌。(4)、《在牛肚子里旅行》中青头为救朋友不顾个人安危，临危不惧。(5)、《花的学校》选自散文诗集《飞鸟集》，作者是印度的泰戈尔，他曾于1913年获得诺贝尔文学奖。13. 把古诗补充完整并做题。(1)、牧童 ， 振林樾。意欲 ， 。①诗中刻画了一个可爱的形象。
②下列诗句中，不是描写童真童趣的一项是（ ）
A.小娃撑小艇，偷采白莲回。 B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 D。路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人。
(2)、《赠刘景文》中，诗人劝勉友人珍惜大好时光，乐观向上的诗句“ ， 。”二、阅读与欣赏（25分）
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14. 阅读一：
(1)、小华可以在（ ）这个时间使用这张券。A、9：00 B、11：30 C、15：20 D、17：10(2)、这份优惠券可以在（ ）的餐厅使用。A、厦门高崎飞机场 B、厦门SM商场 C、西藏拉萨 D、厦门鼓浪屿景区(3)、这份优惠券可以在（ ）这个日期使用。A、2018年9月24日 B、2018年6月24日 C、2018年4月29日 D、2018年6月1日(4)、判断题。①小明可以用这份优惠券叫宅急送送餐。
②小华可以用完餐后再出示这份优惠券买单。
③东东可以拿这份优惠券换成现金去超市买饮料。
④使用这份优惠券买一只葡式蛋挞和一杯中份的拿铁可以抵扣17.5元。
⑤东东一家去三峡风景区游玩时，可以使用这张优惠券。
15. 阅读二：我应该感到自豪才对
①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫（jié）毛，背上还有两个肉疙(ɡē)瘩(dā)，多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
②第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散(sǎn)的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮(zhù)存着养料，足够我们路上用的了。”
③说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯(fǔ)下身子，闭(bì)上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
④沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
(1)、课题“我应该感到自豪才对”中的“我”指的是（ ）A、小骆驼 B、小红马 C、作者 D、骆驼妈妈(2)、小骆驼在小溪边照“镜子”，这个“镜子”指的是（ ）A、溪水水面 B、镜子 C、沙子 D、沙漠(3)、从文中小骆驼和小红马的对话中，可以看出小红马在（ ）A、羡慕小骆驼 B、赞美小骆驼 C、嘲笑小骆驼 D、讨厌小骆驼(4)、读了短文，你觉得沙漠有哪些特点？请依据短文进行说明。(5)、你认为是什么让“我”感到自豪？请结合短文说一说让“我”感到自豪的原因。三、表达与交流（25分）
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16. 用百灵鸟、乌鸦、小松鼠、狐狸四种动物编写一个童话故事。
要求：
①题目自拟。
②注意把故事发生的时间、地点写清楚。
③正确使用标点符号，字数在250字左右。