湖北省荆门市京山市2020-2021学年五年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2021-07-24 类型：期中考试
一、积累与运用（47分）
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1. 书法秀。默写《乞巧》一诗的后两句，比一比谁的字写得最漂亮。2. 看拼音，写词语。
jìng xiá
chí yán
fǔ chōng
fáng ài
xiū zhù
chóu xiè
xiāo huǐ
bǎo lǎn
lǎn duò
liè bào_
3. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A、谴（qiǎn）责 嗜（sì）好 抵御（yù） 榨（zhà）油 B、浩瀚（hàn） 酿（liàng）酒 美哉（zāi） 剔（tī）透 C、间（jiān）隔 削（xuē）弱 便（pián）宜 待（dāi）会儿 D、强（qiǎng）迫 划（huá）算 冠（guān）状病毒 丢三落（là）四4. 下列词语书写没有错误的一项是（ ）。A、同心胁力 举世闻名 安居乐业 国泰民安 B、自作自受 生灵涂碳 民不聊生 路不拾遗 C、不计其数 呕心沥血 流离失所 兵荒马乱 D、完壁归赵 震天动地 众星拱月 兴高采烈5. 下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是（ ）。A、听到爸爸敲门，他不动声色地把漫画书藏了起来。 B、她是一位出色的画家，他的画可谓是神气十足。 C、珍珠鸟羽毛艳丽，活泼娇小，性情温顺，美中不足的是胆子太小了。 D、我是班干部，以身作则是理所当然的。6. 下列加点词语的解释正确的一项是（ ）A、题临安邸（题目） B、干将发硎（能千的或敢干的人） C、地履其黄（鞋子） D、万马齐喑（沉默）7. 下列句子中，顿号的用法正确的一项是（ ）A、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B、他把牛身上刷得干干净净、不沾一点儿草叶、土粒。 C、人们走搭石不能抢路、也不能突然止步。 D、拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清那条是活道、哪条是死道。8. 下列说法正确的一项是（ ）。A、《将相和》中的三个小故事按照地点转换的顺序叙写，每个小故事既具有相对的独立性，有紧密联系。 B、“暖风熏得游人醉”“游人”指的是在西湖游玩的人们。 C、《桂花雨》一文以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 D、为了加快阅读速度，不要一边读一边想，也不要圈画一些关键词句。9. 按要求写句子。(1)、圆明园的毁灭是世界历史上不可估量的损失。（换一种说法，但不改变原意）(2)、父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）(3)、根据“成熟”的不同意思，各写一个句子。①植物的果实等完全长成：
②发展到完善的程度：
(4)、用具体的情景把成语“专心致志”的意思表现出来。10. 根据课文内容填空。(1)、《白鹭》以“”总起全文，结尾的“白鹭实在是一首诗，”一句照应开头，赞美了白鹭诗一般的美。(2)、红日初升，。 ， 一泻汪洋。 ， 鳞爪飞扬。乳虎啸谷，。这几句话出自梁启超的《》。(3)、诗歌中有真切的情感。陆游的“ ， ”表达了诗人对收复失地、祖国统一的无比渴望之情；龚自珍的“ ， ”表达了诗人期待杰出人物的涌现，改革大潮涤荡旧势力的愿望：虞世南的“ ， "则表现了诗人高洁的品格。(4)、对于那些不爱学习，整天想着玩的同学，我想用岳飞的《满江红》中的“ ， ， 。”来劝告他。二、阅读与理解（23分）
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11. 课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(1)、在文段中括号里填上合适的关联词语。(2)、读了第一自然段，我们知道了圆明园中的景物大致包括三类：一是仿照各地名胜建造的，二是 ， 三是。(3)、用“有......也有......有......也有”写一两句话。(4)、找出文段中起承上启下的过渡作用的句子。(5)、这篇课文的课题为“圆明园的毁灭”，但作者却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，联系全文，说一说这样安排有什么作用？12. 课外阅读。①中国人历来把兰花看作是高洁典雅的象征，将其与梅、竹、菊并列，合称“花中四君子”。与梅的孤绝、竹的气节、菊的风霜不同，兰花象征了知识分子的气质 ， 以及民族的内敛风华。因此，中国人对兰花有深厚的民族感情与强烈的性格认同。
②春兰、蕙兰、建兰、墨兰等，即通常所指的“中国兰”，这一类兰花与花大色艳的热带兰不同，它没有醒目的艳态，没有硕大的花、叶，却具有质朴文静、（ ）的气质， 很符合中国人的审美标准，在中国有一千余年的栽培历史。
③每当我看见展台上那些身价不菲的高档兰花以及花市上令人（ ）的进口洋兰时，我就会想起祖国边疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价，也没有进口洋兰的艳丽，只是在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。只要闻到它的花香，就如同饮上了一口边疆深山中的清泉，（ ）！
④记忆中的兰花真的不起眼。在深山老林中，有的植物高大挺拔、伟岸无比，有的植物、（ ）、花香蝶舞，兰花只能在其他植物的叶片縫隙中获得一丁点儿阳光和雨露，在林海中实在显得微不足道。它没有高贵的身价，没有艳丽的色彩，但它依然年复一年，在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出淡淡的、怡人的清香......看到它，我不禁遐思悠悠，幕幕往事在眼前浮现。我仿佛又看见了边防线上那橄榄绿构成的风景，还有那些曾和我并肩战斗，为守卫祖国的边境奉献青春乃至一生的亲爱的战友们。
⑤边疆兰花的奉献是无私的。无论是在没有泥土的绝壁、枯木之上，还是在黑暗的空间、密林深处，都能够看到它们的身影，生机勃勃，欣欣向荣。它们在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香，毫无保留地献给了边疆，直到默默地成
为腐殖质，为使来年鲜花依旧艳丽，粉身碎骨，死而后已！
⑥所以，我爱边疆的兰花，我赞美边疆的兰花。
(1)、如果给文章加上一个合适的标题，下列最恰当的一项是（ ）A、兰花朵朵 B、边疆的兰花 C、边关情 D、赞兰花(2)、把下面这个段落加入到文章中的_____段和_____段之间最合适。（ ）为什么我对边疆的兰花充满了如此深厚的感情呢？这缘于我多年前的一段难忘的军旅生涯。
A、第①②段 B、第②③段 C、第③④段 D、第④⑤段(3)、请将下面的词语分别填到文中的括号里。沁人心脾 眼花缭乱 婀娜多姿 淡雅高洁
(4)、请简要概括第②段的意思。（注意抓住关键词句）(5)、读一读文中画横线的句子，说说它们在描写兰花的方法上有什么相似之处。再找出一处与它们写法相似的句子。(6)、作者为什么能由兰花联想到边疆的战友？请结合文中的词句回答。三、习作。（30分）
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13. 学校是每个人成长的地方，二十年后，我们的学校会是什么样的呢？环境有什么变化？课桌椅、书本等有什么变化？老师的工作和同学的学习有什么变化．．．让我们来一次穿越之旅，到二十年后的学校去看一看。
要求：①对不同方面的变化大胆想象，分段叙述；②把重点部分写具体；③以“二十年后的学校”为题，不少于400字。