福建省厦门市湖里区2020-2021学年三年级上学期语文期中检测试卷
试卷更新日期:2021-07-24 类型:期中考试
一、积累与运用(37分)
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1. 看拼音写词语。
zǎo chén , 他chuān dài整齐,带上一hé yán liào , 沿着pū满jīn sè落叶的道路,一直走到山的jìn tóu , 伸展shuānɡ bì , 开始画出各种排列不ɡuī zé的jú huā。
2. 根据课文内容填空。(1)、秋天是萧瑟的,但杜牧却停下车来,静静地欣赏着枫林美景,感受秋天的美丽,正如他所写诗句一样: , 。(2)、牧童为了捉知了,一下子停止了歌唱站在了树下,特别有趣,正如清代的袁枚在诗中写道的:“ , 。”(3)、菊花仙子得到的颜色就更多了,、、……美丽的菊花在频频点头。(4)、“ , 。”这句话告诉我们一个道理:只要有理,走到什么地方都能行得通,无理无论走到哪里都站不住脚。3. 下列加点字的注音不正确的一组是( )A、口笛(dí) 假期(jià) B、霎时(shà) 阿昌族(chānɡ) C、背诵(sònɡ ) 私塾(shú) D、摔跤(shuāi) 挨打(āi)4. 下列词语书写全部正确的一组是( )A、飘扬 结白 B、厉声 爱戴 C、练习 猜迷 D、糊涂 攻课5. 与“窿”字读音相近的一项是( )A、窗 B、隆 C、陌 D、穹6. “老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”对带点词“意思”理解正确的一项是( )A、意义,道理 B、用意 C、略表心意 D、情趣,有趣7. 下列四首诗中,不是描写秋天景色的一首诗是( )A、《山行》 B、《所见》 C、《夜书所见》 D、《赠刘景文》8. “小朋友的脚,常被那香味勾住。”意思是说( )A、果树把小朋友的脚绊住。 B、秋天的水果太香甜,吸引着小朋友不想离开。 C、小朋友们太喜欢吃水果了。 D、小朋友太贪玩了,不想离开。9. “老屋已经活了一百多岁了。”这句话运用了( )的修辞手法。A、比喻 B、夸张 C、排比 D、拟人10. 下列不属于童话特点的是( )A、拟人手法 B、富有童真 C、想象丰富 D、语言华丽11. “哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”这句话要用( )语气来读。A、兴奋 B、哀怨 C、开心 D、缓慢12. 下列对日记格式的叙述不正确的一项是( )A、日记在第一行先写上日期、星期几、天气。 B、写日记时,你也可以用有趣的语言来写天气情况,或用图画来表示。 C、日记正文格式和习作一样。 D、日记在正文结尾处的偏右方写上自己的名字。二、阅读理解(共33分)
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13. 阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
(1)、通过学习,我知道文中的“金色巴掌”是指( )A、动物的脚掌 B、梧桐树 C、手掌 D、梧桐树叶(2)、“棕红色的小鸟”指的是( )A、空中飞鸟 B、玩具鸟 C、小雨靴 D、鸟宝宝(3)、“要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。”说明作者飞心情是( )A、痛痛快快 B、恋恋不舍 C、伤心欲绝 D、愁眉不展(4)、“铺满金色巴掌的水泥道”真美,你在上学路上看到了什么样的景色,请用几句话写下来吧。14. 阅读《垃圾分类》。我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
主要分类:
①可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。
②厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。
③有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。
④其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
(1)、以下选项中,不属于中国生活垃圾的一项是( )A、可回收垃圾 B、不可回收垃圾 C、厨余垃圾 D、有害垃圾(2)、以下垃圾中,需要进行特殊安全处理的一项( )A、玻璃 B、剩饭 C、废电池 D、食物残渣(3)、可回收垃圾的综合处理,回收利用,可以起到的作用中,以下选项表达不准确的是( )A、减少污染 B、节省资源 C、增强资源的利用率 D、产生有机肥料(4)、以下选项中,不是目前常用的垃圾处理方法的一项是( )A、综合利用 B、卫生填埋 C、焚烧和堆肥 D、特殊安全处理(5)、你觉得垃圾分类会给人们的生活带来哪些好处?请至少选择两条谈一谈。15. 阅读《盗贼和小羊羔》,完成练习。①柔软的草地上,如同铺了一层绿色的地毯,羊群“咩咩”地叫着玩着。
②这时,一个盗贼从这里经过。盗贼饿坏了。突然,他看到有一只肥肥的小羊羔离开了羊群,自己玩了起来。
③“那只小羊羔的味道一定不错。”
④说着,盗贼就把那只小羊羔偷偷地揣进怀里,快步朝林子那边跑去。
⑤到了林子里,盗贼把小羊羔从怀里掏出来,举起一块石头想砸死它。可是,小羊羔根本就不知道自己会被杀死,只是仰着头看着盗贼的脸。看着小羊羔纯净的眼睛,盗贼觉得它很可怜,手中的石头怎么都砸不下去。盗贼把举起来的石头“啪”地扔到了对面的一棵树上,又把小羊羔揣进怀里,忍着饥饿 , 来到了一个村子里。
⑥在村口的水车旁边,他遇到了一个背着面包的农民,就问:“喂,我能不能用小羊羔跟你换点面包?”
⑦农民说:“当然可以喏,我可以给你五个刚烤好的面包。”
⑧说完,就从背后的口袋里拿出了面包。
⑨于是,盗贼就准备用小羊羔换了面包。可是当他看到小羊羔被农民拎在手上,样子很可怜,又不忍心拿它换面包了。盗贼决定不换了。
⑩他又把小羊羔揣进了怀里,_______地说:“没法子,这只小羊羔只好由我来养大了。”
⑪他继续往前走去。
⑫走着走着,天就黑了。小羊羔想吃奶了,叫了起来:“咩咩,妈妈,妈妈,我要吃奶。”
⑬“这可不好办了,我又没有奶给你吃。我还是把你送回原来的牧场吧。”
⑭说完,盗贼就忍着饥饿 , 按原路返回了。
(1)、联系上下文,第十段的括号处应填的词语是( )A、唉声叹气 B、自言自语 C、胡言乱语 D、不言不语(2)、“说完,盗贼就忍着饥饿,按原路返回了。”盗贼最后又回到了( )A、柔软的草地上 B、林子里 C、水车旁边 D、村子里(3)、“柔软的草地上,如同铺了一层绿色的地毯,羊群咩咩地叫着玩着。”这句话运用了( )的修辞手法。A.拟人 B.排比 C.比喻 D.夸张
(4)、下列对文章内容梳理不正确的一项是( )A、盗贼饥饿难耐,路遇小羔羊便偷偷揣进怀里。 B、盗贼不忍心伤害小羔羊,又把它揣进怀里。 C、盗贼不忍心用小羊羔换面包,决定收养。 D、盗贼觉得小羊羔不好吃,送回牧场。(5)、文中两次提到盗贼“忍着饥饿”,他分别是在什么情况下忍着饥饿的?(6)、故事中的“盗贼”与你印象中的盗贼形象一样吗?你认为这是一个什么样的盗贼?联系故事内容写一写。三、习作(共30分,其中卷面分3分)